《植物生理學實驗教程（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，能力培養(yǎng)型生物學基礎課系列實驗教材》為高等師范院校新世紀教材——《植物生理學》配套教科書，依據(jù)高等師范院校植物生理學教學大綱，在多年實踐和研究的基礎上編寫而成�！吨参锷�理學實驗教程（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，能力培養(yǎng)型生物學基礎課系列實驗教

在鵝膏科真菌中，有些物種是著名的食用菌，而另一些物種則是有名的劇毒菌，在誤食毒菌而中毒死亡的記錄中，90%以上是由誤食毒鵝膏菌所致，我國鵝膏菌資源十分豐富，每年都有因誤食毒鵝膏菌而中毒甚至死亡的事件發(fā)生，造成生命財產(chǎn)的巨大損失，為幫助讀者準確區(qū)分與快速鑒別我國的食用和有毒鵝膏菌，特編著此圖志，《中國鵝膏科真菌圖志》記載

在奇妙的大自然里有這樣一群可愛的小家伙兒，它們體軀三段：頭、胸、腹，2對翅膀三對足；1對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態(tài)多變化，遍布全球各地。雖然個頭兒小，但是它們同樣有的漂亮如仙子；有的才智能過人；有的聲音賽過音樂家……原來，它們就是奇妙的昆蟲一族！跟我們一起來全面了解它們吧！

你聽說過一種叫“見血封喉”的植物嗎？原來，還有“茄子”不能吃，植物的世界里也有吸塵器？桫欏原來是恐龍的食物……絢爛多彩的大自然為不會說話不會行走的植物世界蒙上了一層神秘的面紗，快跟我們一起來開啟一段奇妙的植物之旅吧！

你知道蛇為什么沒有腳卻能爬行呢？鱷魚為什么不看醫(yī)生卻從不得牙�。孔兩�龍為什么能變色？龜為什么可以活上幾百年呢？爬行動物的近親是什么？它們最早出現(xiàn)在地球上是什么時候的事情？……太多太多的不可思議，奇妙的爬行動物世界真的很神秘，快快跟我們一起去探秘吧。

地球媽媽也曾經(jīng)孕育過千奇百怪的“史前怪物”，他們有各種各樣的長相，有形形色色的種群——色彩斑斕的中華鳥龍，脾氣暴躁的霸王龍，美麗可愛的美甲龍……它們就是地球上曾經(jīng)的主人——恐龍，現(xiàn)在就跟我來盡情地徜徉在美麗的恐龍王國中吧！

你知道為什么鳥兒會飛嗎？它們之中飛的最快最慢的又是誰呢？什么，企鵝也是鳥？鳥兒為什么要在一年中飛來飛去的呢？它們各自搭的窩又是什么樣子的呢？誰是最聰明的鳥？……鳥是大自然的精靈，鳥類世界也蘊藏著很多很多秘密呢，跟我們一起來全方位地了解它們吧！

《兒童百科大迷宮：神奇恐龍》的作者專門根據(jù)孩子的興趣特點而精心設計，從孩子們眾多的“為什么”中，針對海底世界、交通工具、恐龍世界、名勝古跡、軍事天地5個方面，挑選出有趣的內(nèi)容和嚴謹?shù)目茖W知識，利用走迷宮的方法，幫助孩子們解開心中的一個個小問號。 在孩子的眼里，這個世界新奇而又神秘。浩瀚的宇宙無邊無際，美麗的大自然深邃

本書以現(xiàn)代生化學和分子生物學的基礎知識為主體，以生物化學技術的實際應用為實例，并結(jié)合了生物化學的新發(fā)展趨勢和新成就。全書共有12章：緒論，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，維生素及微量元素等等...

《分子生物學理論及應用研究》重點對分子生物學理論及應用進行研究，主要內(nèi)容包括緒論，核酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)分析，基因、基因組與基因組學，DNA的復制·DNA的損傷、修復與突變，DNA的重組與轉(zhuǎn)座，轉(zhuǎn)錄及轉(zhuǎn)錄后加工，遺傳密碼與翻譯，原核生物基因表達的調(diào)控，真核生物基因表達的調(diào)控，分子生物學研究方法，分子生物學的應用研究等。

菌物是自然界中多樣性十分豐富的一類生物,是目前生物學領域發(fā)展最快的學科之一�！毒�物學》對菌物學相關概念和理論進行了詳細的闡述。《菌物學》共分14章，前6章為菌物生物學基本知識和理論，包括菌物的一般形態(tài)特征、繁殖、生理生化、遺傳、分子生物學和基因組學、菌物代謝及其產(chǎn)物等內(nèi)容。后8章為菌物分類學部分，主要按照最新的菌物分類

我國東北松嫩平原西部是以蘆葦為優(yōu)勢種群的沼澤濕地重要分布區(qū)，是國際遷徙性候鳥特別是丹頂鶴、白枕鶴、東方白鸛等的重要繁殖地，是白鶴、白頭鶴及雁鴨類等的重要中途停歇地。過去幾十年中，整個松嫩平原西部，尚未開展春季鶴、鸛類等大型繁殖水鳥的同步調(diào)查�！栋�鶴GEF項目成果系列叢書：東北松嫩平原繁殖水鳥地面與航空調(diào)查（2004-2

長江上游珍稀特有魚類國家級自然保護區(qū)是我國跨越區(qū)域最大的自然保護區(qū)之一，保護區(qū)內(nèi)分布有魚類共計189種，其中長江上游特有魚類70種。 《長江上游珍稀特有魚類國家級自然保護區(qū)魚類圖集》含400余張魚類圖片，其中特有魚類70種。每種魚配有相應照片及其部分特寫照片，并對該種魚進行了形態(tài)學和生活習性進行簡要描述。 《長江上

《寄生林木食葉害蟲的小蜂》是作者30多年來對我國林木食葉害蟲寄生蜂所作的調(diào)查和研究工作的系統(tǒng)總結(jié)?書中記述了8科41屬115種寄生于林木食葉害蟲的小蜂，包括42個新種?3個中國新記錄屬?15個中國新記錄種?作者在查看了現(xiàn)存于國內(nèi)外的模式標本和仔細比較研究的基礎上，對以前使用比較混亂的一些種名?屬名進行了訂正?為了便于森

《生態(tài)學數(shù)據(jù)分析：方法、程序與軟件》介紹了生態(tài)學數(shù)據(jù)處理方法，包括數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和標準化、物種和遺傳水平的多樣性、種群空間分布格局、生態(tài)位、聚類分析、主成分分析、除趨勢對應分析、典范對應分析、基于最大熵模型的物種分布區(qū)預測，以及生態(tài)學實驗中的單因素與雙因素方差分析、成對樣本T-檢驗、獨立樣本T-檢驗等。對于每一種方法，提供了

《海南植物圖志（第五卷）》記錄的野生分布維管束植物種類總種數(shù)為3941種，其中，蕨類植物有370種，被子植物3548種，裸子植物23種，加上栽培與園林植物，植物種類接近5000種�！逗Ｄ现参飯D志（第五卷）》共編目4851種植物，含變種和小部分栽培種，3658種有相片或標本，占總編目種數(shù)的75.4%，其中2910種有相片

生物學研究正處于重大變革之中，而美國科學院研究理事會“健康與會聚面臨的關鍵挑戰(zhàn)”咨詢委員會調(diào)研報告指出，“會聚觀”是推動生物科技革命的戰(zhàn)略思想和方法。 《會聚觀：推動跨學科融合·生命科學與物質(zhì)科學和工程學等學科的跨界》正是該委員會的調(diào)研報告全文。 《會聚觀：推動跨學科融合·生命科學與物質(zhì)科學和工程學等學科的跨界》一

鳥類，從遠古飛翔而來，是大自然的精靈。在它們覆蓋著美麗羽毛的、輕靈的身軀中，包裹著向往自由的靈魂，包裹著與我們?nèi)祟愐粯迂S富、復雜和精彩的內(nèi)心世界。人類向往鳥類的世界，同時也在威脅著它們的生存。 從一個鳥類攝影師的視角，向我們展示了鳥類千姿百態(tài)的美麗瞬間，介紹了拍攝鳥類世界的真實經(jīng)歷，講述了一個個鳥類與人類之間，既有溫

中國學科發(fā)展戰(zhàn)略叢書以中國科學院學部開展的"中國科學院學部學科發(fā)展戰(zhàn)略研究項目"的研究成果為基礎，由以院士為主體、眾多專家參與的學科發(fā)展戰(zhàn)略研究組經(jīng)過深入調(diào)查和廣泛研討共同完成，旨在系統(tǒng)分析有關學科的發(fā)展態(tài)勢和規(guī)律，提煉關鍵學科理論和技術問題，提出學科創(chuàng)新發(fā)展的新思想和新方法，并為學科的均衡發(fā)展提供政策和措施建議。《中

《生物工程與技術導論/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》包含生物工程和生物技術兩方面的內(nèi)容，即既適用于生物類專業(yè)，也適用非生物類專業(yè)，將具有更廣泛的讀者群，《生物工程與技術導論/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》注重基礎理論知識、工程應用技術相結(jié)合，體現(xiàn)了以理論知識強化工程基礎，以工程技術實踐理論知識特色；《生物工程與技術