本書以老年照護者的知識需求為導向,重點介紹了老年人服務(wù)和照顧中的核心技能,內(nèi)容包括生活照護技能、預(yù)防感染照護技能、臥位與安全照護技能、管道照護技能、冷熱療法照護技能、用藥照護技能、標本采集照護技能、病情觀察及常見急癥照護技能、康復(fù)及失智老年人照護技能和安寧照護技能。本書可用于指導培訓養(yǎng)老護理員,有利于規(guī)范養(yǎng)老護理員職業(yè)
本教材分為緒論、血液檢驗基本技術(shù)、血液一般檢驗、血細胞分析儀檢驗、血型與輸血檢驗、尿液檢驗、糞便檢驗、生殖道排泄物和分泌物檢驗、體腔液檢驗及臨床細胞學檢驗共10章,以臨床檢驗的基礎(chǔ)理論和最常用、最基本的檢驗項目為主要內(nèi)容,融入了醫(yī)學檢驗的新理論和新技術(shù),并在保持知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性的前提下,于各章中增加了學習目標、案例、考點
本書共18章,包括緒論、生長發(fā)育、兒童健康促進、住院患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理、各系統(tǒng)疾病患兒的護理,以及免疫性、遺傳性、感染性疾病患兒和急危重癥患兒的護理等。本書設(shè)置了醫(yī)者仁心模塊,使學生在提高良好的專業(yè)素養(yǎng)的同時,建立正確的價值觀;案例模塊,旨在培養(yǎng)學生臨床思維能力;鏈接模塊
本教材主要內(nèi)容包括外科護理學的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能,外科常見疾病的概述、護理評估、治療要點、主要護理診斷/問題和護理措施。本教材中穿插了案例、鏈接、醫(yī)者仁心等模塊。案例有助于增強學生分析問題、解決問題和適應(yīng)實際工作的能力;鏈接有助于開拓學生視野、培養(yǎng)學生發(fā)散性思維、增加學習的趣味性;醫(yī)者仁心在傳授專業(yè)知識的同時
本教材包括總論、病毒性傳染病患者的護理、細菌性傳染病患者的護理、其他病原體傳染病患者的護理及實訓五部分,系統(tǒng)介紹了傳染病護理的基本理論、基本知識、基本技能。本版教材在延續(xù)第1版教材內(nèi)容的同時,在總論部分增加了新發(fā)感染病的概念及影響因素,新增了新型冠狀病毒肺炎、鼠疫的護理等內(nèi)容,在實訓中增加了穿、脫防護服,戴、摘防護口罩
本教材為醫(yī)藥高等院校案例版教材。全書共14章,包括緒論、老年人健康評估、老年人健康保健、老年人的日常生活保健及護理、老年人各器官、系統(tǒng)常見疾病與護理、老年人心理及精神健康維護、安寧療護與死亡教育等。本教材結(jié)合國家各項養(yǎng)老政策體系的相關(guān)內(nèi)容,注重知識的實用性;同時通過案例進行引導,使學生在實際情境中學習,注重知識的延展性
本教材內(nèi)容分為四篇:第一篇為常見急癥處理,簡要闡述如何對常見急癥進行快速鑒別和急診特色的院前急救、現(xiàn)場應(yīng)急處理,列舉了每個急癥的中醫(yī)處理方法,突出中西醫(yī)結(jié)合急救措施。第二篇為中醫(yī)救治技術(shù)和急救方藥,詳細介紹了急診確切有效的實用中醫(yī)技術(shù)和急診常用的口服、靜脈、外用中成藥在急癥救治中的切入點與實用優(yōu)勢。第三篇為現(xiàn)代急救技術(shù)
本書按《國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》2022年版的藥物分類順序編寫,包含了目錄中所有藥品的劑型和新增加的品種。主要內(nèi)容包括藥品的作用、用法、重要的藥物相互作用、使用過程中需要觀察的指標、特殊人群用藥注意事項。
如今,專業(yè)的森林療養(yǎng)師已遍布全國,很多森林療養(yǎng)師投入到活動實踐中,并積累了豐富的實踐經(jīng)驗。本書對作者多年積累的森林療養(yǎng)實操案例進行總結(jié)梳理,形成了森林療養(yǎng)案例集。每個案例從理論、課程設(shè)計、效果評估等多方面進行編寫,力求做到有理論、有針對性、有效果地干預(yù)森林療養(yǎng)適應(yīng)證。
本書共19章,詳細闡述了兒童血管解剖與生理特點,兒童藥理學特點,兒童輸液疼痛評估與干預(yù),兒童靜脈輸液的特點,兒童常用靜脈輸液治療血管通路工具置管規(guī)范與維護規(guī)范、安全管理流程及健康教育內(nèi)容,兒童靜脈輸液導管尖端定位技術(shù),特殊置管技術(shù)在兒童靜脈通路中的應(yīng)用,兒童靜脈營養(yǎng)的應(yīng)用,兒科門診靜脈輸液安全管理,兒童靜脈輸液常見并發(fā)
本書共分四章,分別從慢性病管理模式、常見慢性病管理、常見癥狀護理、中醫(yī)與康復(fù)管理等方面,全面介紹了全科醫(yī)學在慢性病管理中的特點和優(yōu)勢,重點介紹了常見慢性病在診治過程中的方法與方案、長期用藥監(jiān)控與用藥觀察、中醫(yī)療法與中醫(yī)調(diào)理、護理與自我護理等內(nèi)容,特別強調(diào)了醫(yī)護協(xié)同配合,中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合,醫(yī)護管理與患者自我管理的重要性。本
本書緊密結(jié)合心血管內(nèi)科�?谱o士培訓大綱,以新近的醫(yī)學、護理本科生教材及相關(guān)科研文獻作為依據(jù),重點介紹心血管病流行病學,心血管系統(tǒng)解剖與生理,心血管病護理評估,基礎(chǔ)心電圖,心血管病常見癥狀體征及護理,心血管常用藥物,心血管內(nèi)科常用護理技術(shù),高血壓等12類心血管常見疾病的定義、流行病學、病理解剖與生理、臨床表現(xiàn)、治療原則、
本書由中南大學湘雅二醫(yī)院老年醫(yī)學科醫(yī)護及心理、康復(fù)等領(lǐng)域的專家編寫。全書介紹了19個常見老年綜合征以及與其密切相關(guān)的老年人不適當用藥知識,內(nèi)容涉及概念、原因、表現(xiàn)、預(yù)防、應(yīng)對措施、案例等方面。力求科學、實用、通俗、簡潔、生動,對于一些難懂難記的專業(yè)知識運用了比喻、打油詩、插圖來幫助讀者理解和記憶,一些操作性較強的內(nèi)容拍
人體肌肉拉伸手法圖解由體育總局體育科學研究所的專家,在總結(jié)多年理論研究與服務(wù)國家舉重隊等多支國家隊實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成。本書配有豐富的肌肉圖與真人實拍圖,從肌肉解剖、功能和拉伸技術(shù)三個方面介紹了肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)等處的30余種上肢肌肉的拉伸技術(shù),為因肌肉短縮而導致運動功能降低的運動員、健身愛好者等人群提供了系統(tǒng)、
本書由工作在臨床一線的普外科護理人員執(zhí)筆編寫,旨在促進護理人員多維度了解肝膽胰脾疾病�?谱o理需求、學習肝膽胰脾疾病護理先進理念、豐富肝膽胰脾疾病護理理論知識、拓寬肝膽胰脾疾病護理專業(yè)視野、提高肝膽胰脾疾病臨床護理實踐能力。本書采用理論知識總結(jié)、關(guān)鍵技術(shù)分析、熱點前沿拓展及疑難案例解析等形式,展現(xiàn)了當前肝膽胰脾圍手術(shù)期護
人體肌肉拉伸手法圖解由體育總局體育科學研究所的專家,在總結(jié)多年理論研究與服務(wù)國家舉重隊等多支國家隊實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成。本書配有豐富的肌肉圖與真人實拍圖,從肌肉解剖、功能和拉伸技術(shù)三個方面系統(tǒng)介紹了髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)等處的20余種下肢肌肉的拉伸技術(shù),為因肌肉短縮而導致運動功能降低的運動員、健身愛好者等人群提供了系
本書由長期從事醫(yī)療、消化內(nèi)鏡護理、內(nèi)鏡清洗消毒和護理管理方面的臨床工作人員編寫。本書全面總結(jié)了當今我國消化內(nèi)鏡護理專科要求以及護理管理人員的實踐經(jīng)驗,從消化內(nèi)鏡中心工作人員的職責、工作流程以及工作制度,到診斷性消化內(nèi)鏡的護理配合、治療性消化內(nèi)鏡的護理配合、消化內(nèi)鏡診療的健康教育、消化內(nèi)鏡急救以及消化內(nèi)鏡中心質(zhì)量與管理等
本書共9章,第1~3章從科室組織構(gòu)架、管理制度等方面,介紹科室人員及設(shè)備的配置要求,科室質(zhì)控工作考核,安全管理制度的執(zhí)行要求,以及醫(yī)、技、護不同級別人員的崗位職責;第4~6章側(cè)重日常檢查工作及護理操作規(guī)范,包括不同設(shè)備檢測要求及管理維護、影像檢查操作規(guī)范,影像護理安全管理等;第7~9章主要內(nèi)容為圖像質(zhì)量評價及影像系統(tǒng)維
超聲介入技術(shù)在治療透析患者血管通路并發(fā)癥方面有突出優(yōu)勢。本書主要介紹透析內(nèi)瘺外周血管通路并發(fā)癥的超聲介入手術(shù),也包含介入結(jié)合開放的雜交手術(shù)。本書通過案例解析的形式,不僅詳細闡述了每一個具體病例的處置全過程,而且著重分析手術(shù)方案設(shè)計的前因后果,總結(jié)了手術(shù)的心得體會與經(jīng)驗教訓,并系統(tǒng)性歸納出內(nèi)瘺通路各類并發(fā)癥的超聲介入手術(shù)
“失智老年人照護職業(yè)技能等級證書”是教育部遴選認定的1+X證書之一,由第二批職業(yè)教育培訓評價組織——北京中民福祉教育科技有限責任公司組織相關(guān)工作。作為考取“失智老年人照護職業(yè)技能等級證書”的指定配套教材,《失智老年人照護職業(yè)技能教材》(初級)由4個分冊組成,分別為失智照護與職業(yè)素質(zhì)、失智與健康促進照護、認知與活動功能維