本書總共有13章，以官能團(tuán)分類介紹烷烴，烯烴和二烯烴，炔烴，脂環(huán)烴，芳烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸和羧酸衍生物，含氮化合物和雜環(huán)化合物等化合物的命名、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系、化學(xué)性質(zhì)和一些基本概念、基本理論、基本原理（機(jī)理）等。本書適合作為化工、環(huán)境、礦物加工、生物、給排水、材料、制藥等工科及相關(guān)

本書共分為五章。第一章為分析實驗室基礎(chǔ)知識；第二章為實驗的準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)和實驗報告；第三章為實驗數(shù)據(jù)記錄與處理；第四章為實驗部分，包括基本實驗46個，并設(shè)置16個與日常生活以及科研等密切相關(guān)的設(shè)計實驗；第五章收錄了一些常規(guī)儀器的操作規(guī)程。

本書共有十一章，內(nèi)容包括：走進(jìn)有機(jī)化學(xué)、烷烴、不飽和烴、脂環(huán)烴、芳香烴、立體異構(gòu)、鹵代烴、醛和酮、羧酸及其衍生物、有機(jī)化學(xué)實驗等。

本書分為6章，包括分析化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識部分和實驗部分。第1-3章是基礎(chǔ)知識部分，介紹分析化學(xué)實驗?zāi)康呐c基本要求、分析化學(xué)實驗基本知識與基本技能、常用分析儀器及使用方法。第4-6章是實驗部分，精選了56個實驗，包括基礎(chǔ)實驗34個、綜合實驗15個和設(shè)計實驗7個，內(nèi)容涉及化學(xué)分析(酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定、

本書為工業(yè)分析與檢驗專業(yè)（群）核心課程教材，按照當(dāng)前職業(yè)教育“基于工作過程為導(dǎo)向”的課程改革理念進(jìn)行編寫，包括六個學(xué)習(xí)任務(wù)，涉及水質(zhì)檢測、化工產(chǎn)品分析和食品檢驗的常規(guī)項目，以及有機(jī)合成基礎(chǔ)與折射率的測定。通過明確任務(wù)、獲取信息、制訂與審核計劃、實施計劃、檢查與改進(jìn)、評價與反饋等形式促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。本書涵蓋了

本書分上、下兩冊，上冊內(nèi)容是基礎(chǔ)無機(jī)化學(xué)原理，下冊內(nèi)容是元素?zé)o機(jī)化學(xué)。下冊按照元素周期表，系統(tǒng)地介紹各族重要元素單質(zhì)和無機(jī)化合物的存在形式、制備、物理-化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用；同時，簡要介紹無機(jī)化學(xué)發(fā)展前沿(無機(jī)功能材料、生物無機(jī)化學(xué)和環(huán)境科學(xué))的理論與應(yīng)用研究成果。

本書譯自Miessler等編著的InorganicChemistry（FifthEdition）。全書共15章，以原子結(jié)構(gòu)、成鍵理論、對稱性與群論、分子軌道理論、酸堿理論、配體場理論、角重疊模型、等瓣相似原理等理論為基礎(chǔ)，利用晶態(tài)固體、主族元素化學(xué)、配位化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)等領(lǐng)域的示例對這些理論進(jìn)行闡述，并通過主族化學(xué)和

《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》包括基礎(chǔ)化學(xué)實驗的基本知識、基本操作和實驗技術(shù)、常用基本測量儀器及使用方法、基礎(chǔ)化學(xué)實驗和綜合設(shè)計性實驗五部分內(nèi)容，綜合了有機(jī)化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗和分析化學(xué)實驗的重要基本知識和實驗方法。實驗項目包括35個基礎(chǔ)性實驗和15個綜合設(shè)計性實驗，注重學(xué)生基本操作技能的訓(xùn)練和綜合實踐能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

《物理化學(xué)實驗》主要內(nèi)容包括:緒論、實驗儀器設(shè)備使用簡介、基礎(chǔ)實驗、綜合實驗以及附錄五部分。本教材中的實驗涵蓋了化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)、動力學(xué)、表面及膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等多個方面，目的是通過基礎(chǔ)性實驗教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握物理化學(xué)實驗的原理和方法，通過綜合和設(shè)計型實驗訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。本書可作為化學(xué)、化工、材料

本書在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂、更新。保留了第一版的主要框架體系和特點，增加課程思政要素，明確非化學(xué)化工專業(yè)化學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高學(xué)生在實踐中用科學(xué)的化學(xué)思維認(rèn)識、處理問題的能力。《BR》全書共3篇12章，包括化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電化學(xué)原理及其應(yīng)用、溶液與膠體、原子結(jié)構(gòu)與周期表、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、晶體

本書具體內(nèi)容包括：烷烴，烯烴，炔烴與二烯烴，核磁共振波譜與紅外光譜，脂環(huán)烴，對映異構(gòu)，芳烴，鹵代烴，醇與酚，醚與環(huán)氧化物，醛、酮和醌，羧酸及其衍生物，羥基酸和羰基酸，含氮有機(jī)化合物，雜環(huán)化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)，脂類及相關(guān)的天然產(chǎn)物和元素有機(jī)化合物等共20章。

本書共分為三部分，包括：無機(jī)合成方法及技術(shù)、無機(jī)合成中的分析表征及50個綜合與設(shè)計實驗項目，內(nèi)容包括無機(jī)合成(制備)中的實驗技術(shù)和方法、無機(jī)合成(制備)中的結(jié)構(gòu)鑒定和表征、物質(zhì)的性質(zhì)分析等。教材內(nèi)容涉及化學(xué)、材料、化工、環(huán)境、能源、物理等多個領(lǐng)域。

本書內(nèi)容分為三個層次，第一層次是綜合實驗中要用到的儀器設(shè)備及操作方法，第二層次為基礎(chǔ)性實驗，第三層次為綜合設(shè)計性實驗。其中，部分實驗內(nèi)容是由教師科研成果轉(zhuǎn)化而來，具有較好的綜合性和創(chuàng)新性。

本書在知識點難度的劃分上，分為了“基礎(chǔ)篇”“提升篇”和“擴(kuò)展篇”三個層次。全書除緒論外，共分為以下八個模塊：熱力學(xué)基礎(chǔ)、多組分系統(tǒng)、相平衡、化學(xué)平衡、電化學(xué)、界面化學(xué)、膠體化學(xué)、動力學(xué)基礎(chǔ)。

本書通過“氣”宇不凡、上善若“水”、攻苦茹“酸”、時間“堿”史、“鹽”之有理、“碳”源溯流、烈火真“金”、燃料等方面，將化學(xué)知識與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的同時，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科性和整合性，凸顯中華民族傳統(tǒng)文化核心之所在。

該書主要對聚烯烴原料、烯烴聚合反應(yīng)和催化劑、聚合工藝、聚合反應(yīng)技術(shù)、聚合反應(yīng)工程與設(shè)備、聚烯烴產(chǎn)品與應(yīng)用、聚烯烴功能化及改性技術(shù)、聚烯烴添加劑、聚烯烴加工技術(shù)、聚烯烴結(jié)構(gòu)表征、聚烯烴性能評價及產(chǎn)品認(rèn)證、聚烯烴產(chǎn)業(yè)與市場展望、聚烯烴廢棄物資源化利用技術(shù)等進(jìn)行了詳細(xì)的論述。本書適合聚烯烴產(chǎn)業(yè)上下游相關(guān)科研人員、生產(chǎn)技術(shù)與管

本書共4章，包括氮族元素單質(zhì)，簡單化合物，含氧酸、含氧酸鹽、含氧鹵化物及其他鹽類，氮族元素的生物效應(yīng)，涉及氮(N)、磷(P)、砷(As)、銻(Sb)、鉍(Bi)和鏌(Mc)6種元素。

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一。鑒于聚集誘導(dǎo)發(fā)光材料在生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所展現(xiàn)出的光明未來，為激發(fā)更多科研工作者對聚集誘導(dǎo)發(fā)光材料研究的廣泛興趣，本書重點介紹聚集誘導(dǎo)發(fā)光材料在生物方面的應(yīng)用進(jìn)展和發(fā)展?jié)撃�，主要介紹其在化學(xué)生物傳感（第1章）、細(xì)菌成像和殺菌（第2章）、細(xì)胞成像（第3章）、細(xì)胞內(nèi)微環(huán)境成像（第4章）、

《分析檢驗技術(shù)專業(yè)英語》分為化學(xué)基礎(chǔ)、HSE（健康、安全和環(huán)保）、分析化學(xué)（化學(xué)分析和儀器分析）和分析檢驗技術(shù)4部分，介紹了分析檢驗技術(shù)專業(yè)英語的基本詞匯和實用表達(dá)，配合類型豐富的習(xí)題、相關(guān)基礎(chǔ)語法和泛讀材料，結(jié)合附錄，可方便地查詢專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)中常用的詞匯、構(gòu)詞法、縮寫和符號、音標(biāo)等。全書內(nèi)容淺顯實用，易于閱讀和

《有機(jī)化學(xué)》為高等學(xué)校醫(yī)學(xué)類各專業(yè)本科生教材，根據(jù)我國現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)各專業(yè)五年制本科生以及“5＋3”一體化臨床醫(yī)學(xué)生教學(xué)基本要求編寫�！队袡C(jī)化學(xué)》適合40~60學(xué)時醫(yī)學(xué)類各專業(yè)使用。《有機(jī)化學(xué)》注重有機(jī)化學(xué)與醫(yī)學(xué)的融合，具有鮮明的針對性。《有機(jī)化學(xué)》共14章，前11章系統(tǒng)地闡述有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法、立體化學(xué)及與醫(yī)學(xué)有密