本書論述了美國高等教育的發(fā)展歷程，分析和闡述了美國高等教育的思想淵源、體制特征和發(fā)展特色。

本書分為有效教學、校本教研、教育科研、教師教育四部分，主要內容包括教學有效性與有效教學；有效教學與實事求是；有效教學與教師的教育境界。

《中國高等教育散論》主要收錄了紀寶成教授擔任中國人民大學校長期間關于宏觀高等教育問題的部分文章和講話，是其高等教育思想深化豐富期的重要理論成果。

本書以實訓的方式進行訓練，介紹了小學、初中、高中美術新課程教學所需要的美術學科知識與技能及其訓練內容、訓練方式、訓練要求和訓練程序，并提供了訓練所需要的基礎知識和具體的訓練案例。全書分為上下兩篇，上篇是小學、初中美術教學技能的訓練，下篇是高中美術教學技能的訓練。

《悅然·親親小腳丫系列：0～6歲聰明寶貝智力開發(fā)百科》根據不同階段嬰幼兒身心發(fā)育的特點，以寶寶的成長月齡為主線，為新手父母在開發(fā)寶寶智力過程中提供了科學權威、實用新穎而又簡單有趣的方法；從認知能力、語言能力、運動能力、行為能力、數學能力、情緒培養(yǎng)等方面展開，全面而清晰地講述了各個階段寶寶的智力開發(fā)計劃；按照寶寶的不同月

《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材·全國高等院校規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程》包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關系、技術創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與創(chuàng)業(yè)者素質的要求、創(chuàng)辦企業(yè)的知識、新創(chuàng)企業(yè)的管理、創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)、創(chuàng)業(yè)生涯的規(guī)劃等方面的內容，旨在通過普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，幫助有創(chuàng)業(yè)愿望的學生實現理想�！吨袊�科

本書內容包括：數學課堂教學技能概述、微格教學概述、中學數學課堂教學設計技能、中學數學課堂教學實施技能、數學課堂教學的媒體運用技能等。

《美國本科留學解讀（第3版）》應用了使用范圍廣泛、具有高可信度的三種評論及排行：《美國新聞與世界報道》、《普林斯頓評論》和《耶魯大學內部指南》，從美國超過2100所本科學校中選出171所學校，并在《美國本科留學解讀（第3版）》中一一列舉了它們的概況、排名/聲譽、有無經濟資助、支持體系、學校規(guī)模、地理位置、學校類型、校園

《悅然·親親小腳丫系列：完美40周全程胎教大百科》為新手父母而作，以胎兒在不同時期的不同生理、心理特點為基礎，以現代最新胎教理論和實踐成果為指導，進行胎教方法的全面介紹，情緒胎教、運動胎教、營養(yǎng)胎教、音樂胎教、語言胎教、美學胎教、知識胎教、意念胎教、光照胎教等種類齊全，內容涉及優(yōu)美的詩文、迷人的畫作、動人的音樂、有趣的

《面向創(chuàng)新型國家的研究型大學國際競爭力研究》針對國家的重大戰(zhàn)略需求，以全球視角思考未來的發(fā)展，系統(tǒng)解讀和探究研究型大學國際競爭力。本書以研究型大學國際競爭力的內涵、評價標準和基本指標的探究為基礎，主要針對研究型大學在師資隊伍、科學研究、人才培養(yǎng)和社會服務等四個方面的國際競爭力，以及研究型大學國際競爭力的發(fā)展趨勢等專題進

大學生就業(yè)難作為一種新的社會現象，目前已經引起全社會越來越多的重視。如何幫助這些年輕人破解求職的難題？《大學生求職咨詢經典案例》根據大學生求職的實戰(zhàn)需要，按用人單位的性質及職位屬性進行分類編排內容，既有對各類職位的特點介紹和應聘要點的提示，更匯集了大量的大學生求職咨詢案例。通過對一個個具體的大學生求職困惑的咨詢建議，使

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智慧教師 生命課堂

《中國大學校長演講錄·畢業(yè)篇》，校長，作為一所大學的符號，對學生的發(fā)展有著舉足輕重的意義；畢業(yè)致辭，寄托了校長的無限關懷與期許。近年來，大學校長的致辭刮起了一股變革之風，形式活潑、內容實在、語言新潮……其中的一些精彩致辭更是自發(fā)在大學生群體中流傳。

伊頓公學作為貴族男校之翹楚，英式教育之典范，是世界上最著名的中學之一。伊頓的學生出身名門，卻絕不養(yǎng)尊處優(yōu)；他們講傳統(tǒng)、守規(guī)矩、平和、禮貌，卻不怯懦軟弱；他們自信、獨立、風度翩翩卻不傲慢。一代代“伊頓人”把教育本身變成了一項成功之道。伊頓不僅象征著榮譽與地位，更是精英文化教育的典范�！兑令D公學和精

本書共分四個部分，即基本設計、數學探究與數學建模、說課設計、教學實錄。所選設計必須緊扣數學新課標和現代數學教學設計理論；在內容上以初中、高中數學新教材作為素材，以優(yōu)秀的教學設計為選擇標準；初中、高中各個內容模塊均有代表性的設計范例。本書適合普通高等院校數學教育專業(yè)學生及中小學教師使用。

化學教育測量與評價是根據化學學科教育的目的和標準，采用教育測量與評價的方法，對化學教育的現象、過程、結果和影響因素進行描述、測量及價值判斷的過程。周青編著的《化學教育測量與評價(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》針對目前我國化學教育與教師教育發(fā)展的需要，結合化學學科教育的特點，以新的教育理論為基礎，以實踐性與方法性為

《文學與美國的大學》是歐文·白璧德“新人文主義”奠基之作。書中首先厘清了長期以來眾說紛紜的“人文主義”概念，第一次把它與極易混淆的“人道主義”概念區(qū)別開來，并在此基礎上探討了兩種不同精神對大學的不同要求：后者相應地分別體現為專門性大學

《中國科學院規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實訓教程》在編寫上：第1章，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”等基本概念的深入剖析為核心，導入職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理念及流程；第2章，以“職業(yè)生涯規(guī)劃理論解讀”為主題，討論職業(yè)生涯規(guī)劃理論的深入理解及指導作用；第3章，以“可操作的職業(yè)生涯測評”為主要內容，幫助大學生在客觀科學的自我探索的基礎上，做

本書由對來自美國各著名大學的15位華裔知名學者的訪談集結而成，比較了中美兩國大學的管理方式、教學事務、課程設置、人才培養(yǎng)機制以及與中美大學各學科教育相關的問題，展現了美國高等教育的實際情況及海外學者對中國高等教育事業(yè)的熱切關注。本書對于中美兩國高等教育比較研究有著重要的參考價值。