《高校學(xué)術(shù)經(jīng)典文庫(kù)：兒童支點(diǎn)教育要義》是針對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)很大范圍內(nèi)存在著的兒童教育功利化及教育者過(guò)于關(guān)注教育載體而忽略?xún)和�本身的現(xiàn)象，經(jīng)多年思考和行動(dòng)研究而積淀的關(guān)于兒童教育“本源”的認(rèn)識(shí)，并由此形成的一系列關(guān)于兒童發(fā)展與教育的觀點(diǎn)。主體內(nèi)容包括4章、13節(jié)，著力從“原點(diǎn)”出發(fā)，確立“二維發(fā)展”視域下“教育”與“支點(diǎn)”

本叢書(shū)是一套教嬰幼兒學(xué)讀童謠的美繪類(lèi)圖書(shū)。書(shū)中收錄了多首格調(diào)高雅、妙趣橫生、幽默詼諧的童謠作品，配以顏色鮮艷、精致美觀的插圖，能更好地幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)童謠作品，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力，鍛煉想象力、學(xué)習(xí)漢字和詞語(yǔ)，提升審美能力，還適合父母與孩子共同閱讀，促進(jìn)親子之間的感情。本書(shū)是分冊(cè)《春》。

本叢書(shū)是一套教嬰幼兒學(xué)讀童謠的美繪類(lèi)圖書(shū)。書(shū)中收錄了多首格調(diào)高雅、妙趣橫生、幽默詼諧的童謠作品，配以顏色鮮艷、精致美觀的插圖，能更好地幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)童謠作品，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力，鍛煉想象力、學(xué)習(xí)漢字和詞語(yǔ)，提升審美能力，還適合父母與孩子共同閱讀，促進(jìn)親子之間的感情。本書(shū)是分冊(cè)《冬》。

本叢書(shū)是一套教嬰幼兒學(xué)讀童謠的美繪類(lèi)圖書(shū)。書(shū)中收錄了多首格調(diào)高雅、妙趣橫生、幽默詼諧的童謠作品，配以顏色鮮艷、精致美觀的插圖，能更好地幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)童謠作品，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力，鍛煉想象力、學(xué)習(xí)漢字和詞語(yǔ)，提升審美能力，還適合父母與孩子共同閱讀，促進(jìn)親子之間的感情。本書(shū)是分冊(cè)《夏》。

本叢書(shū)是一套教嬰幼兒學(xué)讀童謠的美繪類(lèi)圖書(shū)。書(shū)中收錄了多首格調(diào)高雅、妙趣橫生、幽默詼諧的童謠作品，配以顏色鮮艷、精致美觀的插圖，能更好地幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)童謠作品，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力，鍛煉想象力、學(xué)習(xí)漢字和詞語(yǔ)，提升審美能力，還適合父母與孩子共同閱讀，促進(jìn)親子之間的感情。本書(shū)是分冊(cè)《秋》。

大家都說(shuō)，懷孕了要聽(tīng)胎教音樂(lè)、看胎教名畫(huà)、閱讀優(yōu)美的散文詩(shī)歌、給寶寶唱兒歌和講童話(huà)故事、玩益智游戲……要找這么多資料，還不把人累死啊！別著急，本書(shū)按天為你提供所有的胎教素材，包括最經(jīng)典的胎教音樂(lè)和名畫(huà)、最感人的詩(shī)歌散文、所有孩子都喜歡的兒歌和童話(huà)故事、超好玩的益智游戲、最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工……你只需每天花費(fèi)10分鐘、按

·專(zhuān)為3～6歲兒童編寫(xiě)的識(shí)字短文，識(shí)字同時(shí)讀美文·與小學(xué)一年級(jí)生字同步，順利幼小銜接·生字逐課增加，循序漸進(jìn)·閱讀中識(shí)字，邊學(xué)邊用·趣味識(shí)字游戲，邊玩邊記牢·原創(chuàng)中國(guó)風(fēng)美圖，知識(shí)與美的雙重滋養(yǎng)·通俗講解文字演變，品味漢字精髓本套書(shū)的特色之一是以短文閱讀為引入，第一冊(cè)第1課由18個(gè)漢字構(gòu)成，學(xué)習(xí)完這18個(gè)字，孩子可以自己

《基于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的幼兒教育實(shí)踐探探究》是在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的先進(jìn)理念指引下，杭州市幼兒園一線(xiàn)的名師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象在幼兒教育的五大領(lǐng)域--科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和健康，為培養(yǎng)奠定幼兒一生發(fā)展的各項(xiàng)能力進(jìn)行的為期五年的積極探索和實(shí)踐研究的智慧和結(jié)晶。在這個(gè)過(guò)程中，進(jìn)行了一些開(kāi)創(chuàng)性的有益探索，比如，運(yùn)

金麗萍編寫(xiě)的《幼兒美工制作教育的理論與實(shí)踐》整合了幼兒美工制作教育理論與實(shí)踐兩個(gè)方面，引領(lǐng)性、實(shí)踐性、操作性是其最大的亮點(diǎn)。全書(shū)分為理論篇與實(shí)踐篇，共十三章。其中，理論篇有三章，包括三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，介紹了美工制作在幼兒教育中的價(jià)值；第二，圖文并茂地闡述了幼兒美工制作坊是一種新型的美工教育方式；第三，生動(dòng)表述了幼兒

本書(shū)不同于百科形式的胎教圖書(shū)，也不局限于胎教故事，以各種盛宴的形式來(lái)吸引讀者，例如美育盛宴、游戲盛宴、音樂(lè)盛宴、童話(huà)盛宴、國(guó)學(xué)盛宴等，其中還會(huì)有很多充滿(mǎn)趣味的內(nèi)容，如給寶寶當(dāng)老師、化身成詩(shī)人、和寶寶一起當(dāng)記者，等等。在各章節(jié)中穿插著10個(gè)“好孕知識(shí)課堂”，讓孕媽媽在享受“胎教盛宴”的同時(shí)，輕松了解各項(xiàng)孕期知識(shí)，包括胎寶

本書(shū)以胎寶寶的發(fā)育為線(xiàn)索，以胎教素材為主，讓孕媽媽準(zhǔn)爸爸一起度過(guò)難忘的280天懷孕歷程。每一天都和胎寶寶進(jìn)行互動(dòng)，囊括了音樂(lè)、語(yǔ)言、藝術(shù)、智力、意念、情緒、營(yíng)養(yǎng)、撫觸、游戲等系統(tǒng)科學(xué)完美的胎教內(nèi)容。此外，本書(shū)還計(jì)劃增加精彩的國(guó)學(xué)胎教內(nèi)容，如書(shū)法、國(guó)畫(huà)、唐詩(shī)、宋詞、成語(yǔ)故事等國(guó)學(xué)精粹。計(jì)劃每天教一句優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞等，讓胎

本書(shū)是一部科學(xué)、全面、實(shí)用的嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)書(shū)，以嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以寶寶的不斷成長(zhǎng)為順序，講述了不同階段寶寶的智力開(kāi)發(fā)要點(diǎn)，將智力開(kāi)發(fā)的游戲與專(zhuān)家的理論指導(dǎo)相結(jié)合，本著“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的早教原則，從語(yǔ)言、大動(dòng)作能力、精細(xì)動(dòng)作能力、認(rèn)知能力、情感能力、自理能力等方面提供了一整套嬰幼兒的智力開(kāi)發(fā)游戲。

胎教被稱(chēng)為是寶寶的“宮內(nèi)大學(xué)”，是父母與胎寶寶溝通的第一步，是胎兒聰慧的起跑線(xiàn)。早教是胎教的延續(xù)。因此，想要寶寶聰明，出類(lèi)拔萃，就要從胎教早教抓起。本書(shū)從胎兒的五感入手，為聰明父母提供包括語(yǔ)言胎教、營(yíng)養(yǎng)胎教、美育胎教、運(yùn)動(dòng)胎教、音樂(lè)胎教等全方位的胎教早教訓(xùn)練方案，以及出生后的五感訓(xùn)練方案，全面開(kāi)發(fā)寶寶的潛在能力，最大程

0~3歲是寶寶腦部發(fā)育的黃金時(shí)期，父母應(yīng)如何利用科學(xué)的方法，促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展?《0~3歲智力開(kāi)發(fā)超簡(jiǎn)單實(shí)用全書(shū)》告訴新手父母?jìng)內(nèi)绾卫�用科學(xué)的方法，開(kāi)發(fā)寶寶的左右腦，促進(jìn)寶寶思維力、觀察力、注意力、想象力、創(chuàng)造力及情感、意志等多元智能的全面發(fā)展，是廣大年輕父母用以養(yǎng)育聰明寶寶的智慧選擇。

適齡兒童入學(xué)數(shù)量的增長(zhǎng)與優(yōu)質(zhì)教育資源之間仍存在較大差距。于是，越來(lái)越多的名牌小學(xué)、重點(diǎn)學(xué)校采用入學(xué)考試的方式來(lái)?yè)駜?yōu)錄取學(xué)生，這也是給孩子們?cè)O(shè)置的第一道門(mén)檻。如果考試分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，學(xué)校有充分的理由不予錄取。孩子即將面對(duì)一個(gè)全新的、陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此期間，幫助孩子做好入學(xué)之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備顯得尤為重要。這一步走好了，孩子將

幼兒在敏感期擁有一個(gè)特殊的內(nèi)在活動(dòng)，能夠以驚人的方式自然而然地吸收和學(xué)習(xí)。當(dāng)幼兒的敏感期受到外界的干擾和阻礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生抑郁或憤怒的情緒。希望媽媽以正確的方式引導(dǎo)寶寶。俗話(huà)說(shuō)：“三歲定終生”，這句話(huà)不無(wú)道理。3歲是寶寶健全人格的塑造期，也是身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。所以，爸爸媽媽要以身作則，言出必行，為寶寶樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的

寶寶試圖跑起來(lái)了；開(kāi)始記住東西放在哪里了；“我的”意識(shí)更加強(qiáng)烈了；喜歡到戶(hù)外玩耍。由此可見(jiàn)，小家伙一天天在成長(zhǎng)，當(dāng)爸爸媽媽看到這些情景，內(nèi)心也無(wú)比欣慰，寶寶逐漸“懂事”了。幼兒期是寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。他們有驚人的模仿力；詞匯量爆炸式增長(zhǎng)；能聽(tīng)懂“不”的含義。同時(shí)，思維能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。在這個(gè)關(guān)鍵期，媽媽能否正確早教寶

早教是一本無(wú)字書(shū)，每一頁(yè)都浸透著媽媽的心血與對(duì)寶寶深深的愛(ài)，媽媽對(duì)寶寶的教育，將決定著寶寶一生的成長(zhǎng)。因此，從嬰兒期開(kāi)始，讓寶寶插上會(huì)說(shuō)話(huà)的翅膀與媽媽靜靜地品味健康與快樂(lè)。嬰兒期，寶寶雖然無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心世界，但他們可以用自己的面部表情、肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的聲音，時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而鬧，時(shí)而跳。只有媽媽們讀懂這些

《兒童全腦開(kāi)發(fā)階梯訓(xùn)練.4-5歲左腦開(kāi)發(fā)》組織多位學(xué)前教育專(zhuān)家和兒童心理學(xué)家精心策劃編寫(xiě)，按著左右腦開(kāi)發(fā)的規(guī)律，根據(jù)不同年齡段的智力情況，從語(yǔ)言、演算、辨別、分析、推理和觀察、認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、思維、記憶等多個(gè)方面開(kāi)發(fā)各類(lèi)游戲，寓教于樂(lè)，充分開(kāi)發(fā)孩子的左右腦能力。

本套叢書(shū)組織多位學(xué)前教育專(zhuān)家和兒童心理學(xué)家精心策劃編寫(xiě)，按著左右腦開(kāi)發(fā)的規(guī)律，根據(jù)不同年齡段的智力情況，從語(yǔ)言、演算、辨別、分析、推理和觀察、認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、思維、記憶等多個(gè)方面開(kāi)發(fā)各類(lèi)游戲，寓教于樂(lè)，充分開(kāi)發(fā)孩子的左右腦能力。