《文勇的GRE單詞手稿》從GRE官方指南及歷年真題中挑選出約1200個重點填空詞匯，按照約50個單詞一個單元、一道填空題一組排列，只需24天即可學完這些重點單詞。每個單詞搭配一個GRE例句并提供參考譯文，讓考生在真實語言環(huán)境中進行復習。每組單詞均配有相關練習，供考生檢驗學習效果。本書還精心錄制了配套視頻講解課程，

內(nèi)容簡介 本書歷時三年，由多位一線名師鉆研雅思真題聯(lián)合打造。收錄了考試中的高頻核心詞匯，共分九個單元，采用亂序的方式排列單詞；對高頻核心詞匯加顏色，醒目且方便查找；對真題例句中的重點基礎詞匯和超綱詞匯加下劃線，并單獨標注詞義，幫助考生在真題中掌握“一詞多義”“熟詞多義”等，并且熟練運用基礎詞匯，透徹理

《革命根據(jù)地法律文獻選輯》從幾十年來收集的約上千萬字的史料中，精選出800萬字的法律文獻，按中國革命史的四個歷史時期，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中華蘇維埃共和國法律文獻，共計3卷，150萬字。每一個文獻，從文字形式、內(nèi)容和思想諸方面進行嚴格的文獻學研究，均經(jīng)過編著者的細心考察、反復�？�、比對，最大限度地糾正流傳積久的

本書運用了心理認知科學方法、邏輯學方法、哲學認識論方法等方法全面解構(gòu)了事實認定中的邏輯問題，描述了事實認定的基本規(guī)律。本研究是我國目前**本從交叉學科角度，首次討論了事實認定的基礎性理論問題，并對事實認定進行了邏輯解構(gòu)，旨在讓讀者能更清晰地了解事實認定的運作規(guī)律。本研究將在很長一段時間內(nèi)保持這一學術高度。即使有更

本書是一部以犯罪與刑罰及罪刑關系為研究內(nèi)容的學術專著。本書在對我國現(xiàn)行的刑法理論進行了深刻反思的基礎上，初步建構(gòu)了一個以罪刑關系為中心的刑法理論體系。全書分為三編：犯罪本體論、刑罰本體論和罪刑關系論。在本書中，作者分別提出了犯罪本質(zhì)二元論、刑罰目的二元論和罪刑關系二元論等一系列全新的刑法命題。

我國面臨著刑法知識的重大轉(zhuǎn)型，唯有完成這一轉(zhuǎn)型才能使我國刑法知識適應刑事法治建設的需求。本書是采用學術史的研究方法對我國刑法學的發(fā)展歷史進行體系性梳理的一部學術專著，分為十個專題進行研究，是作者正在從事的刑法知識論研究的重要組成部分。

本書的內(nèi)容可以分為三個部分：第一部分是刑事法治的一般原理，這部分內(nèi)容具有較強的理論性，是對刑事法治的理論闡述。第二部分是刑事司法權(quán)的法理分析，包括對警察權(quán)、檢察權(quán)、辯護權(quán)和審判權(quán)的分析，這也是我從刑事訴訟法角度對這些問題的探討，具有獨特意義。第三部分是關于兩種具體刑事制度的，一種是勞動教養(yǎng)制度，另一種是社區(qū)矯正制

《口授刑法學（第二版套裝上下冊）/陳興良刑法學》是陳興良教授為北京大學法學院本科生講授刑法課程的錄音整理稿。在刑法總論部分，陳興良教授系統(tǒng)地講授了犯罪和刑罰的基本原理。在刑法分論部分，陳興良教授選擇故意殺人罪、過失致人死亡罪、故意傷害罪、強奸罪、搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、侵占罪、貪污罪、挪用公款罪、受賄罪和生產(chǎn)、作

本書闡述的是一種依存于判例，并從判例中引申出來的法理。判例成為本書的基本線索，以判例為載體，對刑法重大問題進行個案性的考察，進而對司法過程的思維方法進行學理上的評判。這個意義上的刑法學，就是本書之所謂判例刑法學。

本書以價值為理論視角，審視刑事古典學派和刑事實證學派的基本理念，揭示兩大學派之間在人權(quán)保障與社會保護這兩種刑法機能上的對峙與沖突，并從社會本體論的角度，基于個體與整體的統(tǒng)一性，提出了刑法機能二元論的原理。由此出發(fā)，本書分別考察了刑法的三大價值目標，這就是刑法的公正性、刑法的謙抑性與刑法的人道性。

本書以人性——理性與經(jīng)驗以及人的意志自由問題，作為一個理論視角，審視刑事古典學派和刑事實證學派建構(gòu)起來的刑法理論的基本框架。作者提出人性的理性與經(jīng)驗二重性的原理，肯定人在存在論意義上的行為決定論和在價值論意義上的意志自由論。由此出發(fā)，本書分別考察了犯罪與刑罰、立法與司法的人性基礎。

全書分上下兩冊，共80余萬字，主要收錄了作者2010年至2017年間的講話、文稿、文章等，共計105篇，內(nèi)容主要涉及黨的理論創(chuàng)新、黨的重大決策部署、黨的建設、黨史研究、黨史學習和教育、黨史人物紀念等。 全書導向正確，內(nèi)容全面，特色鮮明，思想深刻，既體現(xiàn)了作者高深的政治理論素養(yǎng)和深厚的史學功底，又飽含了

《英語人文經(jīng)典選讀（第二冊）》是為適應大學書院制通識教育改革，深入發(fā)揮大學英語拓寬人文視野，傳遞人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的職能而編寫的面向非英語專業(yè)大學英語分級高級班和模塊拓展班學生的通用英語教材，是《英語人文經(jīng)典選讀（第一冊）》的續(xù)篇。教材編寫仍延續(xù)第一冊的目標宗旨、指導方針和設計風格，旨在通過對經(jīng)典原著的直接閱

《英語人文經(jīng)典選讀（一冊）》是為適應大學書院制通識教育改革，深入發(fā)揮大學英語拓寬人文視野，傳遞人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的職能而編寫的面向非英語專業(yè)大學英語分級高級班和模塊拓展班學生的通用英語教材。教材選取英語人文經(jīng)典名篇，主題涉及中外文化、法律、教育、女性、方法論、演說、文學等人文社科領域，選取的作者既有通貫各個學

《新進階高職英語（第二冊）》適應新媒體時代大學英語教學改革需要，在夯實學生語言基礎的同時，注重培養(yǎng)學生在不同職業(yè)場景中的英語交際能力�！缎逻M階高職英語（第二冊）》共六個單元，每單元包含導入、聽力、口語、閱讀、寫作和翻譯六模塊。《新進階高職英語（第二冊）》選材豐富，突出真實性、時代性、趣味性，兼具時代特色與人文內(nèi)涵；語料

英語教學體系的多維視角探究

本書意在整合二語習得領域的**理念與科學方法，聚焦中國的英語學習現(xiàn)實，從語境的角度透視與闡釋中國學習者所特有的學習過程與語言表現(xiàn)。本書特別關注中國的英語學習語境，力求從“中國學習者”的內(nèi)部視角進行觀察、分析、反思與闡釋。與此同時，還構(gòu)建起一個連貫完整的分析框架，以便對中國英語教育的各層次語境因素展開深入分析，向中外學界

本書以 中國：在新一輪全球化中的使命與擔當為主題，圍繞一帶一路倡議、區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定、亞洲基礎設施投資銀行三個國際性議題，譯介國外智庫*的文章論點，力圖跟蹤反映美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、瑞士、英國等世界上主要國家的知名智庫對中國這一正在崛起的世界性領導力量的看法和認知，意在為國內(nèi)從事相關研究的學者以及政策

《國別和區(qū)域研究》旨在推動學術發(fā)展和加強資政服務，力爭成為國家和區(qū)域政治、經(jīng)濟、文化、社會全方位綜合研究的思想性平臺。本輯為第3期，以G20杭州峰會為研究主題，探討G20杭州峰會的作用、國內(nèi)及國際意義等；探討英國脫歐的原因分析、脫歐后對英國國內(nèi)、對歐盟，以及對中英關系的影響等；探討了俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，拉美獨立協(xié)會前世

《歐亞皇家狩獵史》，在中東、印度、亞洲中部和中國，從古代到19世紀，皇家狩獵一直是政治文化的重要組成部分。除了能夠標榜貴族身份，皇家狩獵還可以起到外出巡查、促進皇室進步和確�；适彝�嚴的作用。在國際交往中，組織良好的狩獵活動常被用于訓練軍隊、展示軍事實力和傳達外交理念�；适裔鳙C被理解成一種隱蔽的軍事訓練，而且還是軍隊組織