鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅能夠有效緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，更是實現(xiàn)創(chuàng)新型國家建設(shè)、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。2008年開始，我國政府密集出臺了一系列創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，鼓勵和幫助大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。為改善大學(xué)生就業(yè)，至2012年，教育部要求所有高校均應(yīng)面向全體大學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課程，高等院校創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度都發(fā)生明顯變化

本書作為農(nóng)林類高校思想政治理論實踐教學(xué)育人體系的探索，是對山東農(nóng)業(yè)大學(xué)近年來思想政治理論課實踐育人不斷改革和創(chuàng)新的概括和總結(jié)。此書構(gòu)建的實踐教學(xué)管理體制和教學(xué)模式符合中央宣傳部教育部聯(lián)合印發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃》。通過出版該書，可以不斷完善今后的教育教學(xué)改革，使思想政治理論課實踐教學(xué)效果越來越好。

本書立足整體分析把握，旨在為新時期高校科研管理審計服務(wù)，促進完善內(nèi)部控制建設(shè)，促進優(yōu)化科研管理體制機制。全書分為七個部分：緒論、科研管理內(nèi)部控制實務(wù)、科研管理審計實務(wù)、科研管理審計案例及點評、科研經(jīng)費案件及點評、高校內(nèi)部科研管理制度、國家科研管理法規(guī)。

《灰色系統(tǒng)叢書：產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)型模式研究》較系統(tǒng)地研究產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)型模式，具體主要包括以下八個方面：緒論、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的基本理論方法、我國高�？萍嫉霓D(zhuǎn)化現(xiàn)狀及制約機制分析、基于協(xié)同創(chuàng)新鏈的產(chǎn)學(xué)研知識流轉(zhuǎn)機制、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)型管理模式及運行機制、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的知識交流及演化機制、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同

為培育社會主義核心價值觀，加強理論建設(shè)，構(gòu)建深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培育、積極踐行社會主義核心價值觀的互動平臺，學(xué)校黨委宣傳部和馬克思主義學(xué)院經(jīng)過充分準(zhǔn)備，在2014年推出了首期北京大學(xué)"名師大講堂"，圍繞社會主義核心價值觀中富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善12個核心關(guān)鍵詞，邀請名師、專家進

《大學(xué)論》運用多學(xué)科的理論與方法，對大學(xué)的起源與本質(zhì)、大學(xué)職能的拓展、大學(xué)主體地位的變遷、大學(xué)稱謂的變化、大學(xué)的知識性平臺、大學(xué)辦學(xué)特色的形成與發(fā)展、大學(xué)理念的基本特質(zhì)、大學(xué)的轉(zhuǎn)型或退場、大學(xué)自信的生發(fā)與升華、大學(xué)傳奇的資本意蘊與生命價值、大學(xué)文化的育人價值、大學(xué)教育的信任危機、大學(xué)教育的誤區(qū)、大學(xué)治理的文化沖突、大學(xué)

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學(xué)生進行形勢政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢與政策課教學(xué)要點編撰完成這本教材，本教材分為國內(nèi)形勢總體發(fā)展態(tài)勢；國內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會治理；國際形勢發(fā)展總體趨勢；中國與世界大國之間的關(guān)系；中國與周邊國家

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學(xué)生進行形勢政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢與政策課教學(xué)要點編撰完成這本教材，本教材分為國內(nèi)形勢總體發(fā)展態(tài)勢；國內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會治理；國際形勢發(fā)展總體趨勢；中國與世界大國之間的關(guān)系；中國與周邊國家

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學(xué)生進行形勢政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢與政策課教學(xué)要點編撰完成這本教材，本教材分為國內(nèi)形勢總體發(fā)展態(tài)勢；國內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會治理；國際形勢發(fā)展總體趨勢；中國與世界大國之間的關(guān)系；中國與周邊國家

本書積極響應(yīng)黨的號召，著重從立德樹人的角度思考大學(xué)生思想政治教育的當(dāng)代問題，分別從立德樹人的內(nèi)涵、大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)、大學(xué)生思想政治教育與心理學(xué)的關(guān)系、社會主義核心價值體系對大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的引領(lǐng)、加強理論課建設(shè)、拓寬大學(xué)生思想政治教育渠道、大學(xué)生思想政治教育的隊伍建設(shè)、完善大學(xué)生思想政治教育機制

本書分三部分系統(tǒng)研究了圓錐曲線公鑰密碼，第一部分研究了有限域上圓錐曲線密碼及廣義圓錐曲線密碼體制；第二部分定義并系統(tǒng)研究了環(huán)上圓錐曲線密碼體廣義圓錐曲線密碼體制。第三部分給出了圓錐曲線密碼在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

本書是根據(jù)作者多年從事電纜組件裝聯(lián)的研究與實際經(jīng)驗編寫而成。通過裝備用低頻電纜組件材料選型、裝配連接工藝技術(shù)以及生產(chǎn)過程中主要故障問題的討論分析，介紹了裝備用低頻電纜組件的裝聯(lián)工藝技術(shù)。書中內(nèi)容既有系統(tǒng)性，又具有先進性與實用性。

作者憑借其多年的實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗，對新政策下自主招生進行詳細解析�！�2017年高校自主招生通關(guān)手冊》從自主招生的報考政策入手，具體對各院校的自招條件、自薦信的寫作，面試的技巧、面試的真題解讀等進行了詳細剖析，為廣大自招考生提供科學(xué)的報考建議與全面的考前指導(dǎo)，極具實用性。

《中國高等教育重審：基于約翰S布魯貝克的高等教育哲學(xué)視角》試圖運用約翰?S?布魯貝克所著《高等教育哲學(xué)》中的理論和觀點，對中國高等教育的哲學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)自治、學(xué)術(shù)自由、高等教育為誰服務(wù)、普通教育與專業(yè)教育、高等教育學(xué)、治學(xué)的道德等七個基本問題進行深入研究和探討，以期為中國高等教育改革發(fā)展提供參考。該書對于系統(tǒng)認(rèn)識和把握中

本書是高考學(xué)子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括全國31個省市自治區(qū)近三年的622所本科院校不同批次的高考錄取分?jǐn)?shù)線（包括分?jǐn)?shù)和低分?jǐn)?shù)），以及各高校的招生代碼、學(xué)校簡介、辦學(xué)條件、開設(shè)專業(yè)、重點學(xué)科、師資力量、收費標(biāo)準(zhǔn)等實用信息�？忌�和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據(jù)自身情況準(zhǔn)確填報合適且理想的大學(xué)，避免因志愿選

本書主要從學(xué)科政策內(nèi)容分析的視角，對新中國成立以來高校思想政治教育的學(xué)科體制、學(xué)科師資、學(xué)科經(jīng)費、學(xué)科專業(yè)、學(xué)科課程、學(xué)科教材、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)科規(guī)劃、實施與評價等建設(shè)活動，展開了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化研究，揭示了不同歷史時期學(xué)科建設(shè)的社會、政治、經(jīng)濟和文化等歷史背景依據(jù)，闡述了學(xué)科建設(shè)各要素的演進過程與時代特征，分析了思想政治教

本書既是一本反映當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)和發(fā)展的形勢與政策的學(xué)習(xí)材料。 本書旨在幫助學(xué)生認(rèn)清國際國內(nèi)形勢，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和正確理解黨的十八大精神，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。

黨的十八大明確指出要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要充分挖掘高校的潛力，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高高校內(nèi)部效率和質(zhì)量以推動高等教育的發(fā)展。 《高等教育內(nèi)涵式發(fā)展背景下的高效學(xué)風(fēng)建設(shè)研究》論述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的理論，高等教育內(nèi)涵式發(fā)展與高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重

作為市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的結(jié)合點，應(yīng)用型人才必然成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的主要方向，這也是高等教育大眾化的必然選擇。 黃東顯著的《應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革研究》從多維角度深入研究應(yīng)用型人才培養(yǎng)問題。首先，《應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革研究》從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的市場效應(yīng)入手，揭示應(yīng)用型人才培養(yǎng)與勞動力市場的良性互動，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)指明了方向

2014年，在教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大招標(biāo)課題'高校內(nèi)部權(quán)力運行制約與監(jiān)督體系研究'的支持下，大連理工大學(xué)高等教育研究院與中國高等教育學(xué)會，2015年12月18-20日共同主辦了一場以'大學(xué)治理：權(quán)力運行制約和監(jiān)督'為主題的國際學(xué)術(shù)研討會，邀請了本領(lǐng)域的國內(nèi)外知名學(xué)者，也吸引了國內(nèi)許多學(xué)者的積極參與。據(jù)統(tǒng)計，共有來自美國