本譯著概括了2000年以來(lái)，全球**白蟻生物學(xué)家在白蟻系統(tǒng)發(fā)生和生物地理學(xué)、免疫防御、種群遺傳學(xué)、品級(jí)分化機(jī)制、消化生物化學(xué)及腸道微生物學(xué)等領(lǐng)域所取得的研究成果。同時(shí)，也對(duì)白蟻社會(huì)性與共生物的協(xié)同進(jìn)化、巢體結(jié)構(gòu)與功能、生殖模式、化學(xué)生態(tài)學(xué)、入侵白蟻及對(duì)農(nóng)業(yè)的危害等方面的研究進(jìn)展進(jìn)行了概述。

應(yīng)用生物技術(shù)大系和現(xiàn)代生命科學(xué)前沿系列圖書(shū)分別被列為“十一五”和"十二五"國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃項(xiàng)目。本叢書(shū)針對(duì)生命科學(xué)領(lǐng)域前沿重點(diǎn)發(fā)展方向以及應(yīng)用生物技術(shù)領(lǐng)域的新成果、新思路、新方法和新技術(shù)，全面展示了其最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，涵蓋了其基礎(chǔ)理論和主要技術(shù)方法，呈現(xiàn)了新的概念與理論、技術(shù)，在更深層次上闡明了生命的本質(zhì)規(guī)律，給人們

本書(shū)收錄了中國(guó)被子植物共9科299屬2798種（不含種下等級(jí)），其中1451種（51.86%）為中國(guó)特有，113種（4.04%）為外來(lái)植物。每一種的內(nèi)容包括中文名、學(xué)名和異名及原始發(fā)表文獻(xiàn)、國(guó)內(nèi)外分布等信息。

本指南所有章節(jié)與科學(xué)出版社案例版《生物化學(xué)與分子生物》(第3版)理論教材完全對(duì)應(yīng),共25章,并且在最后附有17套模擬試題。每章包括教學(xué)目的與教學(xué)要求、思維導(dǎo)圖、英漢名詞對(duì)照、復(fù)習(xí)思考題和復(fù)習(xí)思考題答案及解析五個(gè)部分。學(xué)生不但可在學(xué)習(xí)的過(guò)程中同步檢測(cè)自己對(duì)理論知識(shí)的掌握情況,而且在學(xué)完該課程后,可利用17套模擬試題進(jìn)行自

本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，共分為三大部分：第一部分是緒論，主要介紹了生物化學(xué)的研究?jī)?nèi)容，生物化學(xué)的發(fā)展歷史及我國(guó)勞動(dòng)人民和科學(xué)家在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，生物化學(xué)與其他學(xué)科間的關(guān)系及生物化學(xué)知識(shí)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。第二部分是組成生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，主要包括蛋白質(zhì)、核酸、酶和生物膜的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能

本書(shū)專注于基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的研究，包括實(shí)際芯片數(shù)據(jù)的處理、網(wǎng)絡(luò)模型的建立、預(yù)測(cè)及調(diào)控；二位作者的獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，給人一種逐漸進(jìn)入基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)研究的世界。理論和實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，數(shù)學(xué)理論不再是抽象晦澀的概念，而是對(duì)應(yīng)于具體的生物概念及方法；

本書(shū)首先介紹開(kāi)展植物群體遺傳學(xué)習(xí)與研究的必備生物學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，然后介紹植物群體遺傳變異的類型及遺傳變異檢測(cè)、度量方法，中心內(nèi)容包括理想群體的遺傳平衡法則，選擇、突變、遺傳漂移、遷移及非隨機(jī)交配對(duì)群體遺傳結(jié)構(gòu)的影響，最后介紹自然植物群體遺傳多態(tài)性維持機(jī)制及物種形成、植物性進(jìn)化。書(shū)未以附錄形式介紹當(dāng)前植物群體遺傳學(xué)研究的

本書(shū)是一部介紹有關(guān)新一代測(cè)序(NGS)數(shù)據(jù)分析方法的著作。書(shū)中全面系統(tǒng)地介紹了新—代測(cè)序技術(shù)的生物學(xué)意義、測(cè)序原理、分析過(guò)程和應(yīng)用領(lǐng)域等；詳細(xì)介紹了新—代測(cè)序數(shù)據(jù)的分析方法，包括其在基因組從頭測(cè)序和重測(cè)序、轉(zhuǎn)錄組測(cè)序、小RNA測(cè)序、ChIP測(cè)序、表觀基因組測(cè)序及宏基因組測(cè)序等應(yīng)用中的具體分析方法，對(duì)讀者學(xué)習(xí)新一代測(cè)序技

本書(shū)以醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)的理論、技術(shù)和應(yīng)用為主線，分別介紹了分子遺傳學(xué)的基本規(guī)律、基因變異和疾病的關(guān)系、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的研究手段、分子診斷和基因治療等分支領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，著重強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。本書(shū)前五章介紹了遺傳物質(zhì)的分子生物學(xué)本質(zhì)和傳遞規(guī)律、人類基因組的特征，以及基因表達(dá)調(diào)控的規(guī)律等基礎(chǔ)理論；第六章和第七章內(nèi)容涉及經(jīng)典醫(yī)學(xué)分子

本書(shū)系統(tǒng)闡述了自然環(huán)境中新型細(xì)菌與古菌的分離、篩選、多相分類、命名與研究發(fā)表，包括5部分41個(gè)實(shí)驗(yàn)，既有微生物分離純化、形態(tài)觀察、生理生化特征及生態(tài)特征等基礎(chǔ)性研究，又涵蓋了基因型特征、化學(xué)特征和系統(tǒng)進(jìn)化分類等綜合性研究?jī)?nèi)容。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均詳細(xì)說(shuō)明了所需要的實(shí)驗(yàn)試劑、儀器設(shè)備和操作過(guò)程，介紹了實(shí)驗(yàn)原理、提示與注意事項(xiàng)，并展

本書(shū)共分為三大部分，第一部分是生態(tài)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)閱讀，選編的文章涵蓋了生態(tài)學(xué)的主要分支學(xué)科的基本內(nèi)容，通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握該領(lǐng)域的基本詞匯和寫(xiě)作方法；第二部分是生態(tài)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)提升篇，選編的文章是生態(tài)學(xué)主要分支學(xué)科的研究進(jìn)展和研究方向，通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，不僅能夠提高學(xué)生的閱讀能力，而且能夠使學(xué)生了解生態(tài)學(xué)主要分

本書(shū)系統(tǒng)介紹了幾類生物數(shù)學(xué)模型的建模思想、經(jīng)典數(shù)值方法和主要研究成果，主要考慮隨機(jī)、模糊、年齡結(jié)構(gòu)、擴(kuò)散、時(shí)滯、環(huán)境污染、脈沖等素的種群模型和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的建立和分析過(guò)程，內(nèi)容涉及生物數(shù)學(xué)中的許多重要問(wèn)題，包括持久性、滅絕性、一致性、吸引性、有界性和隨機(jī)穩(wěn)定性。但多數(shù)生物模型的精確解是沒(méi)有顯式表達(dá)的，因此有必要研究它的

本書(shū)旨在規(guī)范生物標(biāo)本工作中使用的重要技術(shù)和方法：采集、制作、保存、維護(hù)和管理。全書(shū)分為四部分：第一部分包含了生物標(biāo)本的類型、作用以及標(biāo)本采集過(guò)程中的若干問(wèn)題；第二部分和第三部分分別對(duì)動(dòng)物標(biāo)本和植物（包括菌物、藻類）標(biāo)本的采集要求、采集工具、采集方法和標(biāo)本的野外處理等作了比較詳細(xì)的描述，并對(duì)液浸標(biāo)本、干制標(biāo)本、玻片標(biāo)本、

本書(shū)編排新穎活潑，全書(shū)共有13章，基本以“例、鏈、點(diǎn)、結(jié)、測(cè)”，即“案例”“鏈接”“考點(diǎn)”“小結(jié)”“自測(cè)”形式進(jìn)行編寫(xiě)。“案例”是以經(jīng)典實(shí)例引出問(wèn)題，進(jìn)而展開(kāi)內(nèi)容講解；“知識(shí)鏈接”幫助學(xué)生全面理解相關(guān)知識(shí)；“考點(diǎn)”凸顯護(hù)考高頻考點(diǎn)；“自測(cè)題”對(duì)應(yīng)考點(diǎn)進(jìn)行命題，有助學(xué)生隨學(xué)隨測(cè)，提升能力。我們還在每章的相應(yīng)數(shù)字化資源中放

發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)是神經(jīng)科學(xué)中一個(gè)重要的分支學(xué)科。本書(shū)在參閱國(guó)際出版相關(guān)專著的基礎(chǔ)上介紹了發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及部份作者在此領(lǐng)域中的部份科研成果。從神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生、發(fā)育、至損傷、再修復(fù)的整個(gè)過(guò)程的有關(guān)問(wèn)題及分子調(diào)控與研究方法。側(cè)重發(fā)育中的各種事件；神經(jīng)細(xì)胞的決定、分化、遷移、神經(jīng)干細(xì)胞與腦發(fā)育、發(fā)育中腦細(xì)胞的死亡

本教材內(nèi)容包括：植物生長(zhǎng)環(huán)境概述；植物生長(zhǎng)環(huán)境認(rèn)知；植物生長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境認(rèn)知；植物生長(zhǎng)物質(zhì)循環(huán)認(rèn)知；植物生長(zhǎng)土壤環(huán)境調(diào)控；植物生長(zhǎng)水環(huán)境調(diào)控；植物生長(zhǎng)溫度環(huán)境調(diào)控；植物生長(zhǎng)光環(huán)境調(diào)控；植物生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)環(huán)境調(diào)控；植物生長(zhǎng)氣候環(huán)境調(diào)控，共十個(gè)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)者可以在完成每一具體任務(wù)時(shí)領(lǐng)會(huì)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能，以項(xiàng)目教學(xué)突出應(yīng)用性、實(shí)用性與操作

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)詳細(xì)介紹了昆蟲(chóng)的變態(tài)與發(fā)育、昆蟲(chóng)變態(tài)的相關(guān)調(diào)控激素、保幼激素調(diào)控昆蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育的分子機(jī)制、昆蟲(chóng)激素類似物及轉(zhuǎn)基因技術(shù)與害蟲(chóng)防治。書(shū)中涉及昆蟲(chóng)生理學(xué)、昆蟲(chóng)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、昆蟲(chóng)遺傳學(xué)等多門(mén)學(xué)科知識(shí)，可供生物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)領(lǐng)域的科研教學(xué)人員、研究生，以及植物保護(hù)學(xué)領(lǐng)域的研究人員、技術(shù)推廣人員等

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)是中職護(hù)理專業(yè)必修課程。主要內(nèi)容包括生物大分子和代謝過(guò)程兩部分。本課程的任務(wù)是讓學(xué)生具有了解生命大分子的基本知識(shí)和相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學(xué)精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。運(yùn)用多種方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。 教材開(kāi)發(fā)最

本書(shū)在內(nèi)容的選擇上突出了生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能以及代謝有關(guān)生物學(xué)意義(生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)及藥物開(kāi)發(fā)等)等內(nèi)容的分析，具體包括緒論、蛋白質(zhì)化學(xué)、生物催化劑、維生素、生物氧化等。

漢中鳥(niǎo)類圖鑒