《微生物檢驗(yàn)》（第二版）從企業(yè)的實(shí)際要求出發(fā)，分析了企業(yè)微生物檢測典型的工作任務(wù)，對工作任務(wù)中包含的關(guān)鍵技能進(jìn)行了分析，同時(shí)參考國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求，按照突出重點(diǎn)、覆蓋全面、難易結(jié)合的原則，形成“以企業(yè)微生物典型檢驗(yàn)任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以微生物學(xué)基本技能為切入點(diǎn)”的教材編寫思路，篩選出了微生物形態(tài)檢測、微生物消毒滅菌、微生物

本書主要闡述了基因、工具酶、載體、重組DNA分子的轉(zhuǎn)化與重組子篩選、大腸桿菌基因工程、酵母菌基因工程、核酸的分離純化與目的基因的克隆、基因組、蛋白質(zhì)工程和途徑工程等內(nèi)容。 本書的特色：①講解了基因和基因組;②重點(diǎn)講述了原核微生物的代表——大腸桿菌和真核微生物的代表——酵母菌的基因工程;③簡要介紹了第二代基因工程——蛋

本書適合環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)師生及從事核素、重金屬污染環(huán)境修復(fù)的技術(shù)人員閱讀參考本書論述了核素污染環(huán)境中植物吸收轉(zhuǎn)移核素的研究方法和機(jī)理，通過試驗(yàn)，論述了多種植物在鈾、鍶、銫污染土壤和水體中發(fā)芽出苗、植物學(xué)性狀、植物生理特性、生物產(chǎn)量的響應(yīng)特點(diǎn)，以及地上器官、地下器官和植株核素含量變化規(guī)律；論述了植物

本書主要介紹了藥用植物學(xué)野外實(shí)習(xí)目的和要求、準(zhǔn)備與組織，藥用植物標(biāo)本的采集與制作，常見藥用植物簡介，并附實(shí)地拍攝高清常見藥用植物彩圖及被子植物重要科主要特征簡表。本書共收錄的常見藥用植物涉及79個(gè)科、100多屬，包括藻類植物門、菌類植物門、蕨類植物門、裸子植物門、被子植物門共173種。其中每種藥用植物都有詳細(xì)介紹，包括

本教材按照職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)介紹了動(dòng)物生命活動(dòng)規(guī)律及其調(diào)控，重點(diǎn)突出了與人類生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的動(dòng)物生理學(xué)知識(shí)。語言簡練，條理清晰，圖標(biāo)豐富，通俗易懂，適于學(xué)生學(xué)習(xí)和使用。全書共十四章，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫調(diào)節(jié)、泌尿、神經(jīng)生理、肌肉生理、內(nèi)

本書收錄了中國被子植物共17科，332屬，2962種（含種下等級(jí)），其中2294種（77%）為中國特有，51種（0.017%）為外來植物。每一種的內(nèi)容包括中文名、學(xué)名和異名及原始發(fā)表文獻(xiàn)、國內(nèi)外分布等信息。

本書以微生物胞外呼吸為中心，系統(tǒng)闡述了土壤微生物胞外呼吸的基礎(chǔ)理論、研究技術(shù)及其應(yīng)用；并結(jié)合前人的研究成果，展望了微生物胞外呼吸的未來研究方向和應(yīng)用潛能。盡管本書可能還不足以滿足專業(yè)研究的全部需要，但卻是一本快速掌握微生物胞外呼吸原理及應(yīng)用的基礎(chǔ)并開展研究的重要著作，相信會(huì)對我國學(xué)者開展此類研究提供重要的參考信息。

本書系統(tǒng)闡述了實(shí)時(shí)熒光PCR技術(shù)的基礎(chǔ)理論和臨床檢測方法，共25章。包括實(shí)時(shí)熒光PCR技術(shù)的基本原理和方法，PCR實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與質(zhì)量管理，檢驗(yàn)標(biāo)本的采集、運(yùn)送、保存及核酸提取，PCR測定數(shù)據(jù)處理，PCR檢驗(yàn)儀器設(shè)備，檢驗(yàn)質(zhì)量保證，病毒核酸檢測的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，以及各型肝炎病毒、人免疫缺陷病毒、人乳頭瘤病毒、巨細(xì)胞病毒、冠狀病毒

本書在簡單描述生命體組成、特性、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，以分子間相互作用等分子以上層次化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的介紹為起點(diǎn)，側(cè)重分子間相互作用的視角，以通俗的語言敘述了化學(xué)物質(zhì)與核酸、蛋白質(zhì)、酶等主要大分子的相互作用，系統(tǒng)介紹了分子層次、細(xì)胞層次的化學(xué)生物學(xué)基《化學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)教程》共11章，包括緒論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命物質(zhì)的特性、

《人類學(xué)是什么》此版在版式、文字上做出適當(dāng)修訂，插入80-100幅圖片。

本書詳細(xì)介紹了生理學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本方法和試驗(yàn)報(bào)告書寫的基本原則，內(nèi)容分為上下兩篇。上篇為實(shí)驗(yàn)，主要包括反射弧分析、ABO血型的鑒定、人體心音聽診、血循環(huán)血流觀察、色盲檢查、胰島素引起低血糖的觀察等。下篇為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括細(xì)胞的基本功能、循環(huán)系統(tǒng)、能量代謝和體溫、感覺器官、內(nèi)分泌等方面的練習(xí)題。

本書內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)部分包括分光光度法技術(shù)、電泳技術(shù)、層析技術(shù)、離心分離技術(shù)及常用的生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，生物化學(xué)常規(guī)儀器設(shè)備的操作規(guī)程，二十項(xiàng)常規(guī)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)項(xiàng)目，兩項(xiàng)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及一項(xiàng)學(xué)生設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分設(shè)置了學(xué)習(xí)提示和大量習(xí)題，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)生物化學(xué)的理論課程。

《前沿生命的啟迪》集結(jié)了上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、Bi0-x研究院、醫(yī)學(xué)院、系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)研究院、藥學(xué)院、農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的幾十位著名學(xué)者，包括兩院院士、中組部“千人計(jì)劃”人選者、教育部“長江學(xué)者”等，他們將自己近年來的研究成果和心得匯集成《前沿生命的啟迪》。 《前沿生命的啟迪》分為

《微生物檢測技術(shù)》是高職高專商檢技術(shù)專業(yè)系列教材之一。從內(nèi)容到形式上體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的新發(fā)展特色。本著“實(shí)踐技能培訓(xùn)為主導(dǎo)、理論知識(shí)夠用”的原則，突出應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 《微生物檢測技術(shù)》一書共分三個(gè)模塊十五個(gè)項(xiàng)目。模塊微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)包括三個(gè)項(xiàng)目，概述了微生物檢驗(yàn)在商品檢驗(yàn)中的意義和作用、微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生

《普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》(第二版)包含36項(xiàng)普通生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，涉及細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)、解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，通過普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握生物繪圖、顯微鏡的使用、生物制片、生物的解剖等技能，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。本書可供高等院校的生物技術(shù)、生物工程等專業(yè)本科學(xué)生使用；也可供其他生命科學(xué)相關(guān)專

《普通生物學(xué)》（第二版）內(nèi)容由生物的基本特征切入，從生命的化學(xué)組成，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，生物的遺傳與進(jìn)化，到生物體的結(jié)構(gòu)、功能、分類，后到生態(tài)系統(tǒng)，包括了生物分子與細(xì)胞、生物的遺傳與變異、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生命的起源與進(jìn)化、環(huán)境與生態(tài)等內(nèi)容。本書可供高等院校的生物技術(shù)、生物工程等專業(yè)學(xué)生使用，也可為相關(guān)專業(yè)的科研人

本教材根據(jù)目前生命科學(xué)領(lǐng)域中基因工程技術(shù)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，重點(diǎn)針對普通高等院校生物、醫(yī)藥類本科專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合生物技術(shù)的應(yīng)用實(shí)際，系統(tǒng)介紹了基因工程的基本原理與技術(shù)，及其在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用、新進(jìn)展和未來發(fā)展方向。它主要包括三方面內(nèi)容：一是基因工程的理論與技術(shù)基礎(chǔ)，包括基因與基因表達(dá)調(diào)控的基本原理，核酸的

全書共分5章19節(jié)，從動(dòng)物生殖生理、人工授精、胚胎移植、配子與胚胎生物技術(shù)等方面進(jìn)行了全面論述，并對國內(nèi)、外動(dòng)物生殖領(lǐng)域研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述。本書適合從事生殖生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、動(dòng)物遺傳育種與繁殖學(xué)等專業(yè)的研究生和教師參考，同時(shí)也可為本科生和從事動(dòng)物胚胎生物技術(shù)研究領(lǐng)域的科技人員提供參考。

《哺乳動(dòng)物生態(tài)能量學(xué)》是根據(jù)國家國際科技合作專項(xiàng)項(xiàng)目和國家科技支撐計(jì)劃的研究結(jié)果，首次依據(jù)非常豐富的資源數(shù)量和圖片較為系統(tǒng)和全面闡述何哺乳動(dòng)物生態(tài)能量學(xué)，包括：能量代謝的基本特征、哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的一般特征、低代謝動(dòng)物的體溫、哺乳動(dòng)物產(chǎn)熱和體溫調(diào)節(jié)機(jī)理、生長、繁殖、發(fā)育和年齡與體溫調(diào)節(jié)、哺乳動(dòng)物的休眠、鳥類和哺乳動(dòng)物恒

本書以一個(gè)考古人的親身經(jīng)歷，一句當(dāng)年的工作日記、書信手札和回憶記錄，講述了黃河象從發(fā)現(xiàn)保護(hù)。考察發(fā)掘、修路運(yùn)輸、修復(fù)研究、裝架展出、拍攝電影、出版�？�、到進(jìn)入小學(xué)課本成為教材的全過程。揭示了這一重大發(fā)現(xiàn)的歷史淵源。書中不僅披露了當(dāng)年的珍貴資料，還介紹了骨化石的形成保護(hù)和采集研究等方面的只是，引導(dǎo)人們保護(hù)自然和文化遺產(chǎn)，