本書是探討立德樹人的校園文化載體創(chuàng)新的著作。全書按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思維邏輯，深入揭示了校園文化成為立德樹人的重要載體的原因，對文化育人的理論依據(jù)和價值目標進行了論述，闡釋了當前我國校園文化載體建設(shè)存在的問題和原因，論證了校園文化載體創(chuàng)新的目標、依據(jù)與原則，借鑒了國內(nèi)外相關(guān)的歷史經(jīng)驗，描述了校園文化載體創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略，分別以校訓、校史、社團文化、校園媒體、行為規(guī)范載體為例，探索校園文化載體創(chuàng)新的具體實踐。書中援引了大量的案例，具有較強的可讀性和可操作性。本書具有理論性、實用性、完

第1章介紹了增材制造技術(shù)的概念、產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程、技術(shù)特點、工藝和材料種類及發(fā)展趨勢；第2章介紹了增材制造技術(shù)的核心元器件，主要包括激光器、振鏡式激光掃描、熔覆噴頭和微滴噴嘴等關(guān)鍵元器件；第3章介紹了增材制造的數(shù)據(jù)處理與工藝規(guī)劃軟件；第4章介紹了非金屬材料的3D打印技術(shù)；第5章介紹了金屬材料的3D打印技術(shù)，主要包括激光工程凈成形（LENS）、激光選區(qū)熔化（SLM）、電子束選區(qū)熔化（EBM）、電弧熔絲沉積成形（WAAM）；第6章介紹了智能構(gòu)件的4D打印技術(shù)。

本書分兩部分：第一部分面向?qū)嵱柦處熖接憥煼渡鷮�業(yè)實訓體系的構(gòu)建與實施路徑；第二部分側(cè)重師范生專業(yè)實訓指導，首先從小學數(shù)學教學中課堂導入、課堂提問等基本技能切入，指向教師資格證國考與地方教師招聘考試，擷選典型案例，圍繞教材分析、教學設(shè)計、模擬授課等展開系統(tǒng)有序的專業(yè)實訓，最后討論師范生校內(nèi)外實訓及教育論文寫作。本書依據(jù)義務(wù)教育數(shù)學課程標準，理論闡述與時俱進，實踐資源豐富致用，凸顯時代性、針對性，不僅提供基本實操模式，更注重引領(lǐng)讀者展示個性、敢于創(chuàng)新，提升專業(yè)實踐素養(yǎng)。本書是小學數(shù)學教育專業(yè)方向的本

福州大學對于課程思政建設(shè)的探索始于2016年。2016年，《陶瓷工藝學》《孫子兵法鑒賞》《大學生心理健康教育》等一批課程開始通過線上線下相結(jié)合方式在教學中融入文化傳承、價值塑造、心理育人等思政元素。2018年，學校在福大政1號文《福州大學關(guān)于扎實推進一流本科教育的實施意見》中明確提出“強化課程的價值引領(lǐng)和文化育人功能”，推廣應(yīng)用“價值引領(lǐng)、知識拓展、思維訓練、能力建構(gòu)”育人理念和模式，同年獲批福建省重大教改項目《構(gòu)建立體化育人體系，培養(yǎng)新時代卓越工程人才》，以此項目為實施框架，全面啟動課程思政建

《抖音個人號、企業(yè)號運營：帶貨、賣貨從入門到精通（第2版）》是由兩位抖音實戰(zhàn)派作者，結(jié)合100場線上、線下抖音帶貨與賣貨培訓課程，編寫的一本抖音個人號、企業(yè)號運營的指導手冊。《抖音個人號、企業(yè)號運營：帶貨、賣貨從入門到精通（第2版）》從理論和實戰(zhàn)兩方面對抖音電商運營進行了深度剖析，從而幫助廣大抖音電商運營者快速精通抖音運營。在理論方面，作者從抖音號定位、建號和養(yǎng)號、視頻加熱技巧、引流增粉路徑、實用賣貨功能、抖音盈利思路、企業(yè)號運營、矩陣營銷技巧、抖音新玩法等9個方面，對抖音電商運營的重點內(nèi)容進行

《交互裝置設(shè)計：概念、方法與應(yīng)用》翔實解析了交互裝置設(shè)計的概念、選題、策劃、表現(xiàn)和技術(shù)實現(xiàn)的全設(shè)計流程。全書分為五章。第一章厘清重點理論和概念；第二、第三、第四章講解交互裝置的設(shè)計流程和方法，其中，第三章講解腳本策劃和故事板的策略和方法，是本書的核心章節(jié)；第五章包含對中外交互裝置代表作及學生作業(yè)的案例分析。本書適合作為高校本科及高職高專數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、信息藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品與展示設(shè)計等專業(yè)教材，同時可作為數(shù)字媒體藝術(shù)自修自考用書，亦可供交互藝術(shù)設(shè)計培訓使用。

管理會計是適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部管理預(yù)測、決策、控制、考核的需要而產(chǎn)生的新興學科，它把會計與管理結(jié)合起來，為加強企業(yè)管理、提高經(jīng)濟效益服務(wù)。本書主要介紹管理會計的基本理論和方法，包括決策、控制和考核評價等內(nèi)容，側(cè)重實踐教學方法的應(yīng)用，注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合“教學內(nèi)容模塊化”編寫，每個項目按照“情景引例—內(nèi)容導讀—典型工作任務(wù)—任務(wù)清單—思政之窗—項目小結(jié)—能力訓練—項目工作成果評價”的體例編寫，層次清晰，邏輯嚴謹，主線突出，針對性強，可使學生熟悉相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握管理會計的基本技能。本書配有教

近年來，在國家自然科學基金等項目的資助下，作者及其團隊在智能制造供應(yīng)商管理方面做了一些研究工作，本書將研究工作取得的成果進行歸納和總結(jié)，從供應(yīng)商效率評價、供應(yīng)商風險評價、供應(yīng)商激勵和供應(yīng)商收益分配幾個維度系統(tǒng)介紹智能制造核心企業(yè)存在的供應(yīng)商管理問題。目前，我國智能制造發(fā)展整體處于起步和探索階段，智能制造背景下供應(yīng)商管理相關(guān)理論、方法和技術(shù)仍在不斷完善中，本書內(nèi)容力求原創(chuàng)，突出理論模型與案例研究相結(jié)合，相關(guān)理論和實踐為智能制造企業(yè)供應(yīng)商管理特定問題提供了針對性的思路和和建設(shè)性的參考。

《自然拼讀全攻略：全面解析與教學實踐》是由斑馬教研中心編寫的自然拼讀教學內(nèi)容全面學習手冊。針對目前國內(nèi)普遍存在的對自然拼讀教學認知不充足、自然拼讀教學內(nèi)容與順序說法不一、**參考較少的現(xiàn)象，這本書通過系統(tǒng)調(diào)查，在介紹自然拼讀法發(fā)展歷程，自然拼讀在美國、英國及其他廣泛使用英語的國家的教學情況的基礎(chǔ)上，詳細講解了教學方法分類、教學內(nèi)容及順序，并對自然拼讀教學方法進行了綜述和分析。本書服務(wù)于啟蒙英語教育，旨在對自然拼讀體系進行綜合分析，并為學者、教師等提供系統(tǒng)、科學的自然拼讀教學指導。

本書是教育部人文社科基金項目“中國特色現(xiàn)代學徒制專業(yè)教學標準研究”成果(項目編號為18YJA880009)。本書對職業(yè)學校和企業(yè)兩個地點教學的專業(yè)教學標準(含教學內(nèi)容標準和教學條件標準)進行了較為詳盡的分析，為中國特色學徒制的推行和現(xiàn)場工程師的培養(yǎng)提供了必要的理論支撐。為了便于讀者借鑒已有經(jīng)驗，書中提供了一些典型案例。本書重點分析了中國現(xiàn)代職業(yè)教育背景下工作現(xiàn)場學習的基本要求和基本條件(課程標準、教師標準、產(chǎn)教融合型企業(yè)標準等)，以及職業(yè)學校和企業(yè)在人才培養(yǎng)中的職責分工。希望本書能夠為中國特色現(xiàn)