本書旨在搭建共同富裕與科技創(chuàng)新的理論框架，探討共同富裕視野下的科技創(chuàng)新如何支撐共同富裕戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，從區(qū)域、產(chǎn)業(yè)以及企業(yè)三個層面為構建共同富裕創(chuàng)新管理學提供理論參考。

由民政部社會救助司和江西財經(jīng)大學共同主辦，中國社會保障學會社會救助分會、江西財經(jīng)大學財稅與公共管理學院承辦，聯(lián)合國兒童基金會與江西財經(jīng)大學公共政策與治理研究院協(xié)辦第七屆中國社會救助研討會于2021年11月在南昌以“線下+線上”方式舉行。此次研討會以“中國社會救助制度：新時代·新使命·新征程”為主題，在黨的二十大精神指引下從社會救助與共同富裕、大數(shù)據(jù)與社會救助、醫(yī)療救助與突發(fā)公共衛(wèi)生事件救助、社會救助實踐探索、社會救助理論創(chuàng)新、低保與低收入救助、特殊群體社會救助等方面研究探討“十四五”乃至更長時期

本書遵循中華民族“多元一體”、共同創(chuàng)造的諺語文化觀，立足中華諺語實際，從中華諺語文化的民族性、系統(tǒng)性、科學性、完整性視角探討中華諺語與中華文化認同之間的互動關系，展示中華諺語蘊含的源遠流長的民族記憶和圓融大氣的中國智慧，突出中華諺語在構建中華共有精神文化上的突出作用。

數(shù)字技術驅動的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革掀起了全球范圍內的數(shù)字經(jīng)濟浪潮，加快數(shù)字化轉型即推動實體經(jīng)濟與互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈和人工智能深度融合，已成為新時代經(jīng)濟高質量發(fā)展的重要內容，全球主要經(jīng)濟體紛紛將數(shù)字化轉型視為增強經(jīng)濟發(fā)展內生動力、提升國家治理能力、推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要舉措�；�于制約數(shù)字化轉型成效與理論發(fā)展的現(xiàn)實問題，本書從宏觀到微觀，從供給側到需求側，對數(shù)字化轉型進行了一次較為全面的梳理，在相關轉型理論與全新數(shù)字化實踐的基礎上盡力厘清和構建數(shù)字化轉型的邏輯框架，從產(chǎn)業(yè)、企業(yè)

系統(tǒng)心理學是采用系統(tǒng)論與系統(tǒng)方法研究心理學的學科，是現(xiàn)代心理學的一個分支，20世紀20—30年代在西方心理學界曾產(chǎn)生過一定的影響，我國至今尚未有專門的研究著作問世。隨著系統(tǒng)科學越來越受到重視，系統(tǒng)心理學重新回到研究者視野。本書作者積累數(shù)十載系統(tǒng)科學研究之心得，從中西方心理學的不同視角出發(fā)，以系統(tǒng)的研究方法，梳理系統(tǒng)心理學的發(fā)展脈絡和方法論，并從中分析系統(tǒng)心理學的結構與功能、性質與規(guī)律，從而對其與實踐的關系展開探索，是一部具有創(chuàng)新意義的學術專著。

“古史辨運動”的興起，是中國現(xiàn)代學術史上的一個標識性事件。本書主要將這場學術運動置于“中外交匯”的現(xiàn)代中國學術語境之中，追索西方漢學、目本"疑古"思潮、宋明文獻辨?zhèn)螌W，清代乾嘉考據(jù)學、晚清今文經(jīng)學、清末民初"新史學”以及民國“古史重建”派和民國唯物史觀派等學術形態(tài)或學術流派與這場學術運動之間的學術因緣，從而多維度、全方位地揭示這場學術運動何以能夠在現(xiàn)代中國學壇興起的復雜面相。

本書對六種海外藏明代太醫(yī)珍稀古籍展開多維度的綜合研究。從版本的角度，對其版本情況進行梳理；從考據(jù)的角度，對著者生平進行考證；從目錄的角度，輯錄相關目錄書對之的記載及提要；從學理的角度，對其醫(yī)藥學價值進行探討；從實用的角度，精選其中的醫(yī)案、醫(yī)方加以辨析。附錄《明太醫(yī)名錄匯編》《明太醫(yī)傳世醫(yī)籍提要》是本書得以展開研究的前提，同時也具有一定的文獻價值。本書有助于發(fā)掘和傳承明代宮廷醫(yī)學經(jīng)驗，推進海外藏中醫(yī)珍稀古籍的回歸與研究。

本書對新時代思想政治教育的系統(tǒng)研究，是對思想政治教育存在本質的時代追問。本書以新時代為背景，以“新時代思想政治教育本質是什么？對人和社會發(fā)展具有什么作用”為首要基本理論問題，圍繞新時代思想政治教育的發(fā)展論、主客體關系論、價值論、課程論、戰(zhàn)略論、戰(zhàn)術論、及其規(guī)律論等所展開的幾個維度，通過對新時代思想政治教育存在意義價值透視，力圖探討新時代思想政治教育與人的發(fā)展之間的內在關聯(lián)，旨在揭示新時代思想政治教育主題的“變”與“不變”的規(guī)律。

民國史學指從1912年元月至1949年10月這一歷史時期的歷史學。本書將民國時期史學納入中國近現(xiàn)代社會歷史的進程中，研究它的產(chǎn)生、興盛、演化，以及學術演進機制與社會的相互關系，進而認識特點，探索規(guī)律，將這個獨立斷代的史學史體系化、完整化；以史學流派、學術機制為切入點，從制度的層面和學術自身的矛盾運動中考察史學的發(fā)展變化。

本書作者高宏存為中共中央黨校（國家行政學院）教授、博士生導師、創(chuàng)新工程首席專家，文化傳播教研室主任。他深耕于研究文化政策、文化體制改革、文化產(chǎn)業(yè)、新媒體與輿情管理二十多年，在文化領域有相當高的學術素養(yǎng)和研究成果。作者在黨的二十大報告發(fā)布后，積極學習新政策、新趨勢，深入分析報告內容，依托自身的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)，重點闡述中國式現(xiàn)代化的文明價值和世界意義，并全方位探討以文化產(chǎn)業(yè)賦能中國式現(xiàn)代化高質量發(fā)展的可行性，落點以制度性開放提升中國文化國際競爭力與影響力。就文化強國建設主題，本書擬從如下五個方面