本書是詩人包苞創(chuàng)作于2017年至2019年間的詩歌作品專集，全書收錄作者詩歌作品200余首，分為四輯：春日篇、夏日篇、秋日篇、冬日篇四個部分，主要內(nèi)容為作者在這段時間內(nèi)的所見所思所想，既有對大自然美景的深情贊美，也有對個體生命的深度思考；既有對家鄉(xiāng)的深情謳歌，也有對美好生活的無限向往；既有對親情的深情迷戀，也有對藝術(shù)的孜孜探求。包苞的詩歌從日常生活的細(xì)處入手，人間煙火氣息撲面而來，對言說的事物一一鋪陳開來，美的語言，美的意象，美的情境，在理智與情感、主觀與客觀上，既有“審”，也有可供審的”美”。

《鄰水而居》立足家鄉(xiāng)洪澤湖周邊區(qū)域，以當(dāng)?shù)睾雍�文化、古韻文化、綠色文化為主題，以宿遷地區(qū)民俗民風(fēng)、湖泊河流、生態(tài)文明、美麗鄉(xiāng)村等為元素進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)即將消失或已經(jīng)消失的但又在不斷新生的民生圖景。記錄下大湖大河之畔最美鄉(xiāng)村面貌，展現(xiàn)河湖文化的傳承與發(fā)展，探索在鄉(xiāng)村振興、自然生態(tài)保護(hù)等方面取得的偉大成就，在時代發(fā)展的大潮中彰顯宿遷“水韻名城”的新風(fēng)貌。本詩集既是作者對故鄉(xiāng)多年來的情感外化，亦是對故鄉(xiāng)土地及河流的熱愛。以水為鄰，縱享鄉(xiāng)村之美，大湖之美，詩意之美。

本書是詩人許海欽的一部詩集，以時間及主題為序，分為四個部分，收錄了詩人2009年至今創(chuàng)作的詩歌百余首。在這本詩集中，有相當(dāng)一部分作品是關(guān)于大海的，主要呈現(xiàn)關(guān)于大海的生活體驗(yàn)和想象，作者用質(zhì)樸而詩意的語言、真摯而富有感染力的筆調(diào)，抒發(fā)了作者對生于斯長于斯的海邊生活場景以及海上風(fēng)光的回憶與眷戀。詩人追求一種純粹、寧靜又有生命感悟的詩歌，雖表面上看，寫的是外部的風(fēng)物，多為對詩人自身與詩人身邊的人、物、事的素描與勾勒，其實(shí)摻雜了詩人對自我、人生的深刻思索，散發(fā)出質(zhì)樸自然魅力的同時，能引起人的思索與共鳴。

本書系以甲戌本、庚辰本等早期脂本為底本，匯集了己卯本、戚序本、蒙府本等其他脂批本的部分脂批，并參考、吸收若干新校點(diǎn)本及脂批輯本的校點(diǎn)成果整理而成。本書重視繼承、吸收前人的整理成果，對前人意見有分歧的，更加細(xì)致的探究、取舍，力求既不人云亦云，也不標(biāo)新立異，追求不可證偽的“原筆”。本書是一本方便閱讀和檢索的脂評紅樓夢簡明讀本，對于紅樓夢的研究和傳播都具有十分重要的價(jià)值。著名紅學(xué)家蔡義江評價(jià)道：“這是一部非常有價(jià)值的著作，我已使(用)它多次。大著采用的版本及批語編排設(shè)計(jì)都非常恰當(dāng)。校文也相當(dāng)精審，實(shí)為

全書分為三個部分：英國文學(xué)、美國文學(xué)和其它英語國家文學(xué)，基本按文學(xué)史的時間順序編排。每部分開篇都有相關(guān)文學(xué)背景知識的介紹，濃縮性地涵蓋了英語文學(xué)概況，包括基本文學(xué)常識、文學(xué)術(shù)語、概念、思潮、流派、代表作家及其經(jīng)典作品等內(nèi)容。本教材側(cè)重于英語文學(xué)各階段的經(jīng)典原著的選讀、理解和賞析，內(nèi)容包括作家生平和創(chuàng)作、主要文體風(fēng)格、主要作品目錄、所選作品簡介、所選作品人物列表、原著選讀、注釋和思考題等。附錄則包含了重要且規(guī)范的文學(xué)術(shù)語解釋、文學(xué)賞析思路、批評方法簡介和習(xí)題，便于學(xué)生查閱和自學(xué)。

本教材是編者基于多年的一線大學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分結(jié)合理論和實(shí)踐，從微觀的選詞造句到宏觀的段落篇章，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)英語寫作的基本知識、原則、方法和技巧，同時涵蓋了最常見的大學(xué)英語寫作體裁、題材和模式，體現(xiàn)了本教材的實(shí)用性，知識性和系統(tǒng)性。本教材還給每個章節(jié)配備了形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠深入掌握教材中涉及到的寫作理論和方法并有針對性地“學(xué)而時練之”，真正提高寫作能力。

本書是一本專門介紹常用公文寫作的工具書，書中精選了大量行政機(jī)關(guān)、企業(yè)和個人日常工作、經(jīng)營活動以及社交禮儀等常會涉及的各類公文。全書共分12章，主要包括5部分，依次介紹了公文寫作的入門知識、行政規(guī)章類公文、企業(yè)經(jīng)營類公文、商務(wù)禮儀類公文和法律訴訟類公文的寫作格式、要求和范本。本書采用公文寫作的知識點(diǎn)+范本精講相結(jié)合的方式，讓讀者充分明確各類公文涉及的理論知識和應(yīng)掌握的寫作格式、寫作要點(diǎn)以及寫作注意事項(xiàng)，同時為讀者提供了大量常用的公文范本，既可學(xué)也可用。

R語言在心理語言學(xué)研究中的應(yīng)用已經(jīng)有相當(dāng)?shù)臍v史，但什么情況下要對數(shù)據(jù)進(jìn)行怎樣的處理，模型應(yīng)該如何構(gòu)建，得到結(jié)果應(yīng)該如何科學(xué)地讀取、規(guī)范地報(bào)告等問題仍未得到很好的解決，本書意在解決這些問題。全書共9章。第一章介紹了R語言的基礎(chǔ)知識；第二章介紹了基本統(tǒng)計(jì)思路和初步數(shù)據(jù)整理，整理出兩個有代表性的指標(biāo)；第三章涉及數(shù)據(jù)清理、轉(zhuǎn)換和描述性統(tǒng)計(jì)；第四章介紹了數(shù)據(jù)可視化；第五章介紹了線性混合模型和最大隨機(jī)效應(yīng)；第六章涉及結(jié)果解釋、整理和提升；第七章介紹了power分析和bayes分析在R語言中的實(shí)現(xiàn)；第八章比較

本書以認(rèn)知語言學(xué)理論為指導(dǎo)，以類型學(xué)研究成果為參照，對作格語義句法互動進(jìn)行了全面的多角度介紹。從作格研究的多元研究對象出發(fā)，探討了作格研究的理論困境、方法困境和突破路徑；從作格語言分布較多的大洋洲、美洲、亞洲、歐洲的諸多語言出發(fā)，分析了作格現(xiàn)象在動詞、論元、時體、篇章等方面的表現(xiàn)，通過跨語言的分布特征，為漢英相關(guān)研究提供參照；將配式研究的方法運(yùn)用于測試交替強(qiáng)度，考察了英漢語作格動詞的構(gòu)式偏好、作格語義句法方面的分布規(guī)律和漢英致使交替現(xiàn)象的對比和應(yīng)用。

近年來，隨著教育內(nèi)卷的加劇，“雞娃”一詞從網(wǎng)絡(luò)發(fā)源并在社會中快速流傳，被評為2021年十大流行語。通俗地講，“雞娃”就是父母為了孩子考出好成績，考上好學(xué)校，不斷給孩子“打雞血”、激勵孩子參加各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)各種技能，不停讓孩子去拼搏的行為�！半u娃”作為一個最早從網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的新興詞匯，若將其放入教育社會學(xué)場域，可用“父母教育卷入”這一概念來指代，其核心內(nèi)涵可以解讀為在子女教育過程中父母的過度參與。父母教育卷入這一社會事實(shí)，不僅嚴(yán)重?fù)p害了廣大青少年的身心健康，給無數(shù)家庭帶來沉重的教育負(fù)擔(dān)，而且造成了對