本書收錄了作者自2000年以來的代表性研究成果，根據(jù)不同的研究主題分編而成。本書在歐洲社會團體與政治方面主要涉及歐洲議會等內(nèi)容；在歐盟對外政策方面，作者主要選擇對外文化政策、國際反恐合作等展開論述，同時也論述了金融危機之后歐盟在對外關(guān)系領(lǐng)域的政策調(diào)整；英國脫歐是對當前國際格局影響較大的事件，本書對英國內(nèi)部在脫歐問題首行的爭論以及英國脫歐的性質(zhì)、影響、進程等方面進行了探討；全球治理主要涉及對國際網(wǎng)絡(luò)空間治理、局部戰(zhàn)爭的危害、貧富差距、大國之間的貿(mào)易摩擦等問題的思考；中國外交及中國文化對國際關(guān)系體系

本書以政務(wù)微博話語為研究對象，以Halliday系統(tǒng)功能語法為理論基礎(chǔ)，秉持多種符號系統(tǒng)共同表達話語意義的基本原則，突破傳統(tǒng)話語分析僅局限于語言本身的分析框架，將圖像、表情等非語言模態(tài)納入研究范圍，將政務(wù)微博話語研究置于多模態(tài)視角下，從多模態(tài)角度研究政務(wù)微博話語，確定多模態(tài)話語分析的基本單位、理論框架、運用定量統(tǒng)計與定性分析相結(jié)合的研究方法，按照多模態(tài)分解、單模態(tài)分析、模態(tài)間關(guān)系考察、多模態(tài)綜合分析的研究流程，對政務(wù)微博話語做了較為全面、系統(tǒng)的分析。

新時期黨和政府對產(chǎn)業(yè)工人工匠精神培育高度重視，職業(yè)院校作為未來產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的主陣地，需要以高度的使命感與責任感推進相關(guān)工作�；�于此，本書系統(tǒng)梳理了我國職業(yè)院校學生工匠精神培育的歷史發(fā)展、現(xiàn)實狀況，結(jié)合大量調(diào)研以及政策文本分析，界定了我國產(chǎn)業(yè)工人工匠精神的時代內(nèi)涵。依據(jù)對大國工匠、江蘇大工匠、江蘇工匠代表的訪談，揭示了工匠精神形成的機理。遵照態(tài)度改變、情境學習等相關(guān)理論，借鑒相關(guān)經(jīng)驗，提出了未來產(chǎn)業(yè)工人工匠精神培育的目標定位、內(nèi)容設(shè)計、路徑安排、策略選擇、成效評價建議，可以為在校學生及從業(yè)人員實施

連灘山歌是流傳于廣東省云浮市郁南縣一帶的民族聲樂藝術(shù)形式，屬于廣東省三級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 本書作者在研究連灘山歌藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，從結(jié)合廣東本土民間音樂開展高校民族音樂教學和研究等方面提出了自己的見解。此外，作者還在本書中介紹了民族聲樂教學的歷史發(fā)展情況，從語言學視角對民族聲樂發(fā)展的一些基本問題展開研究，并為高校聲樂專業(yè)教學提供了歌唱語音參考。 本書對繼承和推動高校民族聲樂教學發(fā)展與創(chuàng)新具有一定的學術(shù)價值。

人類文明新形態(tài)是習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中提出的理論命題，黨的十九屆六中全會決議又重申了這個理論命題，并日益引起學術(shù)理論界的關(guān)注和討論。 本書由著名理論家李君如撰寫。全書分為六個專題，從作為人類文明新形態(tài)的中國式現(xiàn)代化新道路、中國式現(xiàn)代化的最大特點是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、中國式現(xiàn)代化新道路“新”在何處、作為人類文明新形態(tài)的中國特色社會主義、作為人類文明新形態(tài)的中國共產(chǎn)黨、為人類謀進步和為人類謀大同六個方面，對人類文明新形態(tài)進行了簡明、透徹的解讀和闡釋，是─部有深度、有

促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)共同富裕、促進美好生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，是“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的重要目標。從宏觀經(jīng)濟層面，高質(zhì)量發(fā)展要求增長要有穩(wěn)定性，發(fā)展要有均衡性，精準匹配人民對于美好生活向往的需求，必須緊緊抓住經(jīng)濟社會發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型機遇，讓數(shù)字化賦能共同富裕和美好生活。區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)在我國有良好的發(fā)展基礎(chǔ)，在普惠金融、公共服務(wù)、生態(tài)友好和國際合作等方面必將有廣寬的應(yīng)用前景和社會價值。 本書系統(tǒng)闡釋了區(qū)塊鏈的公平信任機制、安全智能機制、共享高效機制、確權(quán)賦能機制，全面描述了區(qū)塊鏈的應(yīng)用場景：區(qū)塊

本書基于跨國公司戰(zhàn)略決策者管理認知視角，旨在從更為微觀層面的影響因素切入研究戰(zhàn)略決策者管理認知對跨國公司對外直接投資(OFDI)風險不確定性區(qū)位選擇的影響機制及其發(fā)揮作用的邊界條件。從理論層面看，本書區(qū)分跨國公司戰(zhàn)略決策者為個體(CEO管理認知異質(zhì)性)和團隊(TMT管理認知新裂帶)兩個層面，分別考察個體、個體和團隊交互對跨國公司OFDI風險不確定性區(qū)位選擇的不同影響及適用的情境因素，選擇中國“一帶一路”跨國公司為研究樣本，基于高階理論、印記理論和群體斷襲帶理論，構(gòu)建并實證檢驗了“被中介的調(diào)書“概

本書立足于健康領(lǐng)域內(nèi)前沿熱點問題，在全面實施健康中國行動的指引下，有針對性地對人口與健康相關(guān)問題進行科學研究和實證分析，促進健康中國的建設(shè)。全書分為健康中國建設(shè)評估、健康中國與健康治理、健康中國與健康保障三個部分。健康中國建設(shè)評估部分對健康中國建設(shè)的健康資源能力、健康環(huán)境能力、健康生活能力、健康服務(wù)與保障能力、健康水平能力進行了評估研究，根據(jù)對80個城市的調(diào)研，總結(jié)出健康水平相關(guān)特征，并提出相應(yīng)的建議。健康中國與健康保障部分圍繞多維貧困視角下城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險減貧效果研究，以及安寧療護對中國老人死

2022年多項教育政策穩(wěn)步推進，教育新政亮點頻出，引發(fā)社會高度關(guān)注。黨的二十大報告提出引導規(guī)范民辦教育高質(zhì)量發(fā)展；新修訂的《職業(yè)教育法》為民辦職業(yè)教育帶來前所未有的機遇；修訂后的《民辦教育促進法實施條例》進入貫徹落實階段。國家對發(fā)展民辦教育的整體方針沒有變，隨著整體規(guī)�？s減，河南民辦教育進入了新的發(fā)展階段。

本書以《國語》為切入點，通過對《國語》學史的梳理來呈現(xiàn)經(jīng)學史的演變歷程。作為一部經(jīng)學序列中的邊緣文獻，《國語》是觀察經(jīng)學邊界變動演化的浮標。因此，本書將《國語》置于經(jīng)學史發(fā)展的宏大背景中，通過梳理《國語》在經(jīng)學史演變過程中各個重要節(jié)點的不同境遇，特別是歷代學者對《國語》不同的認知定位，尋找《國語》在經(jīng)學史中的變動軌跡，并探求這種認知差異背后的經(jīng)學史演變根源，以此確定歷代經(jīng)學的邊界，進一步歸結(jié)出經(jīng)學史演變的內(nèi)在機理，從而把握整個經(jīng)學史的發(fā)展脈絡(luò)。