小象妞妞的長鼻子天生就是彩色的，朋友們都特別喜歡跟她玩，因?yàn)殚L鼻子會變成各種好玩的東西！有一天，天上下起了奇怪的雨，被雨淋到的小動物們發(fā)現(xiàn)身上的顏色都沒有了。小象妞妞想到了自己的彩色長鼻子……圖畫書采用中國傳統(tǒng)的紙雕作為表現(xiàn)形式，為小讀者帶來了一個(gè)關(guān)于愛的奉獻(xiàn)與回報(bào)的故事，讓他們在故事中感受愛，學(xué)會愛，傳遞愛。

本書以一只名為“追風(fēng)”的警犬作為第一視角展開敘事，講述了“追風(fēng)”與武警戰(zhàn)士并肩戰(zhàn)斗，在一次執(zhí)行緝毒任務(wù)的過程中為抓捕歹徒英勇負(fù)傷的故事。作品通過畫面與文字共同體現(xiàn)出“追風(fēng)”勇敢和忠誠的品質(zhì)；對戰(zhàn)友的描述則是運(yùn)用第三人稱的視角，通過“追風(fēng)”負(fù)傷后戰(zhàn)友焦急的表情和“追風(fēng)”康復(fù)后他開心的表情刻畫作前后對比，表達(dá)出戰(zhàn)士與警犬之間的深厚感情。本書意在引導(dǎo)小讀者培養(yǎng)自身的浩然正氣，加深對中華傳統(tǒng)美德的理解。

1928年，國民黨反動派對井岡山革命根據(jù)地實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，以致鹽等生活必需品嚴(yán)重短缺，而土豪劣紳卻在囤積抬價(jià)。后來，紅軍把打土豪繳獲的鹽分給老百姓，李尚發(fā)也分到了一份。但他始終舍不得吃，特意找了個(gè)陶罐把鹽裝了起來。1929年，國民黨反動派發(fā)動第三次“會剿”，李尚發(fā)撤離前把這罐鹽藏在了樹洞里，打算留給紅軍當(dāng)補(bǔ)給。在此后任何艱難環(huán)境中，他都沒有動過這罐鹽，這罐鹽一藏就是二十年。本書基于歷史事實(shí)創(chuàng)作，這一小罐鹽現(xiàn)藏于井岡山革命博物館，這個(gè)故事也感動了越來越多的人。

本書以圖畫展示漢字，將博大精深的漢字文化融入一幅幅簡單而又充滿趣味的圖畫中，引導(dǎo)小朋友們了解漢字的起源，加深對漢字的記憶和理解，自主探尋漢字的故事，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本書意在呼吁大家關(guān)注漢字文化，提高對漢字文化教育的關(guān)注度，讓小朋友們懂得漢字的一筆一畫皆有意蘊(yùn)，感受漢字之美。

蒲松齡是我國清代著名文學(xué)家、小說家，他非常擅長講故事，他講的故事不僅美妙生動、極具想象力，而且有很高的思想價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值。讓天生愛聽故事的孩子與“故事爺爺”蒲松齡連接，并不是讓孩子們?nèi)ダ斫獬�出他們認(rèn)知水平的聊齋故事，而是引導(dǎo)他們了解、親近山東的這位文化名人，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的探究興趣，在純真的心里種下美與想象的種子。書中愛聽故事的小狐貍嚀嚀與蒲松齡爺爺相遇，共同度過了美好的時(shí)光。可愛的嚀嚀在蒲松齡爺爺?shù)难�陶下增長智慧，不斷成長，最終走進(jìn)了蒲松齡爺爺?shù)墓适轮�。本書以古樸的剪紙藝術(shù)作為呈現(xiàn)形式，融

鳳凰是一只勤勞的鳥兒，在其他鳥兒玩樂的時(shí)候，它一直在忙著收集食物。當(dāng)天下大旱，鳥兒們都找不到食物時(shí)，鳳凰拿出自己積攢的干果和草籽分給大家。為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上取下一根最漂亮的羽毛，為鳳凰做了一件五彩斑斕的衣裳，并尊它為百鳥之王。此后，每當(dāng)鳳凰過生日，鳥兒們都會從四面八方趕過來為它慶祝。這就是在我國流傳已久的神話故事——百鳥朝鳳。古老動人的傳說與色彩豐富的畫面，能讓兒童領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感受愛與奉獻(xiàn)的力量。

我叫牛牛，我是全世界爸爸媽媽最多的人。今天，我給你們講一個(gè)我真實(shí)的奇遇。其實(shí)，不僅我是全世界爸爸媽媽最多的人，我的家也是全世界最大的。因?yàn)�，大家都喊我的爸爸媽媽——紅軍，叫我的家——部隊(duì)。我和爸爸媽媽們每天都在趕路，我們要走出草地，去一個(gè)叫日照金山的地方，到了那里，我就可以休息了�？墒悄鞘莻�(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我真的有點(diǎn)走不動了……

馬修·麥康納出生在一個(gè)父母隨時(shí)會吵架，下一秒又如膠似漆的奇葩家庭。十八歲，在澳大利亞一個(gè)怪異寄宿家庭做了一年交換生，從此成為素食主義者。二十多歲作為演員出道，同時(shí)改裝了一輛一九九六年產(chǎn)GMC薩瓦納廂式貨車，開始從加拿大到危地馬拉的公路浪游，穿越美國四十八個(gè)州。兩次因?yàn)橐粋�(gè)夢，義無反顧前往夢中的亞馬孫河和非洲大陸，摒棄一切社會身份，體驗(yàn)人作為獨(dú)立個(gè)體的原始狀態(tài)。在演藝事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，拒絕不感興趣的浪漫喜劇片約，放棄一千四百五十萬美元片酬，長達(dá)半年顆粒無收，只為表達(dá)徹底轉(zhuǎn)型的決心，接拍真正想拍的電影

本書第一篇是總論，研究了城鄉(xiāng)一體化的理論和內(nèi)涵，并對國家有關(guān)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要政策進(jìn)行了分析，提出了共同富裕示范區(qū)建設(shè)中縮小城鄉(xiāng)差距的思路。第二篇是比較研究，分析了英國、德國和韓國城鄉(xiāng)一體化的經(jīng)驗(yàn)；比較了國內(nèi)上海、重慶和廣東等省市城鄉(xiāng)一體化的模式。第三篇是路徑研究，從美麗鄉(xiāng)村、產(chǎn)業(yè)融合和數(shù)字農(nóng)業(yè)、小城市與美麗城鎮(zhèn)、都市區(qū)，以及城市更新等方面，分析浙江省城鄉(xiāng)一體化的路徑。第四篇是機(jī)制研究，分析了市民化集成化改革、強(qiáng)村富民集成改革，以及城鄉(xiāng)一體化的服務(wù)保障機(jī)制和土地保障機(jī)制。

《安全管理英語》是“新時(shí)代職業(yè)英語”系列教材學(xué)習(xí)手冊中的一個(gè)分冊，使用對象是19大類“資源環(huán)境與安全”大類的教師和學(xué)生�！栋踩�管理英語》全書共六個(gè)單元，分別對應(yīng)安全管理的基本概念、電力安全管理、消防安全管理、建筑安全管理、交通安全管理、現(xiàn)代安全管理。核心內(nèi)容為3個(gè)選篇——1篇說明書、1篇精讀課文、1篇泛讀課文。