本書全面系統(tǒng)地介紹了混響室的基本理論以及在電磁兼容和天線測試領域中的應用，主要內容包括混響室基本理論、機械攪拌器的設計與性能評價、混響室在電磁兼容測試中應用、單端口天線和多端口天線性能測試、以及混響室的進一步應用和發(fā)展等。

意大利心理學家基婭拉·皮洛迪依托蒙氏理念和多年神經(jīng)學臨床經(jīng)驗，專為幼兒家長打造的家庭實用手冊，適合每一位“菜鳥”父母。書中將蒙臺梭利教育理念通俗化，詳細講解了兒童成長的規(guī)律；并通過45個趣味生活小游戲，幫助家長在日常生活中建立親密的親子關系，營造健康的原生家庭。300多張實拍圖片，活動、材料可視化，圖文并茂。

意大利心理學家基婭拉·皮洛迪依托蒙氏理念和多年神經(jīng)學臨床經(jīng)驗，專為幼兒家長打造的家庭實用手冊，適合每一位“菜鳥”父母。書中將蒙臺梭利教育理念通俗化，詳細講解了情緒在兒童成長過程中的重要性；并通過21個情緒活動，幫助孩子了解情緒、應對情緒，避開情緒暴力傷害，成為情緒穩(wěn)定、樂觀向上的孩子。書中還有300多張實拍圖片，活動、材料可視化，圖文并茂。

書中闡述了網(wǎng)絡物理和社會系統(tǒng)（CyberPhysicalandSocialSystems,CPSS）中大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系和遇到的問題，介紹了情景意識和決策支持的分析模型，描述了信息的表征和表示方式，給出了融合方法和數(shù)據(jù)處理策略，并提出了基于FIAT的復雜環(huán)境決策支持�；�于分析和信息融合的核心概念，本書還介紹了通過FIAT計算模型進行集成的方法以及系統(tǒng)級的應用。此外，本書總結了一系列有助于實現(xiàn)例如國防、安全等關鍵應用領域所需FIAT集成的前瞻性研究。

本書側重討論微波光子技術在時、空、頻及多維聯(lián)合處理方面的基本原理及方法，并結合系統(tǒng)應用討論這些方法的使用場景。作者長期致力于微波光子技術在國防科技和武器裝備中的應用研究,所承擔項目的重要研究成果經(jīng)專家鑒定達到了國際先進水平。本書的主要內容正是將這些研究成果總結凝練，期望能夠使讀者從系統(tǒng)應用的角度一窺微波光子技術的發(fā)展情況。本書主要論述在微波與光學這一交叉領域產(chǎn)生的科學問題，并涉及基于微波光子技術的信號傳輸與處理等應用基礎問題。

《故都的秋》為“作家經(jīng)典文庫”之一種，為郁達夫的散文精選集。本書精選郁達夫散文名篇三十余篇，多為其耳熟能詳?shù)拇�表作，如《故都的秋》《懷魯迅》《江南的冬景》等。其中《故都的秋》一篇寫成�?934年，這一年郁達夫從杭州經(jīng)青島去北京，再次飽嘗故都秋味，這位才子將百般情緒、千種思念盡付于散文《故都的秋》中，《故都的秋》也就此成為長久流傳的名篇佳制。郁達夫的散文中有各種人生滋味，但都體現(xiàn)著這位開創(chuàng)“自敘傳”文體的現(xiàn)代作家飽滿細膩的情感、深切的觀察與敏捷的才思。

《郁達夫散文（作家散文典藏）》為郁達夫的散文精選集。本書精選郁達夫散文名篇三十余篇，多為其耳熟能詳?shù)拇�表作，如《故都的秋》《懷魯迅》《江南的冬景》等。其中《故都的秋》一篇寫成�?934年，這一年郁達夫從杭州經(jīng)青島去北京，再次飽嘗故都秋味，這位才子將百般情緒、千種思念盡付于散文《故都的秋》中，《故都的秋》也就此成為長久流傳的名篇佳制。郁達夫的散文中有各種人生滋味，但都體現(xiàn)著這位開創(chuàng)“自敘傳”文體的現(xiàn)代作家飽滿細膩的情感、深切的觀察與敏捷的才思。

本書主要內容包括技術標準是如何發(fā)揮作用，標準研究機構如何在標準化過程中發(fā)揮作用，如何對待對標準和知識產(chǎn)權，如何將標準納入采購和設計的政策和實踐，標準如何影響國際貿易，全球標準與市場的關系，什么是"開放"標準、它們如何影響各行各業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)在技術標準發(fā)展中的作用等等。

該書作者通過對中西方雕塑文化的比較和總結，具體詳細的分析了中西方雕塑方式和思想特點的不同點，重點介紹了我國傳統(tǒng)雕塑文化的發(fā)展歷史和創(chuàng)新思想的進步。本書以中國古典雕塑的傳承者、創(chuàng)作者、研究者的視角，結合了大量珍貴的史實資料向讀者呈現(xiàn)了東西方雕塑的技藝、技法和變化及發(fā)展。

本書分為“歲月如歌”“搖滾情結”“書影隨行”“青春如影”等板塊�！皻q月如歌”寫生命中流過的日子，留下的痕跡，不只關注自我，也關注社會，關注時代；“搖滾情懷”寫青春時灌注的那股熱血，時刻在血脈里沸騰；“書影隨行”，寫深夜的閱讀和思考，伴隨著人生中邁出的每一步，無憾亦無悔；“青春如影”寫人生的重要節(jié)點，寫青少年時期有過交集的同學、老師以及青春的回憶。歲月如歌似水，青春如影隨行。