如何精確地匹配經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與觀察到的數(shù)據(jù)是近30年來(lái)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)前沿研究方向。尤其是在產(chǎn)業(yè)組織和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，明確使用經(jīng)濟(jì)學(xué)模型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的結(jié)構(gòu)性實(shí)證研究日益成為主流。本書旨在對(duì)新實(shí)證產(chǎn)業(yè)組織理論發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)地介紹，從而使讀者可以全面了解新實(shí)證產(chǎn)業(yè)組織研究方法的產(chǎn)生、發(fā)展以及在反壟斷研究中的應(yīng)用。本書的最大特點(diǎn)在于，將新實(shí)證產(chǎn)業(yè)組織理論建模與反壟斷問(wèn)題分析應(yīng)用相融合。首先，本書在文獻(xiàn)綜述部分系統(tǒng)全面地介紹了新實(shí)證產(chǎn)業(yè)組織研究方法的文獻(xiàn)發(fā)展脈絡(luò)，詳細(xì)介紹了新實(shí)證產(chǎn)業(yè)組織理論的產(chǎn)生、發(fā)展

本書包括六章內(nèi)容，分別是國(guó)家級(jí)城市新區(qū)、城市新區(qū)建設(shè)、市新區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)、我國(guó)國(guó)家級(jí)城市新區(qū)概覽、我國(guó)國(guó)家級(jí)城市新區(qū)管理體制、贛江新區(qū)體制機(jī)制創(chuàng)新建設(shè)。第一章論述了國(guó)家級(jí)城市新區(qū)的概念、功能、類型及區(qū)位選擇，列示了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究，比較了家級(jí)城市新區(qū)與其他類型經(jīng)濟(jì)區(qū)，分析了國(guó)家級(jí)城市新區(qū)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素及發(fā)展趨勢(shì)。第二章論述了國(guó)外城市新區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐、我國(guó)城市新區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐以及城市新區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的啟示。第三章分析了城市新區(qū)建設(shè)的理論基礎(chǔ)、中心城市和城市群。第四章呈現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家級(jí)城市新區(qū)建設(shè)的發(fā)展

本書試圖利用土地市場(chǎng)網(wǎng)搜集的城市每一宗土地出讓的微觀數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)包含每一宗土地出讓的詳細(xì)信息（類型、面積、價(jià)格、來(lái)源、方式和用途等），可以更加精細(xì)地研究土地出讓行為，結(jié)合地方政府行為和官員治理理論，運(yùn)用前沿的微觀計(jì)量方法系統(tǒng)地考察地方政府土地出讓行為的影響因素及其機(jī)制，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角對(duì)土地出讓進(jìn)行福利后果分析。本書的研究成果既能豐富土地出讓問(wèn)題的學(xué)術(shù)研究，也能為我國(guó)城市用地改革提供理論支持和政策建議。本書試圖基于經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析視角，基于微觀土地交易數(shù)據(jù)，討論土地資源配置的影響因素及其福利后果。給

本書共十八卷，記述南宋高宗和孝宗兩朝史事，此次點(diǎn)校整理，以中華再造善本影印的宋刻元修本和清影宋抄本為底本。

作者在極其艱難的情況下歷時(shí)十多年創(chuàng)作完成此書。作者因車禍高位截癱，他是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，克服了常人難以想象的困難，查閱資料，撰寫此書。作者對(duì)中外歷史文化做了深入研究。本書對(duì)日本歷史文化的發(fā)展歷史做認(rèn)真的梳理，對(duì)日本歷史上的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期做了詳細(xì)的介紹，對(duì)日本歷史上的重大事件做了深入的剖析，探尋日本歷史文化淵源，對(duì)日本民族的思想文化特點(diǎn)和精神特質(zhì)做了一定的總結(jié)。

本書分為六個(gè)主要章節(jié)。第一章緒論對(duì)選題的緣由與文獻(xiàn)綜述進(jìn)行論證,辨析“生態(tài)電影”、“后啟示錄電影”的概念與內(nèi)在關(guān)系,探討電影研究的空間轉(zhuǎn)向,對(duì)本書所運(yùn)用的空間敘事相關(guān)理論進(jìn)行梳理�？傮w上,緒論做到錨定問(wèn)題,厘清概念,提出方法。第二章在簡(jiǎn)要介紹后啟示錄電影與文學(xué)、宗教、生態(tài)問(wèn)題的相關(guān)性后,通過(guò)定量與定性相結(jié)合的方式詳細(xì)梳理后啟示錄電影發(fā)展脈絡(luò)。隨后揭示后啟示錄電影與空間敘事學(xué)的相關(guān)性,辨析其中“敘事空間”與“空間敘事”的各自屬性。第三章主要圍繞“敘事空間”展開(kāi),按照不同空間的敘事方式和標(biāo)志性特征,

本書選擇判例視角切入研究美國(guó)教育法治問(wèn)題,研究教育法制案件審理的司法解釋,以及其衍生出的對(duì)于每項(xiàng)法條不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)。教育治理現(xiàn)代化是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大課題,而依法治教是教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。在謹(jǐn)慎分析美國(guó)聯(lián)邦最高法院判例的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和研究,能夠?yàn)槲覀兲峁┮粭l全新的視角去理解美國(guó)教育。同時(shí)通過(guò)多元化視角,本研究也試圖為中國(guó)教育的法治化發(fā)展提供可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)以及解決方案。

本書涉及新公司會(huì)計(jì)做賬和稅務(wù)兩大板的內(nèi)容，從實(shí)務(wù)工作的角度出發(fā)介紹理論知識(shí)和工作內(nèi)容，使知識(shí)點(diǎn)更貼合實(shí)際情況。書中主要從各經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)入手介紹會(huì)計(jì)和稅務(wù)知識(shí)，如建賬、獲取經(jīng)營(yíng)資金、生產(chǎn)領(lǐng)用材料、銷售產(chǎn)品等，分別介紹這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)涉及的賬務(wù)處理，同時(shí)介紹賬薄的登記以及對(duì)賬結(jié)賬、報(bào)表編制、會(huì)計(jì)檔案管理、納稅申報(bào)和合理節(jié)稅等工作內(nèi)容與方法。

本書首先對(duì)教育心理學(xué)做了概述，其次討論了學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略以及學(xué)習(xí)遷移，進(jìn)而分析了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式，最后對(duì)教師心理與學(xué)生心理健康維護(hù)做了探討。

本書從美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的概述出發(fā)，介紹了美術(shù)學(xué)概述、美術(shù)學(xué)教學(xué)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，然后分析了現(xiàn)代美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)與設(shè)計(jì)教育，最后在當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的專業(yè)建設(shè)以及當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的人才培養(yǎng)方面做出了重要講述。