近年來，音樂治療的價值與作用越來越受到重視。音樂治療主要是以音樂生理與心理效應為基礎，通過音樂對人類情緒的感染力來發(fā)揮作用，以情緒的調(diào)節(jié)優(yōu)化并推動臨床病患身心的健康發(fā)展。本書分析了音樂治療和身心健康的內(nèi)涵，明確了音樂的功能與價值，并對國際音樂治療與我國音樂治療的發(fā)展歷史進行了概述，深度分析了音樂對人身心健康的影響以及音樂治療不同流派的原理和機制。同時，書中還詳細闡述了音樂治療在老年群體、大學生群體、殘疾人以及孤獨癥兒童群體身心健康中的價值與作用，并結合音樂教育在臨床中的應用，為今后音樂治療的發(fā)展

抗戰(zhàn)時期，無數(shù)愛國青年學生不遠萬里奔赴延安，黨中央對廣大青年開展了理想信念教育，取得了豐碩的成果，為抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的勝利，提供了巨大的精神動力和智力支持。 本書分析了延安時期青年理想信念教育的形成和發(fā)展，總結了延安時期黨對青年理想信念教育的主要內(nèi)容、方法、特點，并就新時代如何總結創(chuàng)新延安時期青年理想信念教育提出了相關意見和建議，指出新時代加強青年理想信念教育，必須注重教育任務的接續(xù)，突出青年理想信念教育方向性、實效性，推動新時代青年理想信念教育的常態(tài)化、制度化。 本書為2018年

本書為武漢大學“人文社科經(jīng)典導引”課程教輔用書，為課程授課老師的教學實踐案例匯編，包含“為什么讀經(jīng)典”“《論語》與仁性”“《莊子》與天性”“《壇經(jīng)》與悟性”“如何寫（學術）論文”“《歷史》與歷史”“《斐多》與生命”“《審美教育書簡》與審美”八講。書中展示了授課所運用的小論文、辯論、話劇、音樂藝術、PPT等多種教學形式，力圖呈現(xiàn)武漢大學人文通識教育的意義與特色，以及面臨的挑戰(zhàn)�？蔀閰⑴c人文通識教育的師生提供參考。

本書對期望的本質(zhì)、特性、類型、結構要素、心理架構、心理過程及其結果效應等基本問題進行初步探討，并從理論與實踐的結合上，就現(xiàn)實生活中人們的期望心理與行為展開了較為廣泛而細致的解讀，其中包括人們生活中普遍存在或廣為關注的刺激尋求、安全、歸屬、愛、聲譽、成就、健康、幸福、道德、角色等領域中常見的期望心理現(xiàn)象及行為的探討，涵蓋了家庭、愛情、婚姻、教育、工作、休閑、交友以及兒童、少年、青年、中老年等多個不同層面的期望心理及行為。

理學興起是推動宋代司法傳統(tǒng)轉型的重要力量。宋代理學家士大夫推原經(jīng)典尋求治道，其思想、方法和觀念重新塑造了宋代司法的理念和精神。理學家法官在折獄聽訟實踐中探索司法規(guī)律，總結斷獄止訟經(jīng)驗，積極參與疑難案件的審理和討論，通過司法解決社會矛盾、實施教化。最為重要的是，宋代理學家士大夫積極投身于基層社會治理實踐，改造基層社會關系和行為規(guī)范，使之符合儒家司法理想和價值要求，從根本上改變了宋代的司法傳統(tǒng)。本書從法律思想、司法方法、禮法規(guī)范和社會關系改造等方面論述宋代理學和理學家群體重塑司法傳統(tǒng)的努力，全面展示

本書主要分為三個部分：第一部分考察北宋詠畫詩的整體創(chuàng)作情況，描述北宋詠畫詩的發(fā)展歷程，揭示北宋詠畫詩對宋代文學史和宋代繪畫史的重要影響。第二部分選擇文化史上著名的詠畫詩現(xiàn)象，立足于詠畫詩文本，考察北宋詩人與畫家交往、詩作與畫作相互影響的情況及其為北宋文壇帶來的新風。第三部分指出，北宋時期圍繞“詩畫一律”觀念而產(chǎn)生的豐富畫論，不僅為文人畫爭取到了合法的身份，也進一步豐富和發(fā)展了中國的文藝理論，是宋型文化成熟的一個重要標志。

本書以語料庫語言學為理論指導，以國家語言資源監(jiān)測與研究中心大規(guī)模博客語料庫為真實數(shù)據(jù)來源，以實際語料中語言現(xiàn)象的出現(xiàn)概率為依據(jù)，針對博客中使用的副詞進行統(tǒng)計分析，最終以探尋男女性別人群語言差異為研究目的。通過對總體副詞、各次類副詞、高低頻副詞、語義韻以及重疊副詞五個方面的精準統(tǒng)計、詳細觀察和充分描寫，歸納、概括了現(xiàn)代漢語副詞在這五個方面所表現(xiàn)出來的共性和差異，并從社會語言學的角度對其形成原因進行了簡明扼要的闡釋。事實上，研究視角上的開創(chuàng)性豐富和發(fā)展了漢語副詞的系統(tǒng)研究，研究方法上的實證性使副詞研

本書主要研究國際私法中的屬人法，屬人法是重要的系屬公式之一。自然人屬人法連結點主要包括國籍、住所、慣常居所，其關涉自然人權利能力、行為能力以及身份等方面的法律適用問題。本書前三章分別就自然人屬人法三個連結點的適用和確定進行研究；后兩章是關于法人屬人法的內(nèi)容，從法人屬人法的理論起源和法人屬人法的確定展開研究。通過對屬人法的研究，結合我國司法實踐及未來發(fā)展方向，探究我國自然人經(jīng)常居所的確定標準和法人屬人法的確定方法。

心理健康是大學生成長和發(fā)展的至關重要的條件。對大學生進行心理健康教育，能夠使他們掌握心理衛(wèi)生知識，從而注重自身的心理保健。高校應幫助大學生樹立正確的世界觀，培養(yǎng)大學生健康樂觀的情感，創(chuàng)設良好的環(huán)境氛圍，組織豐富多彩的活動，普及心理衛(wèi)生知識，進行心理衛(wèi)生指導和咨詢，從而使大學生的心理得到全面健康的發(fā)展。本書從大學生常見的心理問題及心理教育為出發(fā)點，圍繞現(xiàn)階段高校學生心理教育方法，通過分析大學生的日常生活，周圍環(huán)境等，來對大學生遇到的心理問題進行分析解決。指出現(xiàn)階段各高校在大學生心理健康教育方面遇到

本書介紹了城市地理國情監(jiān)測的基本原理和方法模型。全書共分為5章，第1章概述了地理國情的基本概念、普查與監(jiān)測工作、融合創(chuàng)新發(fā)展等，第2章至第5章介紹了城市地理國情監(jiān)測的內(nèi)容與指標、數(shù)據(jù)獲取與處理、統(tǒng)計分析方法、分析評價理論與方法。本書在長期生產(chǎn)實踐和教學科研基礎上總結、提煉、編寫而成，可供從事相關調(diào)查監(jiān)測工作和統(tǒng)計分析研究的科研技術人員借鑒參考，也可作為相關專業(yè)院校的教學參考資料。