本書(shū)針對(duì)職場(chǎng)、學(xué)習(xí)、生活、藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域常見(jiàn)的40余種寫(xiě)作應(yīng)用場(chǎng)景,遵循“場(chǎng)景+方法+總結(jié)”的框架,詳細(xì)介紹了如何正確利用AI完成多種寫(xiě)作任務(wù),并歸納出使用AI寫(xiě)作的方法和技巧。全書(shū)分為6章。第1章通過(guò)5個(gè)步驟、6大場(chǎng)景介紹了如何駕馭AI完成多種類型的寫(xiě)作任務(wù);第2章至第6章分別詳細(xì)介紹了在職場(chǎng)應(yīng)用文寫(xiě)作、商業(yè)營(yíng)銷文案寫(xiě)作、新媒體寫(xiě)作、調(diào)查研究與論文寫(xiě)作、藝術(shù)創(chuàng)作等多種場(chǎng)景中用AI寫(xiě)作的技巧,幫助讀者充分發(fā)揮AI的潛力,讓寫(xiě)作簡(jiǎn)單有趣,讓工作輕松高效。

本書(shū)總結(jié)了大量表達(dá)、溝通、演講等口才變現(xiàn)相關(guān)的方法。從修煉迷人嗓音到利用幽默表達(dá)得到關(guān)注與青睞,再到如何通過(guò)演講、主持、直播等形式實(shí)現(xiàn)口才變現(xiàn)。三大板塊層層遞進(jìn),讓你出口成金,讓口才在不同應(yīng)用場(chǎng)景變現(xiàn)。埋頭苦干,努力奮斗是基礎(chǔ),但擁有好的口才技巧則會(huì)讓你的生活與事業(yè)事半功倍,更上一層樓。

本書(shū)結(jié)合了ICF最新發(fā)布的三個(gè)核心文件,解讀了新版的核心能力,包括每個(gè)核心能力的定義,PCC行為標(biāo)識(shí)以及ACC/MCC最低技能要求,同時(shí)結(jié)合了一些具體的例子以及埃里克森特色的交流工具流程進(jìn)行說(shuō)明。這本書(shū)的主要的特點(diǎn)包括:1)基于ICF最新發(fā)布的核心能力定義文件,全面解讀核心能力標(biāo)準(zhǔn);2)平實(shí),簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓能力標(biāo)準(zhǔn)解讀更容易理解;3)同時(shí)結(jié)合具體的例子深入解讀能力標(biāo)準(zhǔn)的具體含義;4)結(jié)合埃里克森成果導(dǎo)向教練精華拓展延伸能力標(biāo)準(zhǔn)精華;5)提供了具體,實(shí)用的能力發(fā)展的方法以及路徑。

這是一本教授父母如何幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的心理勵(lì)志書(shū)。父母都希望自己的孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),不用家長(zhǎng)督促,擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可大多數(shù)家長(zhǎng)并不知道如何幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。人腦喜歡“維持現(xiàn)狀,討厭改變”,其實(shí)只要學(xué)會(huì)“培養(yǎng)好習(xí)慣的技巧”,性格上不擅長(zhǎng)努力的孩子,也能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這本書(shū)從心理學(xué)原理層層加碼,通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、及時(shí)報(bào)酬、鼓勵(lì)孩子積極性等方法,助力孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,讓孩子懂得如何控制自己的行為,并在不斷重復(fù)中養(yǎng)成好習(xí)慣,通過(guò)習(xí)慣來(lái)改變孩子的性格,讓孩子自發(fā)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

本書(shū)揭示了孩子成才的秘密:(1)發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,讓每一個(gè)孩子在自己強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上發(fā)展;在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,給予孩子的正確行為激勵(lì)強(qiáng)化,喚醒他們心中的潛能;學(xué)會(huì)放手,讓孩子走向強(qiáng)大,成為他自己。作者從“發(fā)現(xiàn)孩子智能強(qiáng)項(xiàng)”“喚醒孩子的潛能”及“讓孩子成為他自己”三個(gè)維度加以闡述,理論聯(lián)系實(shí)踐,并輔以鮮活的案例。對(duì)于想要了解育兒體系和育兒智慧的家長(zhǎng)和教育工作者來(lái)說(shuō),這是一本科學(xué)性與趣味性并舉,讓家長(zhǎng)快速領(lǐng)悟和解決育兒關(guān)鍵問(wèn)題的教育心理學(xué)佳作。

本書(shū)將盡可能通俗易懂地向大家介紹這種實(shí)用的商業(yè)模式構(gòu)筑方法。九問(wèn)的背后各有邏輯。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這也是思考其答案時(shí)的訣竅。本書(shū)按照邏輯(訣竅)回答九個(gè)問(wèn)題,設(shè)定出場(chǎng)人物(構(gòu)成要素),并將其內(nèi)在聯(lián)結(jié)(故事性情節(jié))以圖示的形式展示出來(lái),最終讓大家打造出一個(gè)最優(yōu)盈利模式。

本書(shū)旨在向你介紹一種方法論--商業(yè)模式創(chuàng)新導(dǎo)航,它將幫助你以一種結(jié)構(gòu)化的方式創(chuàng)新你的商業(yè)模式。研究表明,商業(yè)模式創(chuàng)新通�；�于60種常見(jiàn)的商業(yè)模式,它最初作為一種技能而存在,如今已發(fā)展成了一門(mén)科學(xué)。本書(shū)直入商業(yè)模式創(chuàng)新的核心。第一部分著力于介紹商業(yè)模式創(chuàng)新的核心元素和基本原理。第二部分進(jìn)一步闡述了關(guān)于商業(yè)模式創(chuàng)新核心要素的深刻洞見(jiàn),即60種商業(yè)模式的具體描述。第三部分能夠立即讓你將商業(yè)模式創(chuàng)新導(dǎo)航和60種模式應(yīng)用于自己的商業(yè)模式創(chuàng)新中。讀完本書(shū),你就能馬上形成關(guān)于自己的商業(yè)模式創(chuàng)新的基本想法。

本書(shū)在分析和總結(jié)國(guó)內(nèi)外已有礦產(chǎn)資源價(jià)值評(píng)估、生態(tài)補(bǔ)償研究的基礎(chǔ)上,基于礦產(chǎn)資源損耗與外部環(huán)境成本,綜合運(yùn)用生命周期評(píng)價(jià)法、能值分析法以及生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值當(dāng)量因子法,構(gòu)建礦產(chǎn)資源生態(tài)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)核算框架,豐富我國(guó)價(jià)值核算與生態(tài)補(bǔ)償領(lǐng)域的理論內(nèi)容。此外,本書(shū)以DCD礦業(yè)有限公司為例進(jìn)行實(shí)證分析,在合質(zhì)金價(jià)值核算的基礎(chǔ)上確定金礦開(kāi)發(fā)生態(tài)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn),為我國(guó)礦產(chǎn)資源生態(tài)補(bǔ)償工作的進(jìn)一步完善提供理論基礎(chǔ)。本書(shū)從深化資源稅費(fèi)改革、健全生態(tài)補(bǔ)償法律法規(guī)體系、促進(jìn)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及增強(qiáng)能力建設(shè)等方面提出對(duì)策建議以促進(jìn)

全書(shū)內(nèi)容分為兩篇:模型實(shí)現(xiàn)篇和案例分析篇,各包含5章。本著書(shū)旨在讓讀者借助新的大數(shù)據(jù)分析實(shí)用工具,讓財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的師生和廣大的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)人員有能力自我建立財(cái)務(wù)報(bào)表分析模型,提升財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力和效率。同時(shí),本書(shū)將技術(shù)和業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合,提出新的財(cái)務(wù)報(bào)表分析邏輯框架,并按不同公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和盈利模式,基于模型分析提供一系列上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析真實(shí)案例,供讀者參考。

本書(shū)主要介紹了邁爾斯布里格斯類型指標(biāo)(MBTI)在教練工作中的實(shí)踐,MBTI可以指導(dǎo)教練和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,為教練的工增加巨大的價(jià)值,對(duì)于教練認(rèn)清自己、評(píng)估客戶也有很大作用。對(duì)于任何有興趣在他們的指導(dǎo)、管理或領(lǐng)導(dǎo)中使用任何心理測(cè)量學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是必不可少的讀物。