本書(shū)根據(jù)職業(yè)教育要求和城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，參照最新的基坑工程施工各類(lèi)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)崗位職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，確定崗位任務(wù)，分析施工崗位工作過(guò)程，按照崗位職業(yè)能力要求確定課程內(nèi)容。全書(shū)共分為8個(gè)學(xué)習(xí)情境：認(rèn)識(shí)基坑、土的性質(zhì)與土壓力、土釘墻與錨桿施工、地下連續(xù)墻施工、圍護(hù)樁工程施工、支撐系統(tǒng)與土方開(kāi)挖施工、基坑降水施工、基坑工程監(jiān)測(cè)與信息化。本書(shū)配套視頻資源，掃描二維碼即可查看。本書(shū)可作為高等職業(yè)院校軌道交通施工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，亦可供有關(guān)工程技術(shù)人員及自學(xué)人員參考。

本書(shū)被稱(chēng)為日本法思想史教科書(shū)的“決定版”，第一版出版于1988年，迄今為止已重印20余次，本書(shū)譯自有斐閣2019年版。 該書(shū)是以近代之后世界各國(guó)思想家、法學(xué)家為中心，對(duì)從古希臘到全球化時(shí)代的思想家、法學(xué)家進(jìn)行全景式評(píng)介、通俗化解說(shuō)的法思想通史。在內(nèi)容上，本書(shū)以西洋法思想史為主，兼及東亞的法律文化與伊斯蘭法，力圖接近所謂“全球歷史”這種法思想史的未來(lái)姿態(tài)。在結(jié)構(gòu)上，該書(shū)擯棄同類(lèi)著作中常見(jiàn)的對(duì)思想家、法學(xué)家進(jìn)行目錄式堆砌的模式，以法思想產(chǎn)生的時(shí)間為基本行文順序，同時(shí)展現(xiàn)思想家、法學(xué)家所處時(shí)代的社會(huì)狀

《教育的根本》從教育的道、法、術(shù)三個(gè)層面，探尋中國(guó)式現(xiàn)代化背景下的教育真諦，提出應(yīng)當(dāng)回歸教育的本質(zhì)，遵循人的生命發(fā)展規(guī)律，做扎根于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤、扎根于中國(guó)大地的教育，培養(yǎng)具有大的人格的新人�！督逃�的根本》作者長(zhǎng)期耕耘在教育一線，或調(diào)查研究，或蹲點(diǎn)指導(dǎo)，《教育的根本》是對(duì)其自身十五年教育實(shí)踐的一次較為系統(tǒng)的總結(jié)和提煉，為我們提供了一個(gè)深刻、通透、管用的育人整體解決方案�！督逃�的根本》既有理論分析，也有實(shí)踐指導(dǎo)，可作為教育者工作者的自修教程，也可作為家長(zhǎng)育兒的工具書(shū)。

職場(chǎng)對(duì)于我們個(gè)人而言究竟意味著什么？怎樣找到工作的意義？如何在職場(chǎng)中快速成長(zhǎng)并獲得晉升？如何既提升自己的能力，又不會(huì)掏空自己？如何在職場(chǎng)中成為一個(gè)鮮活的人，同時(shí)在工作中創(chuàng)造價(jià)值？對(duì)于職場(chǎng)中種種已被言說(shuō)以及未被言說(shuō)的問(wèn)題，我們又該如何面對(duì)？ 《職場(chǎng)生存圖卡：職場(chǎng)人的必備通識(shí)》旨在幫助職場(chǎng)人突破認(rèn)知、提升職場(chǎng)生存技能�！堵殘�(chǎng)生存圖卡：職場(chǎng)人的必備通識(shí)》從具體職場(chǎng)場(chǎng)景切入，圍繞職場(chǎng)成長(zhǎng)的五大核心模塊，提供了具體解法。此外，《職場(chǎng)生存圖卡：職場(chǎng)人的必備通識(shí)》還提供了18個(gè)認(rèn)知重塑、78個(gè)教練問(wèn)題，幫助

資源環(huán)境承載力是當(dāng)前國(guó)土空間規(guī)劃的基礎(chǔ)。本書(shū)將基于社會(huì)-生態(tài)系統(tǒng)框架、綜合評(píng)估法、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型等，構(gòu)建了中小尺度治理視角下的資源環(huán)境承載力評(píng)估、測(cè)算與提升的理論與方法體系。然后，與承載力提升規(guī)劃應(yīng)用相銜接，總結(jié)了編制步驟與工作流程，提出了承載力規(guī)劃應(yīng)用與提升工具集。本書(shū)的閱讀對(duì)象為大專(zhuān)院校城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、鄉(xiāng)村振興等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生與研究生，國(guó)土空間規(guī)劃、管理、自然資源部門(mén)等相關(guān)部門(mén)的從業(yè)人員。

本書(shū)整合了與城市運(yùn)行相關(guān)度較高的的市政、園林機(jī)械；游樂(lè)設(shè)施；洗車(chē)、修車(chē)和停車(chē)設(shè)備，主要分6篇：第1篇，市政機(jī)械；第2篇，園林機(jī)械；第3篇，游樂(lè)設(shè)施；第4篇，洗車(chē)設(shè)備；第5篇，修車(chē)設(shè)備；第6篇，停車(chē)設(shè)備。本手冊(cè)可供工程機(jī)械行業(yè)相關(guān)的科研院所，設(shè)備使用和租賃企業(yè)的工程技術(shù)人員、現(xiàn)場(chǎng)操作人員、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)維修人員以及管理和營(yíng)銷(xiāo)人員參考。

本書(shū)探討了激光誘導(dǎo)光致?lián)舸┛栈瘹馀荩�即光致空泡），以及納米顆粒介導(dǎo)的光熱空化氣泡（即熱致空泡）的產(chǎn)生機(jī)理，系統(tǒng)論述了以經(jīng)典等離子體為特征的光致空泡以及以等離子激元共振吸收為特點(diǎn)的熱致空泡的物理機(jī)理。從理論和實(shí)驗(yàn)兩方面比較了光致空泡與熱致空泡在空化、聲學(xué)方面的異同。全書(shū)遵循光致空泡及熱致空泡的能量沉積、空化以及光聲過(guò)程展開(kāi)論述，涵蓋了基礎(chǔ)概念與原理、數(shù)學(xué)模型構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)搭建等多尺度、多物理理論及實(shí)驗(yàn)方法的研究。對(duì)空化氣泡在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用展開(kāi)探討并進(jìn)行了展望。

本書(shū)是一部系統(tǒng)講述Python編程語(yǔ)言與編程方法的案例化教程。全書(shū)共分為9章:第1章為Python編程基礎(chǔ)知識(shí);第2章為組合數(shù)據(jù)類(lèi)型及使用;第3章為函數(shù)及調(diào)用規(guī)則;第4章為程序設(shè)計(jì);第5章為面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法;第6章為文件操作與異常處理;第7章為Python的GUI設(shè)計(jì);第8章為Python繪圖方法;第9章為Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)。每章都設(shè)置了大量應(yīng)用案例跟蹤指導(dǎo)。為便于讀者高效學(xué)習(xí),快速掌握Python編程與操作技巧,本書(shū)共提供了320個(gè)應(yīng)用案例及其運(yùn)行結(jié)果,程序中的重點(diǎn)部分都給出注釋,并附有

CST是目前應(yīng)用最廣泛的電磁場(chǎng)仿真軟件之一，熟練掌握該軟件的建模和仿真技巧，是進(jìn)入微波電路和天線相關(guān)領(lǐng)域的重要前提。本書(shū)將經(jīng)典理論與仿真軟件相結(jié)合，從IEEE高引論文中選取結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且機(jī)理清晰的仿真實(shí)例，在仿真中融入微波電路理論和天線理論。本書(shū)內(nèi)容可分為兩部分：第一部分(第1～6章)主要介紹軟件的基本功能，包括初識(shí)CST，建模操作，激勵(lì)端口、材料庫(kù)與邊界條件，求解器與求解設(shè)置，結(jié)果查看與數(shù)據(jù)后處理，優(yōu)化器與高性能計(jì)算等；第二部分(第7～13章)主要介紹具體的仿真實(shí)例及相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，包括微波濾波器

《瘦身美體訓(xùn)練從新手到高手(微課版)》是圍繞瘦身美體這個(gè)主題編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)健身教材，秉承因人施教、循序漸進(jìn)、易于操作和安全至上的原則，針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的人群，將瘦身美體運(yùn)動(dòng)分為初階、中階和高階三個(gè)層次，同時(shí)針對(duì)局部肥胖的問(wèn)題給出了特別的運(yùn)動(dòng)方案。另外，還從膳食調(diào)理的角度給出了科學(xué)的建議�！妒萆砻荔w訓(xùn)練從新手到高手(微課版)》涉及的各個(gè)健身動(dòng)作都配有真人實(shí)拍示意圖，以及詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)步驟解說(shuō)、動(dòng)作要領(lǐng)提示和鍛煉強(qiáng)度建議。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者可以找到安全有效的練就完美身材的方法。