本教材共6章，分別介紹了植物保護(hù)與生物技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)在植物保護(hù)上的應(yīng)用、基因工程技術(shù)在植物保護(hù)上的應(yīng)用、微生物發(fā)酵技術(shù)在植物保護(hù)上的應(yīng)用、分子檢測(cè)技術(shù)在植物保護(hù)上的應(yīng)用及高通量測(cè)序技術(shù)在植物保護(hù)上的應(yīng)用。

全書較為系統(tǒng)地論述了壓接型IGBT器件封裝疲勞失效機(jī)理及其可靠性建模與測(cè)評(píng)等，既有理論原理、仿真分析、又有實(shí)驗(yàn)測(cè)試等。全書內(nèi)容可為高壓大功率壓接器件的可靠性設(shè)計(jì)優(yōu)化和測(cè)試奠定理論基礎(chǔ)；同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)柔直裝備安全運(yùn)行的狀態(tài)評(píng)估和主動(dòng)運(yùn)維提供技術(shù)支撐，從而進(jìn)一步支撐以高壓大功率IGBT器件為核心的柔直裝備及電力系統(tǒng)安全。

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一�？梢暬瘧�(yīng)用是聚集誘導(dǎo)發(fā)光（AIE）材料最重要的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域之一，建立高效、便捷和靈敏的AIE可視化體系是當(dāng)前熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。本書總結(jié)并概括了AIE在可視化應(yīng)用中取得的成果、面臨的挑戰(zhàn)及未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇。全書分為六章：第1章緒論，簡(jiǎn)要概述熒光顯微可視化的定義、方法、原理和發(fā)展史；第2章介紹了AIE分子自組裝可視化研究；第3章介紹了AIE分子對(duì)物理化學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的可視化研究；第4章介紹了AIE分子對(duì)材料結(jié)構(gòu)、性能的可視化研究；第5章介紹了AIE分子在生物領(lǐng)域可視化中的應(yīng)用；

海洋資源和海洋天然產(chǎn)物及其藥理活性的研究近年來(lái)已成為我國(guó)中藥現(xiàn)代化研究“藥理活性海洋天然產(chǎn)物手冊(cè)”按照海洋天然產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)分為共分為六卷，涵蓋了萜類、生物堿類、聚酮和甾醇、脂肪族代謝物、芳香族和氧雜環(huán)、肽類等物質(zhì)種類，全套圖書共收集了三千余種海洋生物的8347種具有藥理活性的海洋天然產(chǎn)物，每一種物質(zhì)分別描述了其中英文名稱、來(lái)源、化合物結(jié)構(gòu)式、基本性狀、藥理活性及相應(yīng)的參考文獻(xiàn)。第五卷藥理活性芳香族和氧雜環(huán)化合物，對(duì)來(lái)自海洋生物的具有生理活性的芳香族和氧雜環(huán)化合物進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和總結(jié)。適合天然產(chǎn)物

針對(duì)6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)問(wèn)，也有不同地域、不同時(shí)期的趣味知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說(shuō)教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對(duì)兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時(shí)進(jìn)行民族美術(shù)教育。中國(guó)作為一個(gè)文明古國(guó)，古代的體育文化有著自己獨(dú)特的特色，主要強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性�！赌愫茫�體

針對(duì)6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)問(wèn)，也有不同地域、不同時(shí)期的趣味知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說(shuō)教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對(duì)兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時(shí)進(jìn)行民族美術(shù)教育。《你好，歌舞樂(lè)器！》主要講述我們幾千年的歌、舞、樂(lè)文化根植于每個(gè)國(guó)人的血液中，它塑

針對(duì)6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)問(wèn)，也有不同地域、不同時(shí)期的趣味知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說(shuō)教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對(duì)兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時(shí)進(jìn)行民族美術(shù)教育。武術(shù)不僅僅是打架的招式，從武術(shù)最早的起源可以看出，原始先民要謀生存，一定需要搏斗和

針對(duì)6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)問(wèn)，也有不同地域、不同時(shí)期的趣味知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說(shuō)教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對(duì)兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時(shí)進(jìn)行民族美術(shù)教育�！赌愫茫�貨幣！》主要講述中國(guó)古代的貨幣不僅歷史悠久而且種類繁多，并且形成了獨(dú)具一格

針對(duì)6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)問(wèn)，也有不同地域、不同時(shí)期的趣味知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說(shuō)教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對(duì)兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時(shí)進(jìn)行民族美術(shù)教育�！赌愫茫�兵法！》主要講述中國(guó)古代的兵法，不但包含了軍事計(jì)謀，還蘊(yùn)含大量做人做事的準(zhǔn)

針對(duì)6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)問(wèn)，也有不同地域、不同時(shí)期的趣味知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說(shuō)教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對(duì)兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時(shí)進(jìn)行民族美術(shù)教育。數(shù)學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)中一門重要學(xué)科，其發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就輝煌�！赌愫�，算術(shù)幾何！》主