中國社會科學(xué)院日本研究所自1981年建設(shè)所以來，一直致力于日本研究，成果豐碩。適逢2018年是《中日友好和平條約》簽署四十周年，日本研究所計(jì)劃將1981年至今發(fā)表在《世界知識》雜志的文章集結(jié)成冊，以呈現(xiàn)中國的日本研究脈絡(luò)。按時(shí)間段做成三冊書，《風(fēng)云際會話扶桑三：中國社會科學(xué)院日本研究所<世界知識>刊文薈萃》為第三本，收錄2009—2017年日本研究所在《世界知識》雜志發(fā)表的文章。

中國社會科學(xué)院日本研究所自1981年建設(shè)所以來，一直致力于日本研究，成果豐碩。適逢2018年是《中日友好和平條約》簽署四十周年，日本研究所計(jì)劃將1981年至今發(fā)表在《世界知識》雜志的文章集結(jié)成冊，以呈現(xiàn)中國的日本研究脈絡(luò)。按時(shí)間段做成三本書，此為一本書《風(fēng)云際會話扶桑（1）》，收錄1981—1997年日本研究所在《世界知識》雜志發(fā)表的文章。

從漢口南面漢川縣姬家河邊鄉(xiāng)下走出來的幾個(gè)青年，有加入到中國鐵路建設(shè)中的，有投身軍界而成為國民黨高級將領(lǐng)的，有獻(xiàn)身教育成為教育家的，也有參加了共產(chǎn)黨成為解放軍高級將領(lǐng)的……。他們坎坷的一生，被歷史的潮流裹挾著，以不同的方式與聚變中的國家和民族共同承擔(dān)著災(zāi)難和輝煌。鐵路世家姬家百年的傳奇和對鐵路堅(jiān)定不移的傳承和堅(jiān)守，更是展現(xiàn)了中國鐵路人的個(gè)性與風(fēng)范。同時(shí)，也記錄了武漢這個(gè)中國鐵路重鎮(zhèn)的歷史、地理、文化和民俗的變遷。

本書從地方督撫在新政中的思想與活動的角度，具體考察地方督撫對清政府新政決策的參與及其影響，以及地方督撫與新政過程中社會變遷的互動關(guān)系，以此觀察清末中央與地方權(quán)力格局的演變態(tài)勢。具體研究了十三個(gè)專題，基本內(nèi)容如下：第一章，考察清末地方督撫轄區(qū)變革與改制，具體探討了清末新政時(shí)期裁撤漕運(yùn)總督與蘇淮分省始末，關(guān)于察哈爾、熱河、綏遠(yuǎn)、西康建省的動議，督撫同城的云南、湖北、廣東巡撫的裁撤，以及東三省改制及其督撫建制等有關(guān)督撫制度與政區(qū)變革問題；第二章，是對清末新政時(shí)期地方督撫的群體結(jié)構(gòu)與人事變遷進(jìn)行專題研究

本書簡單回顧中國前三次工業(yè)革命發(fā)展情況，分析了在第四次工業(yè)革命中中國彎道超車的可能，結(jié)合《中國制造2025》文件及行動指南，梳理解讀我國制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域的行業(yè)發(fā)展方向和思路、典型產(chǎn)品及示范工程，力求客觀、準(zhǔn)確描述，使讀者認(rèn)識差距、了解領(lǐng)先，既能從差距中看到努力的方向，又能從領(lǐng)先處激發(fā)自豪和認(rèn)同。

《獄中書簡/紅色經(jīng)典叢書》由羅莎·盧森堡著，作為一個(gè)人是重要的事情，比其他的一切都重要。而要作為一個(gè)人就意味著：要堅(jiān)定，清白而且快樂，是的，面對一切事情，面對任何事情都要保持快樂，因?yàn)楹靠奘擒浫醯谋憩F(xiàn)。要做一個(gè)人就意味著要愉快地把你的整個(gè)生命扔到“命運(yùn)的巨大天平上”，如果必須這樣做的話，并且要同時(shí)為每一天的光明和每一朵云的美麗而感到喜悅。

小說的主人公亞瑟出生在意大利的一個(gè)英裔富商家中，名義上他是富商與后妻所生，但實(shí)則是后妻與神父蒙太尼里的私生子。亞瑟從小在家里受異母兄嫂的歧視，又看到母親受他們的折磨和侮辱，精神上很不愉快，卻始終不知道事情的真相。亞瑟崇敬蒙太尼里神父的淵博學(xué)識，把他當(dāng)作良師慈父。當(dāng)時(shí)的意大利正遭到奧地利的侵略，青年意大利黨爭取民族獨(dú)立的思想吸引著無數(shù)熱血青年。亞瑟決定獻(xiàn)身于這項(xiàng)事業(yè)。蒙太尼里發(fā)現(xiàn)了亞瑟的活動后十分不安，想方設(shè)法加以勸阻。但亞瑟覺得做一個(gè)虔誠的教徒和一個(gè)為意大利獨(dú)立而奮斗的人是不矛盾的。在一次秘密集

《四大名著知中醫(yī)》分冊選取《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》與中醫(yī)藥知識有關(guān)的16段原文，設(shè)置導(dǎo)讀、想一想、說一說、認(rèn)一認(rèn)、做一做等板塊，以閱讀理解原著，了解中國傳統(tǒng)文化和中醫(yī)藥知識。中醫(yī)藥知識涉及中醫(yī)、中藥、養(yǎng)生常識、生活習(xí)慣等方面。

《醫(yī)家醫(yī)著學(xué)中醫(yī)》分冊甄選了中醫(yī)學(xué)四部經(jīng)典與歷代12位醫(yī)學(xué)名家，從書籍編寫、醫(yī)家求學(xué)等不同角度介紹中醫(yī)學(xué)發(fā)展中的重要事件與關(guān)鍵人物。分列讀一讀、想一想和學(xué)一學(xué)3個(gè)內(nèi)容板塊，在介紹書籍成書過程和醫(yī)家治學(xué)經(jīng)過的同時(shí)，宣傳中醫(yī)藥文化，推廣傳統(tǒng)民族文明。

從8歲到16歲，*先后在韶山一帶的南岸、關(guān)公橋、橋頭灣、鐘家灣、井灣里、烏龜井、東茅塘等多處私塾讀書。在私塾里*接受的是舊式教育。他對枯燥難懂的經(jīng)書、死記硬背的學(xué)習(xí)方法都不感興趣。但是，在這里他打下了*初的文化基礎(chǔ)，培養(yǎng)了對中國文化和歷史的濃厚興趣，也接觸到了一些新的思想。多位塾師對他后來的成長與發(fā)展都或多或少地產(chǎn)生過影響，也留下許多發(fā)人深省的故事。