本書作者王仲生以作家陳忠實同齡人的眼光，審視陳忠實在不同的人生階段的文學(xué)創(chuàng)作活動和心理的變化，具體細致地分析作品，循其文學(xué)創(chuàng)作旅程中留下的每一步腳印，探究《白鹿原》這部民族秘史誕生的深層原因。

教育影響未來，思考關(guān)系孩子的一生。從牙牙學(xué)語的孩童到長大成人，好的教育應(yīng)該每天發(fā)生，一直在場。不當?shù)慕逃�方式，要揚棄和改變。本書作者洪蘭老師是臺灣知名教育專家，長期從事教育教學(xué)和相關(guān)研究，其教育理念與方法盛行臺灣二十多年，出版的圖書一直位居家教類暢銷榜。在這本代表作《學(xué)會思考》中，作者結(jié)合豐富的實例和常識，以科學(xué)家的眼光加上教育家的眼界，用專業(yè)又平實的論述，懇切地分享她的教育故事及方法。作者告訴我們，學(xué)會思考能讓人生與眾不同。具備獨立思考能力的人，懂得要走什么樣的路，懂得選擇，在人生的十字路口，

一系列叛逆法則，綜合眾多兒童心理學(xué)家、早教專家、兒童教育工作者的觀點和經(jīng)驗，以兒童的成長規(guī)律為基礎(chǔ)，順應(yīng)孩子成長的節(jié)奏，讓孩子受益終生。作者認為：時代在變遷，可是孩子并沒有變，孩子的成長規(guī)律也沒有變，變的只是我們成年人先入為主的觀念。我們認為孩子要在兒童階段就要為自己后面的人生做好準備，可是，從孩子成長的自然規(guī)律來看，這……就好像讓一個十歲的孩子學(xué)習安全駕駛，讓一個四個月的寶寶下地走路，這些都是不可能的事情。如果你認同或大部分認同作者在書中提出的如下21世紀兒童權(quán)利清

針對不同年齡段孩子（0-2歲、2-5歲、5-8歲、9歲以上）的性發(fā)育特征和身處的不同環(huán)境特點，本書為父母們提供了具體的性教育者指導(dǎo)。 本書共分五章，作者反復(fù)強調(diào)的觀點是： 父母需要認真思考，您希望向孩子傳遞怎樣的性價值觀； 讓孩子發(fā)現(xiàn)、懂得并欣賞身體與性的美好； 對孩子的性教育，需要及早、及時，在生活中隨時尋找可教時刻，潛移默化；但也永遠沒有太晚的開始； 讓孩子從小就學(xué)習說出性器官的正確名稱，若發(fā)生了與性器官有關(guān)的問題時，孩子能夠準確表達，以便及時采取有效施救； 理解兒童性內(nèi)容與成人

這個時代，不管愿不愿意，我們都被卷進了無限責任時代。每個人都是自己這家無限責任公司的CEO，承擔全部的風險和回報。 你必須像經(jīng)營公司一樣經(jīng)營自己 組團隊，構(gòu)建自己的協(xié)作關(guān)系；做產(chǎn)品，塑造自己的產(chǎn)品和服務(wù)；創(chuàng)品牌，呵護自己的名聲；控資源，把注意力投放到產(chǎn)出更高的地方。 所有現(xiàn)象背后都有商業(yè)邏輯：怎么讓顧客心甘情愿多花錢？自私是好還是壞？為什么美國的麥當勞能免費續(xù)杯？可以只買LV兩個字不買它的包嗎？這些問題，經(jīng)營企業(yè)躲不開，個人生活也時時會碰到。 從沉沒成本、結(jié)果偏見、心理概率，到爆款、價格歧視、

從本書*版出版以來，一直好評如潮，被國外許多大學(xué)選作自然語言處理或計算語言學(xué)的教材，被認為該領(lǐng)域教材的黃金標準。本書*版綜合了自然語言處理、計算語言學(xué)和語音識別的內(nèi)容，全面論述計算機自然語言處理，深入探討計算機處理自然語言的詞匯、句法、語義、語用等各個方面的問題，介紹了自然語言處理的各種現(xiàn)代技術(shù)。該版對于*版做了全面的改寫，增加了大量反映自然語言處理*成就的內(nèi)容，特別是增加了語音處理和統(tǒng)計技術(shù)方面的內(nèi)容，全書面貌為之一新。本書四大特色：覆蓋全面強調(diào)實用注重評測語料為本內(nèi)容簡介本書全面論述了自然語

暫無

暫無

暫無

暫無