慢慢阿姨和快快叔叔非常關(guān)愛(ài)周圍的孩子們。但是他們兩個(gè)人一個(gè)做事情太慢，一個(gè)又太快，都不太適中。民秀和來(lái)來(lái)看到慢慢阿姨和快快叔叔，將兩個(gè)人的行動(dòng)進(jìn)行對(duì)比，找到了合適的速度。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：快一點(diǎn)慢一點(diǎn)》這個(gè)故事通過(guò)對(duì)比時(shí)間的快慢，告訴我們做事情所花費(fèi)的時(shí)間各有不同。請(qǐng)幫孩子先理解在一定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生事情的數(shù)量和所持續(xù)的時(shí)間，然后對(duì)這二者進(jìn)行比較，通過(guò)提問(wèn)，讓孩子了解速度的概念。例如，可以讓他們比較早上起床后洗臉的時(shí)間和刷牙的時(shí)間。此外，還要讓孩子明白鐘表總是以一定的速度走動(dòng)的。孩子可能會(huì)以為

在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，正確的步驟和結(jié)果固然重要，但在實(shí)際生活中，大概的數(shù)字有時(shí)比精確的數(shù)字更能派上用場(chǎng)。例如，在購(gòu)物之前，要大致估算出需要準(zhǔn)備多少錢；在家里招待朋友時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)備多少點(diǎn)心等，諸如此類的推測(cè)都是估算。近來(lái)，隨著電腦和計(jì)算器的發(fā)展，需要人工進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算的情形日益減少，正因?yàn)槿绱�，�?duì)物品價(jià)格或數(shù)量進(jìn)行大致估算則顯得尤為重要。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：跳蚤市場(chǎng)》這本書在介紹幼兒園舉辦的“跳蚤市場(chǎng)日”的同時(shí)，也對(duì)跳蚤市場(chǎng)上的物品進(jìn)行了價(jià)格估算。寬寬、多多、強(qiáng)強(qiáng)和奇奇通過(guò)比較去年所支付的星星亮片和物

今天是刺猬奇奇的生日。兔子多多、山羊強(qiáng)強(qiáng)、浣熊寬寬要一起去參加奇奇的生日宴會(huì)，他們約好在第四棵銀杏樹(shù)下見(jiàn)面。隨后，他們乘坐5路公共汽車到達(dá)了奇奇住的小區(qū)。他們?cè)谫I蛋糕時(shí)，討論了要買幾支蠟燭。由于不知道奇奇家是幾號(hào)樓，三個(gè)小伙伴徘徊了好久。生日宴會(huì)結(jié)束后，奇奇的媽媽分給每人一些星星糖，他們根據(jù)糖果的數(shù)量決定了蕩秋千的順序。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：星星糖飛上天》通過(guò)一個(gè)小故事展示了在日常生活中數(shù)字的使用，《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：星星糖飛上天》例如表示順序的數(shù)字（第四棵銀杏樹(shù)下）、表示來(lái)源或身份的數(shù)字（5

嘟嘟因?yàn)樗�不著覺(jué)而煩惱，他嘗試了各種各樣的方法幫助自己入睡，但不僅沒(méi)有睡著，反而更加精神了。最后，無(wú)奈之下，嘟嘟?jīng)Q定去外面散步。在散步的途中，嘟嘟幫助蜘蛛阿姨縫拼布，了解了拼布上圖案的排列規(guī)律；之后，他又遇到了正在跳繩的小鼴鼠們，在給他們唱歌的時(shí)候，了解到了歌詞的節(jié)奏規(guī)律；在與小麻雀一起做體操的時(shí)候，則了解了動(dòng)作重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：嘟嘟睡不著》中介紹了尋找視覺(jué)規(guī)律、聽(tīng)覺(jué)規(guī)律、動(dòng)作規(guī)律的方法。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ�活中，還有很多事物是按照一定規(guī)律重復(fù)的，例如信號(hào)燈的變換、時(shí)間的流逝、

嘟嘟是住在森林里的小精靈。他雖然是精靈，但無(wú)論是想法還是喜歡的東西都和孩子一樣，總是想要嘗試做媽媽不讓做的事情。 將事物依屬性來(lái)分類的能力，是理解“數(shù)”的必要基礎(chǔ)。《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本:想飛的嘟嘟》通過(guò)故事引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)最基礎(chǔ)的分類方法——單一分類。單一分類，顧名思義，就是指以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)將事物進(jìn)行分類。 例如《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本:想飛的嘟嘟》中將事物以“是否會(huì)飛”區(qū)分為兩類，而圖畫里也特別展示了“根據(jù)外形區(qū)分蘑菇”、“根據(jù)戴不戴帽子區(qū)分精靈”、“根據(jù)顏色區(qū)分蝴蝶”等不同的分類方法。 請(qǐng)與孩子一起

《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：蜈蚣叔叔的襪子》透過(guò)蜈蚣叔叔穿襪子這件事，向我們說(shuō)明了“模式”這一概念。“模式”是指事物的外形或狀態(tài)根據(jù)一定的規(guī)律反復(fù)，而形成的一種形態(tài)�！队變簲�(shù)學(xué)故事繪本：蜈蚣叔叔的襪子》中的嘟嘟到蜈蚣叔叔家去探病，幫助生病的蜈蚣叔叔穿襪子。蜈蚣叔叔說(shuō)，他平時(shí)一向是按照一定的規(guī)律來(lái)穿襪子。于是嘟嘟就根據(jù)蜈蚣叔叔今天的要求，按照“藍(lán)色一藍(lán)色一黃色一綠色”的反復(fù)規(guī)律，幫蜈蚣叔叔穿襪子。 其實(shí)，各種優(yōu)美的音樂(lè)，也是通過(guò)一定音節(jié)和旋律有規(guī)律地反復(fù)，而給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)的快感；體操或者其他體育比賽，也

嘟嘟由于不知道該送給媽媽什么生日禮物而有些苦惱。他問(wèn)了爸爸、哥哥和姐姐，還是沒(méi)有找到答案。后來(lái)，嘟嘟?jīng)Q定把幫媽媽整理房間作為生日禮物。首先，他根據(jù)長(zhǎng)度和厚度將衣服整理好；然后又按照大小和重量將書本擺放整齊；最后又根據(jù)外形、大小、材質(zhì)和重量等將抽屜收拾好。 你可以問(wèn)問(wèn)孩子，如果他是嘟嘟，會(huì)用什么不同的方法幫助媽媽整理房間。也可以和他一起想一想，他的玩具和家里的各種物品或鞋柜用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類整理比較好?從而你可以知道，通過(guò)許恩美的《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：最棒的生日禮物》可以引導(dǎo)孩子根據(jù)外形、顏色、長(zhǎng)度

每個(gè)人都有想要一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，嘟嘟也是如此。一天，嘟嘟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)人知道的地方。他一直以為舊皮鞋是他一個(gè)人的秘密基地，可事實(shí)上，那里是蝸牛、螞蟻、過(guò)路人等共享的空間。自己的秘密基地沒(méi)有了，嘟嘟有些失落，但是，大家最后想出了一個(gè)辦法，決定按各自平常到鞋屋的時(shí)間來(lái)排定使用的順序。

一個(gè)人的成長(zhǎng)、成熟、成功，其實(shí)是一個(gè)不斷進(jìn)行積累的循序漸進(jìn)的過(guò)程，人的身上要擁有無(wú)窮大的潛力，主要靠平時(shí)的積累。助跑的過(guò)程其實(shí)就是讓自己的潛力得到極至發(fā)揮的一種措施，就是為了讓自己跑得更快，跳得更高，跳得更遠(yuǎn)�？梢哉f(shuō)助跑的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但沒(méi)有這個(gè)過(guò)程是不可能最終獲得成功的!我們每天都在積累，我們每天都在助跑，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)!

《交鋒》是朱曉翔所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)�！督讳h》講述：NF，見(jiàn)過(guò)他的人都得死，無(wú)一例外黑道老大的潛逃，引來(lái)了歐洲頂級(jí)刺客追殺，一時(shí)間國(guó)際刑警、特種部隊(duì)、FBI云集小城郭川蹊蹺叢生的緝捕，破綻百出的圍剿，各懷心思的合作，所有線索均指向塵封多年的懸案。十多年前那個(gè)夏夜發(fā)生一連串詭異事件，各方勢(shì)力同一時(shí)間都有所動(dòng)作，巧合的車禍連著醫(yī)療事故，鄰家風(fēng)情女孩離奇失蹤錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)幕，撲朔迷離的案情。隱秘離奇的往事，誰(shuí)是關(guān)鍵證人？誰(shuí)是最危險(xiǎn)的敵人？這是一盤很大的棋，每個(gè)棋子卻都認(rèn)為自己是主角，殊不知弈棋者冷然而笑，