本書聚焦數(shù)字時代的信息隱私保護研究，以移動電子商務(wù)為背景，從用戶公平感知的視角，采用實證研究與技術(shù)方法研究相結(jié)合的研究手段，從隱私保護行為、隱私保護技術(shù)特征與隱私保護方法三個方面，構(gòu)建基于移動商務(wù)用戶公平感知的隱私保護機制，以全面提升移動用戶的公平感知，促進其披露個人信息的意愿和實際行為，以解決數(shù)智時代移動商務(wù)企業(yè)收集用戶數(shù)據(jù)與隱私保護之間的矛盾，推動移動商務(wù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

本書基于課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)矛盾：課堂教學(xué)既要面向全體學(xué)生，做到“一個都不能落下”，又要具體地落腳于每一個學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生個性全面發(fā)展。將其抽象為“一對一”的“教”與“學(xué)”的局限，提出課堂教學(xué)實質(zhì)上就是師生圍繞一定的主題和教學(xué)內(nèi)容展開集體思維的過程。本書分別從文化根基、組織基礎(chǔ)、互動方式三方面分析課堂集體思維的現(xiàn)實基礎(chǔ)與天然優(yōu)勢，提出“吸引、參與、啟發(fā)、發(fā)展”的課堂集體思維基本模式，構(gòu)建“提出問題、集體聚合、差異交互、共享成長”的課堂集體思維四階段運行機制。

國家治理是古今中外國家建設(shè)與發(fā)展的重要議題。中世紀時期地中海世界的拜占庭帝國在國家治理中投入了極大的財力、物力與精力，從而在內(nèi)憂外患的千年內(nèi)保持其歷史、文化和法治傳統(tǒng)的延續(xù)、發(fā)展和創(chuàng)新，并啟蒙了周邊新生族群和國家，惠澤后世。拜占庭的國家治理以法律為其核心要素，以強大的國家機器維系并保證了其法律傳統(tǒng)在國家發(fā)展的各個歷史時期都能行之有效，并保持強大的威懾力。東北師范大學(xué)拜占庭學(xué)研究團隊，經(jīng)過十余年的合作，對6-10世紀拜占庭重要的立法文獻做了初步的整理、評注與研究，并通過對立法文獻的深入分析與研究，

本書首先闡述了高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野的科學(xué)內(nèi)涵；其次，從社會與個體兩個視角詳細探析高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的價值意蘊，闡明高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的極端重要性；再次，對中國共產(chǎn)黨百余年來高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的歷史進程進行回顧，并總結(jié)相關(guān)歷史經(jīng)驗；最后，從實然的視角分析了當(dāng)前高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野存在的問題與不足，探究其培育的現(xiàn)實路徑。本書在堅持歷史與邏輯、理論與實踐相統(tǒng)一中，對高校思政課

水是大自然與地球的驅(qū)動力，更是全球國際關(guān)系風(fēng)云變化中隱秘而關(guān)鍵的因素。在逆全球化與極端氣候加劇的大背景下，全球水治理面臨更為激烈的沖擊。水已超出自然與技術(shù)屬性開始深刻作用于國家間關(guān)系。因此，當(dāng)前不僅需要對新形勢下全球水治理中的大國路徑、地區(qū)模式和人文因素進行跨學(xué)科的闡釋與分析，更需要對全球水危機熱點地區(qū)的新動向與新特點進行系統(tǒng)梳理與剖析，從而有助于促進學(xué)界對水安全、全球水治理的學(xué)理研究，更加有助于維護國家水安全與水利益。

一部關(guān)注當(dāng)下現(xiàn)實問題的短篇集，涉及侵犯、騷擾、老年焦慮、高考黑幕、中年危機、校園霸凌、家暴、年輕人生存狀況等議題。在作者筆下，幾乎每一個靈魂都在面對暴力、不公，他們夢想破碎，在各方強壓下扭曲變形，因為不幸而制造更多不幸，假如不想就這么“活著”，那么只能出逃。

本書以《中華人民共和國家庭教育促進法》為依據(jù)，以高質(zhì)量發(fā)展時代的中國家庭教育、學(xué)前教育為背景，以學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育規(guī)律為指導(dǎo)，借鑒和運用國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，總結(jié)提煉作者近三年來進行幼兒園家庭教育指導(dǎo)活動的實踐經(jīng)驗，從基本原理和實證研究兩個方面論述幼兒園家庭教育指導(dǎo)是什么、為什么、依據(jù)什么、怎樣實施、怎樣研究等問題，具有科學(xué)與實用、理論實踐深度融合的特色。本著作可作為幼兒園、托育機構(gòu)、社區(qū)或其他單位的學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的指導(dǎo)手冊使用;也可用作學(xué)前教育專業(yè)、托育專業(yè)、家庭教育

檢測是水利工程質(zhì)量保證體系中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，是工程質(zhì)量監(jiān)督和監(jiān)理的重要手段，反映工程實際建設(shè)質(zhì)量大量可靠數(shù)據(jù)都可追溯至實驗室，做好工地現(xiàn)場實驗室的建設(shè)與管理工作對控制水利工程施工質(zhì)量具有十分重要的實際指導(dǎo)意義。本書圍繞水利工程檢測實驗室標準化建設(shè)與實踐，介紹了實驗室的發(fā)展演變，闡述了新時期實驗室管理體系要求，并詳細論述了實驗室建設(shè)、檢測各要素及各環(huán)節(jié)的管理和實驗室安全與風(fēng)險控制，可為實驗室人員提供幫助和經(jīng)驗借鑒。

水資源治理一直是中國國家治理的核心議題之一。從大約2500年前黃河最早修筑的水壩開始，到大運河對中國中部和北部地區(qū)水文狀況所造成的改變，再到過去60多年來中國在主要河流上修建的8萬多個水壩，中國一直在根據(jù)各種“治水”思想而進行著努力。本書從歷史制度主義的視角出發(fā)，以國家政權(quán)建設(shè)的過程作為縱向的時間軸，全景式展現(xiàn)國家政權(quán)建設(shè)過程中，半邊垸所在的治水體系在規(guī)模、治理方式等方面的變化。由治水為切入點，重點展現(xiàn)治水模式變化過程中國家與社會互動的內(nèi)容和相互關(guān)系，進一步探究深層次的國家職能與國家能力的變遷規(guī)

本書首先回顧了我國污水資源化、再生水利用配置等政策發(fā)展歷程和趨勢，明晰了再生水利用原則、重點區(qū)域、重點領(lǐng)域和利用水平等政策要求演變過程，同時梳理分析了國外典型地區(qū)再生水利用經(jīng)驗做法。其次全面總結(jié)了我國再生水生產(chǎn)利用現(xiàn)狀和生產(chǎn)工藝現(xiàn)狀，針對不同利用領(lǐng)域的再生水水質(zhì)進行對標分析，分析了再生水利用配置行業(yè)標準與國家標準之間的協(xié)調(diào)性，構(gòu)建了再生水利用風(fēng)險評價指標體系及標準，并開展應(yīng)用研究。然后分析了當(dāng)前我國再生水利用面臨的形勢與管理要求，并提出相應(yīng)對策建議。最后篩選總結(jié)了典型地區(qū)再生水利用配置案例。