《吉野葛》這部作品代表了谷崎潤一郎文學創(chuàng)作的第二個高峰。故事背景設定在南朝，講述了一個以吉野川為背景的歷史小說，故事的主角，一位中學同學津村，因為對母親的深切思念，決定前往大和吉野的深山國棲考察，希望能找到母親的生家故居。在旅途中，津村不僅探得了母親故居的位置，還邂逅了遠親的少女和佐，并將對母親的戀慕之情投射到和佐身上，最終向她求婚。這部作品通過津村的故事，展現(xiàn)了作者對母性思慕的情感與吉野的風物、傳說相融合，形成了一種清冽的抒情性。

《標準·認證理論與實踐》深度剖析了在習近平總書記提出的高質量發(fā)展背景下標準與認證在推動高質量發(fā)展中的關鍵作用。作者結合三十年的認證行業(yè)經驗，提出了標準·認證理論，突出強調了二者在推動高質量發(fā)展中的協(xié)同作用。本書分為兩大部分。第一，理論探索部分:詳細介紹了標準·認證理論的形成背景、內涵及實際應用過程，其中涵蓋了六化三步模型。第二，實踐案例部分:通過企業(yè)、產業(yè)、區(qū)域和雙碳目標等多個方面的實踐案例，展現(xiàn)了標準·認證理論在各領域推動高質量發(fā)展的成效

國家安全的本質是國家利益問題。本書從學理上界定國家經濟利益是研究國家經濟安全的前提，從理論上搞清國家經濟利益問題是政府制定諸多政策的基礎、應維護的國家經濟利益是企業(yè)戰(zhàn)略選擇的依據，探討如何在清晰界定國家經濟利益的基礎上維護國家利益，并從多個層面回答國家經濟利益相關理論與政策問題。

《認知決定你的格局》結合華為波瀾壯闊的發(fā)展歷程，從認知與格局這兩大核心維度入手，全方位地展現(xiàn)了華為公司及其創(chuàng)始人任正非在面對時代變遷、市場競爭和技術革新等挑戰(zhàn)時，所展現(xiàn)出的堅韌不拔、銳意進取、勇于創(chuàng)新、持續(xù)修正、敢于擔當、追求卓越以及不懈奮斗的精神風貌。 書中詳盡地描繪了華為在技術創(chuàng)新、市場拓展、人才培養(yǎng)以及企業(yè)文化建設等方面的杰出成就，并深入剖析了這些成就背后所蘊含的深刻認知邏輯。通過閱讀本書，讀者能夠深刻領悟認知對于塑造個人及組織格局的重要影響，感受格局的力量如何助力提升個人領導力并推動企業(yè)

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互聯(lián)網賦予信息傳播更大的威力，給人類社會帶來了根本性的變化，同時信息聯(lián)網技術、大數(shù)據應用等也催生了大量新議題和新問題，使社會誠信建構面臨新的挑戰(zhàn)。本書從社會建構論出發(fā)，關注社會誠信這一社會議題的主觀性特質，立足這一社會議題的社會建構過程，將社會誠信建構活動分為公共關注、議題聚合、輿論動員、心理重塑和對策行動進行系統(tǒng)研究。本書認為，在社會誠信建構中應充分發(fā)揮互聯(lián)網的優(yōu)勢，應聯(lián)盡聯(lián)，打破信息孤島，從而提高社會誠信建構的效度和力度，推動我國社會信用體系建設逐漸形成政府推動、社會共建，信息共享、實時互動

班宇小說集《逍遙游》，以七則硬核之作，解析并穿透屬于當下、有待命名的經驗，刻寫下人們朝向大雪般的命途赤身壯游的形影。 班宇筆下，有人被時代的颶風吹倒在地，有人在水中停止呼吸；有人在愛的邊緣徘徊，有人與相愛或者不那么相愛的人分道揚鑣；有人一邊嗚咽一邊規(guī)劃未來，有人帶著謎題匆匆離世；有人追覓彗星，有人尋找消失的父親；有人在夜深人靜時，向螞蟻吐露秘密；有人似乎已失去一切，卻擁有了整片夜海…… 《逍遙游》所呈現(xiàn)的，是生活褶皺里的隱隱塵埃，是暗幽之境中的細小歌聲，是弱小零余者的

《春琴抄》是日本國民作家谷崎潤一郎的代表作，是公認的日式美學不朽巨作。春琴，出生于大阪道修町的藥商家，容貌美麗高雅，琴藝更是高超絕倫。但自幼失明，性情敏感乖張。佐助，本是藥鋪的學徒，由于對春琴的狂熱仰慕，自愿侍奉左右，并拜春琴為師學琴。二人之間的關系在旁人看來似乎很難理解，春琴對待佐助的方式近乎于虐待，而佐助對春琴則是近乎于宗教式的膜拜。一段凄美震撼的愛情故事就此展開，然而讀罷掩卷，回蕩腦海的絕不僅僅是驚世駭俗的愛情。

二十八歲的河合讓治收養(yǎng)了少女奈緒美，意圖將其調教為偉大的了不起的女性。然而，奈緒美虛榮自負、風流成性，于天真外表下暗藏機心，河合被其迷人外表蠱惑，不惜一切代價滿足她的需求，最后，發(fā)誓成為她的奴隸，任其擺布……因為愛，你會忍受很多先前想象不到的屈辱�！栋V人之愛》是唯美派文學大師谷崎潤一郎的長篇代表作，由其自身經歷改寫而成，堪稱日式戀愛美學經典之作。關于一段失控的培育之愛，其對人性欲念的極致書寫，讓人難以言喻，唯有嘆息。

一個民族的復興需要強大的經濟力量，也需要強大的文化力量。思想政治教育有著豐富的文化內涵、文化底蘊，也肩負著重要的文化使命。本書從新時代思想政治教育肩負的文化使命出發(fā)，對新時代思想政治教育的一系列前沿問題進行了深入探討，主要議題有新時代思想政治教育的文化使命、書院文化的思想政治教育功能、湖湘文化的思想政治教育價值、新時代大學生愛國主義教育、新時代大學生婚戀觀教育、新時代大學生擇業(yè)觀教育、新時代大學生生命教育、新時代大學生廉潔教育等等。通過對新時代思想政治教育文化使命的揭示，旨在推動思想政治教育的深