本書根據(jù)中國礦業(yè)大學(xué)（北京）教師十余年來指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽的實戰(zhàn)經(jīng)歷，詳細(xì)介紹了競賽概況、參賽的組織和準(zhǔn)備、競賽作品分析等。具體包括賽前準(zhǔn)備，工藝流程模擬、能量綜合利用及設(shè)備設(shè)計與選型，圖紙繪制、安全環(huán)保及經(jīng)濟(jì)分析，并以作者團(tuán)隊的獲獎作品為案例，詳細(xì)剖析了競賽評分標(biāo)準(zhǔn)及競賽作品案例分析。另外，本書還附贈

《化學(xué)工程與工藝專業(yè)實驗》是為適應(yīng)當(dāng)今化學(xué)工程與工藝學(xué)科的發(fā)展要求，并根據(jù)湘潭大學(xué)化學(xué)工程與工藝學(xué)科的特點編輯而成的。本書內(nèi)容在重視傳統(tǒng)化學(xué)工程與工藝實驗的同時，還添加了近年來湖南省和湘潭大學(xué)對化工學(xué)科重點建設(shè)建立起的一批化工新技術(shù)裝置開出的新實驗項目。全書共分五個部分，包括化學(xué)反應(yīng)工程實驗、化工熱力學(xué)實驗、化工分離工

本書以過程裝備的泵、閥、換熱器為對象,介紹了裝備拆裝的基本原理、基本原則和基本工具,實例化介紹了虛擬拆裝訓(xùn)練工具開發(fā)和應(yīng)用方法。教材由7章組成,第一章拆裝實習(xí)概述,簡單說明拆裝實習(xí)的概念、目的等內(nèi)容;第二章實習(xí)大綱,說明拆裝課程的基本要求和教學(xué)形式等內(nèi)容;第三章,簡單說明拆裝的原理和方法;第四、五、六章分別詳細(xì)介紹泵、

《化工管路拆裝》以化工工藝相關(guān)崗位的工作任務(wù)與職業(yè)能力要求為依據(jù)設(shè)計，并借鑒德國雙元制下的“化學(xué)工藝操作員”職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱和企業(yè)培訓(xùn)大綱，結(jié)合化工生產(chǎn)特點，以具體情境為內(nèi)容載體撰寫而成。本書主要內(nèi)容有軸測圖的識讀，材料的特性與加工，各種管配件的連接與密封，管道、泵、閥門的安裝與拆卸，物料輸送設(shè)備的調(diào)試開車與維護(hù)保養(yǎng)等

本書是第十八屆全國高等學(xué)校過程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)與科研校際交流會征集收錄的會議論文集萃。論文集包括人才培養(yǎng)與專業(yè)認(rèn)證、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展、課程建設(shè)與改革、科學(xué)研究與發(fā)展四個部分，所涉及的領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，反映了各相關(guān)高等院校過程裝備與控制工程專業(yè)在教學(xué)和科研領(lǐng)域的新理念與新思路、新方法與新舉措、新技術(shù)與新成果，全面體

《化學(xué)反應(yīng)工程》由武漢工程大學(xué)國家級教學(xué)團(tuán)隊組織編寫，為國家級一流本科課程配套教材。本書系統(tǒng)闡述了化學(xué)反應(yīng)工程基本原理及其應(yīng)用，全書共分9章，包括緒論、均相反應(yīng)動力學(xué)、間歇反應(yīng)器及理想流動反應(yīng)器、非理想流動及其反應(yīng)器設(shè)計、氣-固相催化反應(yīng)器、氣-液相反應(yīng)器、聚合反應(yīng)器以及生物與制藥反應(yīng)器，并介紹了典型的新型反應(yīng)器的研究

本書對化工創(chuàng)新過程進(jìn)行了深入思考和研究，針對化工研發(fā)活動綜合性、創(chuàng)造性和復(fù)雜性的特點，以及企業(yè)研發(fā)以市場和客戶為驅(qū)動的內(nèi)在要求，為提高化工創(chuàng)新活動的質(zhì)量、效率和成功率，提出了面向工業(yè)化的化工并行開發(fā)方法，輔以相關(guān)實踐案例系統(tǒng)介紹了在該方法指導(dǎo)下，多種類型的反應(yīng)過程和分離過程開發(fā)、系統(tǒng)集成、中試、技術(shù)改造、工藝包設(shè)計和技

本書以高端精細(xì)化工產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計為主線，以綠色化學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，全面詳細(xì)地論述了高端精細(xì)化工產(chǎn)品技術(shù)分析、制備工藝、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計及主要領(lǐng)域的研究成果、研究進(jìn)展和實用技術(shù)。分門別類地分析和介紹了各類高端專用精細(xì)化學(xué)品的定義及其在精細(xì)化工行業(yè)中的地位與作用。專題介紹了高端精細(xì)專用化學(xué)品產(chǎn)業(yè)未來需要完成環(huán)�；�替代、進(jìn)口

合成科學(xué)是目標(biāo)導(dǎo)向的創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)，在當(dāng)前形勢下呈現(xiàn)出許多新的特點，也面臨許多新的挑戰(zhàn)�！吨袊�合成科學(xué)2035發(fā)展戰(zhàn)略》主要從生物學(xué)促進(jìn)的化學(xué)合成和化學(xué)促進(jìn)的生物合成兩個方面入手，研究和分析合成科學(xué)的歷史、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、機(jī)遇與趨勢；指出需要通過化學(xué)與生物學(xué)的深度交叉與融合，開拓跨學(xué)科前沿交叉的新空間以構(gòu)建合成科學(xué)的新方向

《化工安全技術(shù)》為理實一體化教材，共九個項目，首先認(rèn)識化工企業(yè)的性質(zhì)和安全生產(chǎn)的重要性，進(jìn)而掌握個體防護(hù)用品的使用，防止生產(chǎn)過程中現(xiàn)場中毒傷害，防止燃燒爆炸傷害，防止現(xiàn)場觸電傷害，防止檢修作業(yè)傷害，安全使用壓力容器，安全進(jìn)行化工單元操作和化學(xué)反應(yīng)過程，防止職業(yè)危害。每個項目分解成若干個任務(wù)，每個任務(wù)含“任務(wù)引入”“任務(wù)