本書(shū)共分六章，結(jié)合血腦屏障研究領(lǐng)域的生理、生物化學(xué)和分子生物學(xué)新進(jìn)展，聚焦藥物轉(zhuǎn)運(yùn)通過(guò)血腦屏障對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用在疾病治療中的應(yīng)用，系統(tǒng)而詳細(xì)地介紹了血腦屏障的分類及結(jié)構(gòu)、血腦屏障的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)控、血腦屏障與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血腦屏障與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的藥物靶點(diǎn)、血腦屏障與藥物轉(zhuǎn)運(yùn)、血腦屏障的研究方法，全書(shū)圖表豐富（

為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》以及教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，科學(xué)出版社組織編寫(xiě)了本書(shū)。全書(shū)共12章，內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、病殘后的心理變化過(guò)程、康復(fù)心理評(píng)估、醫(yī)患關(guān)系與康復(fù)心理、康復(fù)心理治療技術(shù)、應(yīng)激相關(guān)障礙的心理康復(fù)、心理生理障礙的心理康復(fù)、肢體功能障礙的心理康復(fù)、感覺(jué)

本書(shū)首先介紹生態(tài)毒理學(xué)的發(fā)展史、研究意義和主要研究方法，然后從環(huán)境污染物種類、暴露途徑及毒性作用機(jī)制、毒激活及其影響因素、生態(tài)毒理效應(yīng)（從分子、細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀，直至全球水平）等方面著重闡明生態(tài)毒理學(xué)的基本知識(shí)，最后介紹了部分常見(jiàn)污染物（鉛、農(nóng)藥、硫氧化物）的生態(tài)毒理學(xué)，以及環(huán)境毒物污染生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)

《人體發(fā)育學(xué)》緊緊圍繞學(xué)生工作崗位能力的需求，注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能，力求做到老師易教、學(xué)生易學(xué)，可操作性和臨床實(shí)用性強(qiáng)。《人體發(fā)育學(xué)》共十章，主要內(nèi)容包括了正常人體發(fā)育的規(guī)律、人體生長(zhǎng)發(fā)育及衰老的過(guò)程及特點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的發(fā)育評(píng)定技術(shù)。《人體發(fā)育學(xué)》配有大量原創(chuàng)圖片，形象生動(dòng)，圖文并茂。

本書(shū)有以下特點(diǎn):本書(shū)以培養(yǎng)護(hù)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),以護(hù)理職業(yè)道德要求為依據(jù),以護(hù)理工作中具有不同倫理問(wèn)題的代表性案例為情景編寫(xiě),以理論基礎(chǔ)為起點(diǎn),以工作崗位為重點(diǎn),以素養(yǎng)目標(biāo)為歸宿,突出思想性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。第一,強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)目標(biāo),每章都要求有教育目標(biāo)、國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程思政、勞動(dòng)教育素養(yǎng)等目標(biāo)。第二,與

本書(shū)內(nèi)容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔組織裴天雪和口腔病理學(xué)兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結(jié)構(gòu)形態(tài)以及發(fā)育過(guò)程,后者主要闡述口腔頜面部常見(jiàn)疾病的病因,發(fā)病機(jī)制、病理及臨床特點(diǎn)。本書(shū)在寫(xiě)作形式上要借鑒以往各類教材的有點(diǎn),以臨床問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)文字描述,病理切片照片以及示意圖等多種形式,深入淺出解讀口腔各種

本書(shū)內(nèi)容分為六部分，分別為認(rèn)識(shí)癡呆、懷疑家人得了癡呆怎么看病、得了癡呆怎么辦、癡呆照護(hù)者可能遇到的問(wèn)題及處理、如何預(yù)防癡呆、癡呆老人突發(fā)情況如何處理，讓患者全面、系統(tǒng)地了解癡呆的診治、康復(fù)及護(hù)理流程。在本書(shū)中，我們列舉了早期認(rèn)知障礙患者面臨的問(wèn)題，并通過(guò)病例結(jié)合圖片或視頻的方式，將認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練方法詳細(xì)地介紹給讀者，讓讀

本實(shí)習(xí)手冊(cè)在第1版的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步滿足廣大讀者需求，再次組織國(guó)內(nèi)知名醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)專家編寫(xiě)而成。主要內(nèi)容除了急診內(nèi)科常見(jiàn)疾病診治、急性中毒、急診常見(jiàn)癥狀、急診常規(guī)操作和急診科常用藥物外，增加了急診超聲、體外膜氧合器（ECMO）等技術(shù)含量高的操作內(nèi)容。本實(shí)習(xí)手冊(cè)除沿襲第1版以“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、快速處置、臨床表現(xiàn)、診斷

本書(shū)為涵蓋護(hù)考大綱的“消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、皮膚及皮下組織疾病患者的護(hù)理、妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病患者的護(hù)理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病患者的護(hù)理、腫瘤患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、傳染病患者的護(hù)理”的護(hù)考練習(xí)題。

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲(chóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，提高其實(shí)驗(yàn)操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實(shí)驗(yàn)教程分為七大模塊：實(shí)驗(yàn)室生物安全；實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；附錄。本實(shí)驗(yàn)教