本書內(nèi)容主要由數(shù)字信號處理和生物醫(yī)學工程應用組成，數(shù)字信號處理部分針對生物醫(yī)學工程專業(yè)學生的特點，全面介紹了針對生物醫(yī)學信號處理相關的理論、公式、計算機實現(xiàn)等內(nèi)容，弱化了系統(tǒng)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等關系不太密切的內(nèi)容。在生物醫(yī)學工程應用內(nèi)容上，與作者的科研內(nèi)容出發(fā)，重點介紹了肌電、心電、腦電、光譜分析等內(nèi)容，所采用分析方法，盡量不

本書是按教育部"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學高等數(shù)學》第四版編寫的配套輔導教材。全書共分8章，內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學，常微分方程，概率論基礎，線性代數(shù)初步；每章由教學基本要求和知識要點、重點內(nèi)容與側(cè)重例題分析、解答題全解、客觀模擬試題與答案或提示、章節(jié)模擬試題及試題答案或提示五部

本書由六章和附錄組成：第一章為醫(yī)學化學實驗規(guī)則及基本知識；第二章為醫(yī)學化學實驗常用儀器；第三章為醫(yī)學化學實驗基本操作；第四章為基礎性實驗，選編了35個實驗，包括基本操作實驗、定量分析實驗、化合物制備實驗、物質(zhì)提取與分離實驗；第五章為綜合性實驗，選編了14個實驗；第六章為設計性實驗，選編了9個實驗；最后為附錄部分。本書內(nèi)

本書內(nèi)容嚴格按照教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理實驗課程教學基本要求》編寫，共25個實驗，基本覆蓋了醫(yī)藥類各專業(yè)所需要的醫(yī)用物理實驗內(nèi)容.全書結(jié)構(gòu)與基本要求相對應，由緒論、基礎物理實驗、醫(yī)學物理實驗和近代物理實驗四部分組成.每個具體實驗包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實

本教材著重突出“基礎理論、基本技能、基本技術”和“學生創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)。在此基礎上，針對生物技術專業(yè)的特點，主要進行了“以提高科研技能為重點、以創(chuàng)新為目的”的實踐技能教學改革。本教材匯集優(yōu)質(zhì)師資力量，融合生物化學、分子生物學、蛋白質(zhì)工程、酶學的理論和一些實驗技術的優(yōu)勢，較全面地介紹了各種技能的原理，更重要的是，可使學生

本書根據(jù)高等醫(yī)藥院校醫(yī)學相關專業(yè)高等數(shù)學課程的基本要求編寫而成。內(nèi)容包含一元函數(shù)積分學、常微分方程、多變量微積分、概率論基礎等知識，具體內(nèi)容包括函數(shù)、極限、導數(shù)與微分、一元函數(shù)積分學、常微分方程、多元函數(shù)微積分、概率論基礎及應用等。本書是醫(yī)學生學習高等數(shù)學的入門教材。

生物醫(yī)用高分子材料是臨床醫(yī)療中廣泛應用的材料之一，是醫(yī)療器械和其他醫(yī)療用品不可或缺的組成部分。近年來，醫(yī)療技術的發(fā)展和日益增長的醫(yī)療需求，都對生物醫(yī)用高分子的研究提出了新的挑戰(zhàn)。本書從簡要介紹生物醫(yī)用高分子的發(fā)展歷程和應用領域入手，緊密圍繞目前臨床急需的醫(yī)療產(chǎn)品方向，總結(jié)了近年來生物醫(yī)用高分子材料在可吸收植入器械、組織

計算生物醫(yī)學超聲學

《醫(yī)用化學》是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。課程包括理論講授和實踐操作兩部分。理論部分主要是按物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化學、溶液化學、化學平衡（解離、配位平衡等）、氧化還原理論等無機化學的基本知識和有機化學中物質(zhì)的官能團、性質(zhì)及用途的順序編寫。主要討論四大平衡及其變化規(guī)律；元素化學部分則以元素周期表為依據(jù)，介紹各分區(qū)的重要元素及化

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