《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》是河北師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。之前以《燕趙學(xué)術(shù)》為名出版多期，2014年更名為《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》，由我社連續(xù)出版,入選2017年度中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）。本刊包括語(yǔ)言學(xué)、古代文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，收錄有關(guān)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

在全球范圍內(nèi)新一輪工業(yè)革命持續(xù)演進(jìn)的背景下，專業(yè)認(rèn)證作為工程教育質(zhì)量保障的核心工具，其價(jià)值與地位日益凸顯。自中世紀(jì)以來(lái)，德國(guó)高校素有高度自治的歷史傳統(tǒng)，但隨著歐洲高等教育一體化建設(shè)和《華盛頓協(xié)議》的廣泛開(kāi)展等外部因素的強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)，其被迫在堅(jiān)守傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新之間作出艱難抉擇�；�于歷史制度主義的分析范式，德國(guó)大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自

鄉(xiāng)村是國(guó)家治理的微觀領(lǐng)域和基礎(chǔ)單元，在社會(huì)治理轉(zhuǎn)型背景下，如何通過(guò)治理模式的創(chuàng)新來(lái)化解鄉(xiāng)村公共事務(wù)治理中的失靈問(wèn)題不僅關(guān)乎村社善治的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，還關(guān)乎全國(guó)人民群眾的福祉。柔性治理是一種面向未來(lái)的，引領(lǐng)公共治理潮流的鄉(xiāng)村治理范式。作為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略進(jìn)一步深化的模式選擇，鄉(xiāng)村柔性治理的核心是建構(gòu)積極性創(chuàng)造與再創(chuàng)造的動(dòng)態(tài)發(fā)展

《樂(lè)府學(xué)》第26輯由15篇學(xué)術(shù)論文、2篇研究綜述和1篇書評(píng)組成。涵蓋樂(lè)府的禮樂(lè)探討、文獻(xiàn)考訂、文學(xué)研究及詩(shī)學(xué)研究諸方面。其中《蔡邕漢樂(lè)四品論與漢代樂(lè)府的譜系建構(gòu)》一文從蔡邕《禮樂(lè)志》對(duì)漢樂(lè)“四品”的論述中，分析其在樂(lè)府譜系建構(gòu)中的意義�！蛾悤D〈樂(lè)書〉與“樂(lè)統(tǒng)”的建構(gòu)》通過(guò)對(duì)《樂(lè)書》的編撰線索、結(jié)構(gòu)安排及資料取舍展開(kāi)討論

本書收錄與甘肅文化研究相關(guān)的論文五十余篇，內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：第一，對(duì)西北地區(qū)，尤其是甘肅地區(qū)的民族文化、民情風(fēng)俗、歌謠及傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行的研究；第二，對(duì)甘肅地區(qū)早期周秦文化的文獻(xiàn)、歷史及文化研究，其中包括具體作品的研究、文體的生成與演變研究、文化現(xiàn)象的揭示與考察、重大史實(shí)和思想觀念內(nèi)涵等方面的研究；第三，對(duì)出土文獻(xiàn)

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在新時(shí)代提升對(duì)外開(kāi)放水平，推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局，完善我國(guó)利用法律手段處理國(guó)際關(guān)系的機(jī)制是一項(xiàng)重大的理論和現(xiàn)實(shí)課題。目前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)向利用自貿(mào)協(xié)定創(chuàng)制國(guó)際規(guī)則日趨增多，其中自貿(mào)協(xié)定勞工規(guī)則是一個(gè)重要的領(lǐng)域，以美國(guó)和歐盟為代表的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，通過(guò)自貿(mào)協(xié)定實(shí)現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易與勞工標(biāo)準(zhǔn)不同程度地掛

本書由吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高校學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索為立足點(diǎn)，旨在著力加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研究，推出一系列理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)術(shù)著作和理論文章

本書是對(duì)《馬克思主義經(jīng)典作家民族問(wèn)題文選》（共五卷，社科文獻(xiàn)出版社，2016年）的增補(bǔ)卷。原五卷書是根據(jù)最新版本對(duì)馬克思主義經(jīng)典作家民族問(wèn)題文獻(xiàn)所做的集中輯錄，成為國(guó)內(nèi)最權(quán)威的經(jīng)典馬克思主義民族理論資料選編，產(chǎn)生了廣泛而積極的社會(huì)影響。但限于條件，經(jīng)典作家的另外一些文獻(xiàn)未被收入。因此，近幾年來(lái)課題組在學(xué)習(xí)研究經(jīng)典馬克思

本書以教育學(xué)、心理學(xué)公認(rèn)的觀念為基礎(chǔ),從父母的認(rèn)知覺(jué)醒、兒童發(fā)展規(guī)律、心理養(yǎng)育、尊重孩子自主成長(zhǎng)等話題出發(fā),由點(diǎn)到面,帶領(lǐng)父母走進(jìn)關(guān)于孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的各個(gè)話題,了解先進(jìn)、科學(xué)的育兒觀念,培養(yǎng)出擁有健全心靈和完整人格的孩子。

本書立足于當(dāng)下,放眼未來(lái),將眾位教育界專家學(xué)者的獨(dú)到觀點(diǎn)和理論實(shí)踐精華呈現(xiàn)給讀者,告訴家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子各項(xiàng)面向未來(lái)的能力,讓每個(gè)孩子都能活出獨(dú)特而優(yōu)秀的自我,擁有充實(shí)而幸福的人生。