當(dāng)前在整個(gè)社會面臨就業(yè)壓力大的背景下，人們徹底改變了就業(yè)意識和就業(yè)行為。這一變革必須促使人與職業(yè)（工作崗位）達(dá)到最佳匹配。職業(yè)心理學(xué)涉及心理學(xué)在求職及職業(yè)發(fā)展過程中的所有方面，運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，研究人們選擇、從事和改變職業(yè)上有關(guān)的個(gè)體差異和特點(diǎn)，目的在于充分利用人力資源，實(shí)現(xiàn)人-職匹配，達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，維持和

本書圍繞著家庭各成員之間的關(guān)系，從心理學(xué)視角闡述了愛情、婚姻、培養(yǎng)和教育子女、孝敬和贍養(yǎng)老人等一系列家庭問題，以淺顯易懂的心理學(xué)理論分析了家庭角色的微妙關(guān)系，列舉了大量豐富、生動的生活范例，是一本可以幫你了解自己及家人，鐘愛自己及家人，解決家庭各種矛盾的心理學(xué)參考書；適于心理醫(yī)師及涉及家庭、婚姻、愛情等問題的讀者，尤其

2013年10月17日至19日,2013年度中國富布賴特學(xué)友會（籌）全體大會在北京召開。這次會議由中國教育國際交流協(xié)會主辦，中國人民大學(xué)承辦。會議得到教育部國際合作與交流司以及美國駐華大使館的大力支持。會議以“構(gòu)建新型大國關(guān)系：中美的角色和責(zé)任”為主題，共有來自國內(nèi)51所高校的76位中美富布賴特學(xué)者參會。中國教育國際交

《結(jié)構(gòu)思考力》的核心理念源自芭芭拉﹒明托的《金字塔原理》，運(yùn)用更符合中國企業(yè)及中國人的特點(diǎn)進(jìn)行詮釋�！督Y(jié)構(gòu)思考力》定位于一本金字塔原理通俗版和本土版（案例以中國企業(yè)本土案例為主），內(nèi)容以金字塔原理這一工具的應(yīng)用為主框架，新增了作者的觀點(diǎn)并側(cè)重于從“結(jié)構(gòu)思考”的角度向大眾以更通俗的方式傳遞結(jié)構(gòu)思考力在思考和表達(dá)方面的理念

美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說過：“和我們應(yīng)該具有的狀態(tài)相比，現(xiàn)在，我們都處于半睡半醒之間�！碧幱诎胄寻胨�之間的我們，往往并不了解自己，甚至無法管理好自己的情緒，給自己和家人帶來了難以撫平的傷痛。在本書中，作者通過愛的修行術(shù)引導(dǎo)我們處理好自己與父母、自己與配偶、與孩子、與工作及世界的關(guān)系，通過有效的情緒管理和溝通技巧

管理是科學(xué)也是藝術(shù)。理論的不斷完善又不斷發(fā)展創(chuàng)新，成為指導(dǎo)管理實(shí)踐的有力武器。對管理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握，不僅能夠教人思路清晰、邏輯嚴(yán)密、注重實(shí)效，而且會為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳發(fā)揮和人類需求的有效滿足，提供不可缺少的專業(yè)理論素養(yǎng)�！豆芾韺W(xué)原理》按照管理職能的劃分，聯(lián)系實(shí)際，對管理專業(yè)知識、理論體系、應(yīng)用

本文集是第九屆中國社會政策國際論壇的參會優(yōu)秀論文集。第九屆論壇擬以“朝向更加公平的社會政策”為主題，邀請國內(nèi)外從事與之相關(guān)學(xué)科研究（主要為老年學(xué)、人口學(xué)、社會工作、公共管理、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)）的專家學(xué)者，以及在我國社會政策創(chuàng)新中做出突出成績的專家、學(xué)者以及實(shí)務(wù)界人士參與本次論壇，進(jìn)行研討與交流，并提出本次大會的共識

在當(dāng)代西方社會，女性主義同后現(xiàn)代主義一樣已經(jīng)成為一種最活躍的社會思潮，它來源于婦女解放運(yùn)動，并在20世紀(jì)后半葉成為一種價(jià)值觀念和進(jìn)行人文社會科學(xué)研究的方法論原則，在人類思想文化領(lǐng)域引發(fā)一場革命。而女性主義學(xué)術(shù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)來自哲學(xué)。如今，女性主義哲學(xué)已成為當(dāng)今時(shí)代的一種頗具影響力的哲學(xué)價(jià)值觀和方法論。然而，目前在國內(nèi)哲學(xué)領(lǐng)

為經(jīng)濟(jì)管理類同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進(jìn)行經(jīng)管業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)處理，以及經(jīng)濟(jì)分析時(shí)所必備的技能培訓(xùn)，《統(tǒng)計(jì)學(xué)(第二版)》從基礎(chǔ)知識到分析方法的應(yīng)用，從統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)的實(shí)現(xiàn)到綜合案例的編制都是經(jīng)典的追求。在系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方法的同時(shí)，注重經(jīng)濟(jì)分析的特點(diǎn)，以小樣本理論為主，從經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)的視角，循序漸進(jìn)的講授主要統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用。

《組織行為與人力資源管理技能實(shí)訓(xùn)》是人力資源管理專業(yè)學(xué)生或人力資源管理從業(yè)人員的實(shí)訓(xùn)教材，《組織行為與人力資源管理技能實(shí)訓(xùn)》創(chuàng)造性概括了從事人力資源管理工作所需的八種基礎(chǔ)技能，在鞏固理論知識的基礎(chǔ)上，提高受訓(xùn)對象的實(shí)際操作能力及綜合素質(zhì)，并為分工更細(xì)的人力資源管理崗位專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)作好準(zhǔn)備�！督M織行為與人力資源管理技能實(shí)