《采購與供應(yīng)鏈管理：蘋果、華為等供應(yīng)鏈實踐者》一書講解了供應(yīng)鏈的采購組織和流程，供應(yīng)鏈的采購戰(zhàn)略，供應(yīng)商管理，生產(chǎn)外包管理，采購管控，倉儲管理，物流管理，以及采購模式的發(fā)展和協(xié)同管理九部分內(nèi)容。全書對采購和供應(yīng)鏈管理的知識框架和現(xiàn)實應(yīng)用進(jìn)行了較完整呈現(xiàn)�！恫少徟c供應(yīng)鏈管理：蘋果、華為等供應(yīng)鏈實踐者》一書不僅針對有一定供

“供應(yīng)鏈管理”是一門系統(tǒng)研究供應(yīng)鏈管理過程的普遍規(guī)律、基本原則和基本方法的極突出專業(yè)特色的課程。因此,物流管理以及相關(guān)專業(yè)群都開設(shè)了“供應(yīng)鏈管理”課程。本書讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行實踐操作，強化學(xué)生理論結(jié)合實際的能力，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點。

本書既闡述了貨物學(xué)的概論知識，又以具體貨物為代表，詳細(xì)分析了各類典型貨物的特性。全書共分十章，分別介紹了貨物學(xué)概論、貨物質(zhì)量與貨物標(biāo)準(zhǔn)、貨物檢驗、貨物運輸、貨物包裝、貨物儲存與保管等貨物學(xué)的基礎(chǔ)性知識，同時以清潔普通貨物、液體普通貨物、粗劣普通貨物、特性貨物為代表，介紹了常見貨物的相關(guān)特性。本書知識結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容深入淺

《京津冀一體化物流發(fā)展報告（2016）》是《京津冀一體化物流發(fā)展報告（2015）》的延續(xù)，在其基礎(chǔ)上，既有新資料的補充，又有各專題領(lǐng)域問題的研究。《京津冀一體化物流發(fā)展報告（2016）》以問題為導(dǎo)向，是針對所存在的問題進(jìn)行分析研究，并提出切實可行的意見和建議。緊密結(jié)合《十三五時期京津冀國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》和《京津冀

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本書根據(jù)“以工作過程為導(dǎo)向，以任務(wù)為核心，以職業(yè)能力為依據(jù)”的設(shè)計理念，突出崗位牽引、知識依托、實踐強化、理實教一體化的教材特色。全書共分七章，主要包含倉儲與配送管理概述、入庫與在庫作業(yè)管理、分揀作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、倉儲與配送設(shè)施設(shè)備、倉儲與配送技術(shù)及倉儲與配送信息技術(shù)，還包括三個綜合實踐項目。每章基本涵蓋了學(xué)習(xí)目

1.本書重組課程結(jié)構(gòu)，更新傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容。通過實際調(diào)研和專家委員會研究，根據(jù)物流企業(yè)相關(guān)物流崗位群對專業(yè)技能的要求，將課程內(nèi)容分解為八個模塊：倉儲與倉儲管理概述模塊；倉儲經(jīng)營管理能力模塊；倉庫選址布局規(guī)劃能力模塊；倉儲庫內(nèi)作業(yè)能力模塊；庫存控制管理能力模塊；保稅倉庫管理能力模塊；倉儲成本及績效管理能力模塊；倉庫貨物配送組

本書為教育部中等職業(yè)教育物流服務(wù)與管理專業(yè)技能立項規(guī)劃教材，廣東省職業(yè)院校中高職銜接三二分段專業(yè)技能課程規(guī)劃教材。全書共有9個項目，涵蓋了物流裝備與技術(shù)的基本概念、功能以及物流裝備的管理、使用、保養(yǎng)與維護(hù)；倉儲裝備與技術(shù)、運輸機械裝備與技術(shù)、裝卸搬運裝備與技術(shù)、包裝裝備與技術(shù)、流通加工裝備與技術(shù)、集裝單元化裝備與技術(shù)、

本書在內(nèi)容取舍上既符合實用性原則，又體現(xiàn)物流學(xué)科的*新理論與實踐，但對一些較為高深的理論問題只作簡要介紹；除了物流與物流管理的基本理念與方法外，重點是物流管理的各個要素和專題，并根據(jù)我國現(xiàn)代物流管理理論與實踐的發(fā)展，刪除一些較為陳舊的內(nèi)容，增加供應(yīng)鏈管理、物流網(wǎng)絡(luò)、智慧物流等內(nèi)容，簡明扼要、條理清晰、通俗易懂。

本書基于協(xié)同理論，從供應(yīng)鏈節(jié)點企業(yè)子系統(tǒng)和商流、物流、信息流、資金流和知識流“五流”子系統(tǒng)雙重視角，對供應(yīng)鏈協(xié)同進(jìn)行深入研究，通過對供應(yīng)鏈系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和協(xié)同機理進(jìn)行剖析，構(gòu)建供應(yīng)鏈協(xié)同機理模型，進(jìn)而構(gòu)建供應(yīng)鏈協(xié)同度評價模型及評價指標(biāo)體系，進(jìn)行實例研究。