人無精神不立，國無精神不興。精神是一個民族發(fā)展壯大的關(guān)鍵。伴隨著中國精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)中作用的日益凸顯，關(guān)于中國精神的研究越來越受到黨和國家的重視，越來越受到學(xué)界的關(guān)注。本書系統(tǒng)闡述了中國精神的內(nèi)涵與特點、中國精神的價值、中國精神的時代表現(xiàn)、中國精神的時代譜系、中國精神的教育和中國精神的發(fā)展創(chuàng)新，提出

《翻譯與傳播》由北京語言大學(xué)外國語學(xué)部主辦，研究的主題包括：中國典籍外譯、傳播理論、傳播新動態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評析、翻譯研究等，是目前國內(nèi)公開發(fā)行的將翻譯與傳播作為研究重點的刊物，旨在講好中國故事，展示中國形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺。本書是第5期，設(shè)有中國典籍外譯、傳播新動態(tài)、翻譯研究3個欄目

目前，針對農(nóng)村小學(xué)教師的職后培訓(xùn)多以學(xué)科作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，采取單學(xué)科的培訓(xùn)模式，而事實證明這種培訓(xùn)模式不能滿足農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)需求。本書通過描述農(nóng)村小學(xué)教師從事多學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了農(nóng)村小學(xué)教師對多學(xué)科教學(xué)的感受，分析了在農(nóng)村小學(xué)多學(xué)科教學(xué)背景下教師的能力儲備情況，論述了農(nóng)村小學(xué)教師從事多學(xué)科教學(xué)的保障，同時基于比較研

《鐵道史研究》系蘇州科技大學(xué)中國鐵路史研究中心主辦的學(xué)術(shù)集刊，是鐵道史研究與教學(xué)的學(xué)術(shù)對話平臺，旨在總結(jié)中外鐵道發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，為國家鐵道發(fā)展戰(zhàn)略提供借鑒。本刊主要刊載探究中國和外國的近現(xiàn)代鐵道歷史、當(dāng)代鐵道問題，以及更廣義上古今中外軌道交通相關(guān)的研究文章，并探索鐵道史的課程思政教育、課堂教學(xué)及實踐教學(xué)的路徑。

本書以經(jīng)濟、貿(mào)易、數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、綠色金融與能源的關(guān)系為研究對象，系統(tǒng)地從經(jīng)濟運行的各個角度探討了能源經(jīng)濟的起源和發(fā)展歷程，從宏觀、中觀、微觀不同層次的多維度視角探究了能源與經(jīng)濟、能源與貿(mào)易、能源與數(shù)字經(jīng)濟、能源與人工智能以及能源與綠色金融等之間的關(guān)系，著重分析與闡述能源的各種經(jīng)濟效應(yīng)與現(xiàn)實影響，并且結(jié)合實際情況從

本書以“開啟云南康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展新征程”為切入點，綜合性和系統(tǒng)性地對云南康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成效和問題進行年度分析，并相應(yīng)地對下一年度的產(chǎn)業(yè)發(fā)展在政策和行動方面提出及時的對策建議。本書包括總報告、分報告、產(chǎn)業(yè)篇、案例篇、借鑒篇，涵蓋康養(yǎng)旅游產(chǎn)品類型、康養(yǎng)政策、康養(yǎng)市場、康養(yǎng)人才、醫(yī)療康養(yǎng)、康養(yǎng)游客滿意度等多個方面，圍繞云

本書圍繞農(nóng)村地區(qū)學(xué)生閱讀能力發(fā)展問題，以小學(xué)階段學(xué)生為研究對象，結(jié)合理論與文獻研究基礎(chǔ)，從微觀層面實證研究農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展問題�；�于陜西省、貴州省和江西省一手實證調(diào)查大規(guī)模數(shù)據(jù)，本書采用國際量表PIRLS實證評估農(nóng)村小學(xué)生的閱讀能力發(fā)展?fàn)顩r，利用經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)計分析方法識別影響學(xué)生閱讀能力發(fā)展的潛在因素，并基于影響評估

上海市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)經(jīng)過多年的實踐摸索，取得了很大的成績。上海健康醫(yī)學(xué)院組建了由40多人組成的調(diào)研團隊，對上海市16個區(qū)的長者照護之家、日間照料中心、綜合為老服務(wù)中心進行了現(xiàn)場調(diào)研和數(shù)據(jù)采集，掌握了第一手資料，建立了上海市社區(qū)養(yǎng)老數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上，進行了深度研究與分析，形成了《上海市社區(qū)養(yǎng)老評價報告（2021）》一書。

本書分為理論篇、應(yīng)用篇、創(chuàng)新篇，內(nèi)容包括供應(yīng)鏈管理概論、供應(yīng)鏈設(shè)計、供應(yīng)鏈管理策略、供應(yīng)鏈合作伙伴選擇、供應(yīng)鏈管理主要內(nèi)容、供應(yīng)鏈應(yīng)用案例、敏捷供應(yīng)鏈、大數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈、物聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈等內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)知識、基本技能和管理方法，同時根據(jù)各部分內(nèi)容的特點和要求，提出了相應(yīng)的知識目標(biāo)和技能目標(biāo)。其中，理論基礎(chǔ)注

本書是引入了產(chǎn)品設(shè)計思維的Axure實戰(zhàn)教程。它以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從雛形到成品的實戰(zhàn)流程為線索，通過講練結(jié)合的方式，使學(xué)生既可以了解Axure的原型設(shè)計知識，又可以領(lǐng)會產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)原理，達成對Axure從入門到精通的學(xué)習(xí)目標(biāo)。全書以AxureRP9版本為基礎(chǔ)，將專業(yè)知識細化為三大學(xué)習(xí)模塊進行講解。每一課的附有練習(xí)題，用來提