本教材緊密結(jié)合醫(yī)護崗位需求的人體生理學的基礎理論知識和基本技能，包含緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖共12章；正文設有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測題”等模塊。教材章節(jié)設計科學、理實并重、學訓結(jié)合，兼顧系統(tǒng)性與實用性，并配有數(shù)字

本書由病理學、生殖醫(yī)學、毒理學、營養(yǎng)學等專業(yè)編者撰寫，共18章，內(nèi)容涉及影響男、女性生殖的相關疾病在器官、細胞和分子水平發(fā)生的病理改變特點，營養(yǎng)和環(huán)境內(nèi)分泌干擾物等對生殖的影響機制，男性不育的臨床處理，利用人工授精和體外受精-胚胎移植及其衍生技術進行不孕不育癥治療的方法，特別對其中核心技術的基本原理進行了重點闡述。本書

睡眠在一定程度上反映了個人的生活質(zhì)量和社會發(fā)展狀況，促進不同群體間的睡眠平等，是扎實推進共同富裕的重要一環(huán)。本書采用社會學、社會心理學的理論，基于2022年中國居民睡眠狀況線上調(diào)查、2022年中國社會心態(tài)調(diào)查數(shù)據(jù)、中國家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)等，從共同富裕視角，通過多個大樣本調(diào)查數(shù)據(jù)，研究中國人的睡眠狀況、心理和行為，并對不同

本書側(cè)重于將實驗血液學基礎理論與核心技術相結(jié)合，在介紹實驗血液學技術發(fā)展簡史和概論的基礎上，以實驗動物模型為紐帶，將實驗血液學核心技術聯(lián)系在一起，系統(tǒng)闡述了流式細胞術、細胞影像技術、分子生物學技術、生物信息學技術、實驗動物學技術、動物造血器官病理技術和電子顯微鏡技術等實驗血液學核心技術在血液學研究中的應用和發(fā)展前景。

生理學是研究生物體及其各組成部分正常功能活動規(guī)律的學科，其任務是研究生物體及組成部分所表現(xiàn)的各種生命現(xiàn)象的活動規(guī)律和生理功能，闡明其產(chǎn)生機制，以及機體應對內(nèi)、外環(huán)境變化時對這些活動的調(diào)節(jié)。生理學是醫(yī)學科學的核心基礎課程之一，與其他醫(yī)學基礎課和臨床課有著密切的聯(lián)系。本教材內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液生理、循環(huán)生理、

本書共12章，分別為細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收等。全書以生理學的功能系統(tǒng)為主線，分別介紹機體各部分的主要功能及其調(diào)節(jié)機制。融入與現(xiàn)代生理學認識基本一致的中醫(yī)基礎理論知識；引導學生理解中醫(yī)臟腑理論與生理學相關器官、系統(tǒng)的功能及相互關系；培養(yǎng)學生以人體功能系統(tǒng)為基礎學習中醫(yī)臟腑理論的思維模式。

本書從器官、細胞和分子水平介紹了生理學的基本知識，內(nèi)容包括細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和生殖等共12章。

信息時代的海量信息、多渠道的并行任務以及高負荷的快速學習，都給我們在進化上落后的大腦帶來了巨大的認知挑戰(zhàn)，也讓我們處于不斷分心、無法進入深度學習的認知貧窮狀態(tài)。因此了解大腦的認知規(guī)律，掌握科學的大腦使用方法，才能讓我們不斷提升學習力，擺脫死記硬背、痛苦枯燥的無效學習，實現(xiàn)真正的高質(zhì)高效學習。本書作者基于大量前沿腦科學研

《人體發(fā)育學》緊緊圍繞學生工作崗位能力的需求，注重基本理論、基本知識和基本技能，力求做到老師易教、學生易學，可操作性和臨床實用性強。《人體發(fā)育學》共十章，主要內(nèi)容包括了正常人體發(fā)育的規(guī)律、人體生長發(fā)育及衰老的過程及特點和國內(nèi)外經(jīng)典的發(fā)育評定技術�！度梭w發(fā)育學》配有大量原創(chuàng)圖片，形象生動，圖文并茂。

本書共26章，內(nèi)容包括關于生殖內(nèi)分泌學和不孕癥問題、女性生育力保存、植入前遺傳學診斷和基因篩查、女性骨質(zhì)硫松癥、避孕與節(jié)育等。