19世紀(jì)是翻譯的世紀(jì)，翻譯活動(dòng)的規(guī)模之大，內(nèi)容之廣都是前所未有的。尤其是19、20世紀(jì)之交的翻譯實(shí)踐，保障了20世紀(jì)以后中國(guó)對(duì)新知識(shí)的共享，并為今日的全球化做好了語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。嚴(yán)復(fù)是*早挑戰(zhàn)人文科學(xué)翻譯的本土翻譯家之一，他所創(chuàng)造的大量譯詞，如天演等曾風(fēng)靡一時(shí)。但時(shí)至今日，除了若干音譯詞以外，其余都已成為歷史詞匯。嚴(yán)復(fù)的

我們都生活在一定的集體中，免不了與人交流與溝通，而人際關(guān)系好的人很明顯有個(gè)撒手锏說(shuō)話(huà)時(shí)把握人心，了解如何為人處世，進(jìn)而左右逢源，受人歡迎�！缎睦韺W(xué)與表達(dá)力影響力》告訴我們心理學(xué)對(duì)于社交能力的重要性，并深入淺出地闡述了如何通過(guò)語(yǔ)言心理策略的運(yùn)用來(lái)獲得他人的信任和支持、提升影響力，使我們?cè)谌穗H交往中變得更加圓融，更加有影響

在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國(guó)家語(yǔ)言能力已成為衡量一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和軟實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一�！秶�(guó)家語(yǔ)言能力理論體系構(gòu)建研究》創(chuàng)造性地對(duì)國(guó)家語(yǔ)言能力的理論構(gòu)建進(jìn)行建設(shè)性思考，提出國(guó)家語(yǔ)言能力的理論框架包括5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，10個(gè)二級(jí)指標(biāo)，進(jìn)而依據(jù)我們提出的1級(jí)和2級(jí)指標(biāo)，采取共時(shí)視角對(duì)美國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言能力進(jìn)行深度剖析，并為提升

本書(shū)從日常說(shuō)話(huà)、職場(chǎng)、演講、談判、論辯、營(yíng)銷(xiāo)等方面對(duì)說(shuō)話(huà)技巧進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；另外還對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)、家庭說(shuō)話(huà)、幽默說(shuō)話(huà)進(jìn)行了多角度的論述。

每個(gè)人都希望自己在生活和工作中是一個(gè)受歡迎的人，然而想要擁有好的人際關(guān)系和好人緣，就必須懂得與人交往的方法和技巧，而這其中*重要的就是會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)說(shuō)話(huà)的人往往更容易贏得別人的信任和喜歡�！墩Z(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)：教你簡(jiǎn)單有效的說(shuō)話(huà)方法》匯集多種說(shuō)話(huà)技巧，告訴你與人聊天的禮儀和禁忌，從生活、職場(chǎng)、交際等多方面剖析閑聊的注意事項(xiàng)，幫

開(kāi)會(huì)討論時(shí)，面對(duì)一屋子的領(lǐng)導(dǎo)和同事，總是結(jié)結(jié)巴巴；演講發(fā)言時(shí)，面對(duì)臺(tái)下熙熙攘攘的觀眾，總是詞不達(dá)意；聚會(huì)交流時(shí)，面對(duì)滿(mǎn)場(chǎng)的陌生人，總是無(wú)所適從……人一多就不會(huì)說(shuō)話(huà)，仿佛已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的通病�！恫磺訄�(chǎng)：與眾人溝通藝術(shù)》是一部實(shí)用的口才技能提升寶典，旨在教會(huì)讀者如何順暢地與別人展開(kāi)交流，如何在

本書(shū)稿試圖以認(rèn)知科學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的映照觀為基礎(chǔ)，借鑒文學(xué)批評(píng)理論，構(gòu)建一個(gè)認(rèn)知詩(shī)學(xué)基礎(chǔ)上的文學(xué)解讀過(guò)程，為文學(xué)解讀和文學(xué)闡釋與評(píng)價(jià)提供一個(gè)認(rèn)知模型，并將其應(yīng)用于小說(shuō)的生態(tài)、社會(huì)文化以及性別解讀的認(rèn)知闡述。本書(shū)稿將以《白鯨》為例，對(duì)這一認(rèn)知模型進(jìn)行多角度、多層次的檢驗(yàn)，并將其運(yùn)用于其他詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)等文學(xué)作品中。

《多元化視角的現(xiàn)代應(yīng)用翻譯理論研究與實(shí)踐》內(nèi)容以應(yīng)用文體翻譯為主，在主要論述翻譯的概念、價(jià)值、翻譯研究相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)用文體的特征及其翻譯要求進(jìn)行論述，將功能翻譯理論引入應(yīng)用翻譯研究，探討了該理論對(duì)應(yīng)用翻譯研究的指導(dǎo)作用。以此作為鋪墊，選取了相關(guān)文本（商貿(mào)文本、廣告文體、科技文體、法律文書(shū)等），對(duì)這些應(yīng)用文本的文

《中國(guó)符號(hào)學(xué)名家文庫(kù)》其中一本。趙毅衡教授半個(gè)世紀(jì)以來(lái)專(zhuān)心從事形式論（符號(hào)學(xué)-敘述學(xué)-詩(shī)學(xué)與意義理論）研究，本書(shū)將收入他的中英文代表性成果，分別選自他的重要著作，如《TheUneasyNarrator》1995；《TowardsaModernZenTheatre》2001；《遠(yuǎn)游的詩(shī)神》1983；《新批評(píng)》1984；《

經(jīng)典名言蘊(yùn)含著深刻的寓意，是知識(shí)的積淀、智慧的濃縮。諸多成功人士的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是青少年缺少也需要的東西，《青少年受益一生的經(jīng)典名言（第2版）》通過(guò)收集眾多經(jīng)典名言，集合眾多智者的思想，給青少年成長(zhǎng)以幫助。