《漢語兒童語言發(fā)展個案研究》作者采用個案縱向追蹤的方法,以一個漢語兒童(0-7歲)的語言發(fā)展為研究對象,以語言事實為基礎(chǔ),對兒童的理解與表達(dá),語言的輸入和輸出進(jìn)行描述,分析兒童語言的個體發(fā)展階段以及兒童言語幽默的產(chǎn)生機制,探討兒童在語言學(xué)習(xí)的初期階段如何習(xí)得詞、短語及語法范疇,指出后天的語言環(huán)境對兒童語言習(xí)得的影響和作
作為現(xiàn)代語言學(xué)研究的一個新領(lǐng)域,政治話語研究具有顯著的多學(xué)科交叉的特點,匯集了社會語言學(xué)、語用學(xué)、語篇語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、修辭學(xué)等學(xué)科的研究成果。從語言學(xué)角度分析政治話語的目的是研究語言、思維、交際、政治活動主體、社會政治形勢之間的各種相互關(guān)系,也就是說,政治話語的語言學(xué)研究目的不是研究語言本身,而是通過分析語言來研究
本書從搭配知識體系的角度出發(fā),通過中介語語料分析以及搭配理解測試系統(tǒng)地考查了語際、語內(nèi)、語外多維因素對漢語作為第二語言搭配知識習(xí)得機制的影響。并在理論上構(gòu)建了搭配知識體系相關(guān)因素的靜態(tài)關(guān)系模型以及動態(tài)影響機制模型。將詞語搭配看作概念、符號等各個層面的聯(lián)結(jié)關(guān)系,從聯(lián)結(jié)的角度解釋了搭配知識習(xí)得過程中如何構(gòu)建起概念與概念、符
如今,越來越多的人到國外旅游、學(xué)習(xí),越來越多的企業(yè)到國外發(fā)展,因此,我們與國外的交流越來越頻繁、密切,在這種頻繁、密切的對外交往中,涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實際應(yīng)用的角度出發(fā),分別介紹了11類涉外文書的含義與特點、格式與寫法,以及范文模板。本書方法實用,語言平實,可操作性強,可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作
《梁山伯與祝英臺的故事》是“漢語風(fēng)”系列第3級:750詞級中第4本,故事精彩,語言經(jīng)過詞匯分級處理,適合中高級漢語水平學(xué)生。內(nèi)容梗概:“一對漂亮的大蝴蝶從墳?zāi)估镲w出來,它們在彩虹下快樂地飛著。人們說,這就是梁山伯和祝英臺變的!边@是一千多年前的事。那時候,女孩子是不能上學(xué)的。祝英臺裝成男孩子去上學(xué),愛上了她的同學(xué)梁山伯
該刊以提升海外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo),著重反應(yīng)華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的新成果,是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺。本書為《世界華文教學(xué)》的第七輯。該書由海外華文教育與中華文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心、華僑大學(xué)華文教育研究院主辦,以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo),著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的新成果,力求成為華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺
《對一句話負(fù)責(zé)》是“漢語風(fēng)”系列第4級:1100詞級中第6本,故事曲折精彩,語言生動簡潔,是一部不錯的漢語分級故事書。故事梗概:故事從昆明一處公園開始,高瑞麗周末帶著妻子唐甜甜去公園玩,開車路上不小心撞到一個騎自行車人,而他們是個搶劫團(tuán)伙,通過聲東擊西的方法,搶走了車?yán)锏陌,正好被公園里活體雕塑看到,幫著把包奪了回來。
本書全面介紹職場中常用應(yīng)用文的寫作方法和技巧,具體包括事務(wù)類應(yīng)用文、經(jīng)濟類應(yīng)用文和其他應(yīng)用文。
本書采用了現(xiàn)代聲學(xué)測量技術(shù)和語音實驗的手段,從基頻模式和發(fā)聲模式兩個向度對北京話的上聲調(diào)進(jìn)行了完整的聲學(xué)分析,在此基礎(chǔ)上建立了北京話上聲調(diào)的發(fā)聲模式;借鑒社會語言學(xué)分層測量的研究方法,細(xì)化了上聲基頻模式的研究結(jié)論,對前人研究中的某些分歧做出了合理的解釋;拓展了低調(diào)發(fā)聲態(tài)“嘎裂聲”的研究,發(fā)現(xiàn)了嘎裂聲和年齡、性別以及家庭
成語大多出自古代歷史典籍和經(jīng)典著作,承載著中華文明厚重的人文內(nèi)涵和價值觀,是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),堪稱中華文化的“活化石。每個成語背后都是一段歷史典故,通過閱讀這些故事,孩子們不僅可以感受傳統(tǒng)文化的熏陶、開闊視野,而且能更好地理解成語的正確含義,并得心應(yīng)手地運用它們,提高自己的表達(dá)能力!冻烧Z故事大全(有聲注音版)》