《少兒讀經(jīng)典：成語(yǔ)故事》（注音版）旨在培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力，普及中華傳統(tǒng)文化。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，成語(yǔ)中有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個(gè)故事或者典故。本書選取了孩子小學(xué)階段會(huì)涉及到的成語(yǔ)，豐富詞匯，助力寫作，助力孩子成長(zhǎng)。書中每個(gè)故事都用孩子易于理解的文字講述，將成語(yǔ)運(yùn)用于造句當(dāng)中，以注音、插圖版

本書由語(yǔ)音概述、普通話聲母系統(tǒng)、韻母系統(tǒng)、聲調(diào)、音節(jié)、音變、詞匯和語(yǔ)法的規(guī)范與辯證以及朗讀幾個(gè)部分構(gòu)成，普通話語(yǔ)音訓(xùn)練貫穿全書始終。本書體例為：開篇寄語(yǔ)、應(yīng)知導(dǎo)航、知識(shí)探究、知識(shí)拓展、學(xué)以致用。本書結(jié)合中職學(xué)校學(xué)生呃認(rèn)知規(guī)律來編排內(nèi)容、設(shè)計(jì)體例。

《大學(xué)語(yǔ)文/普通高等教育語(yǔ)文與寫作基礎(chǔ)課程教材》以推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用型人才為編寫宗旨，著眼大學(xué)語(yǔ)文的人文特質(zhì)和應(yīng)用特質(zhì)，從閱讀品悟、應(yīng)用寫作、口才訓(xùn)練三方面人手，培養(yǎng)學(xué)生能力積累的多元性和綜合性。以“揚(yáng)帆起航”“百舸爭(zhēng)流”“順?biāo)�行舟”“眾流歸海”四個(gè)環(huán)節(jié)形象串聯(lián)各節(jié)知識(shí)點(diǎn)，貫穿質(zhì)量意識(shí)，提供學(xué)習(xí)的多種途徑

《新編教師口語(yǔ)教程》堅(jiān)持理論指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)主體的原則方向，根據(jù)教師教育專業(yè)和學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求與特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生參加普通話水平測(cè)試和教師資格證考試的需要，從提高學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)能力入手，突出了課程的實(shí)用性�！缎戮幗處熆谡Z(yǔ)教程/高等職業(yè)教育iPraclass新形態(tài)教材》共分八章，每章前設(shè)置“本章導(dǎo)學(xué)”，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、

形式和意義的關(guān)系是語(yǔ)言學(xué)研究的核心課題之一。本書的目的是借助語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象的分析，深入探討漢語(yǔ)中形式與意義的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系，同時(shí)從語(yǔ)言類型學(xué)角度對(duì)漢語(yǔ)和英語(yǔ)在形義互動(dòng)上的差異進(jìn)行解讀。本書是一部系統(tǒng)研究漢語(yǔ)中語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象的著作。在系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的理論框架下，描述了漢語(yǔ)語(yǔ)法隱喻的識(shí)別方法、分類標(biāo)準(zhǔn)和分布特征；揭示了漢英語(yǔ)法隱

《漢語(yǔ)融合與華文教學(xué)》一書，收了周清海先生在報(bào)刊上發(fā)表過的論文，以及一些未發(fā)表的演講稿、序文。這些論文、演講稿和序文，包括了幾方面的內(nèi)容：一、現(xiàn)代漢語(yǔ)和古漢語(yǔ)的關(guān)系，二、現(xiàn)代漢語(yǔ)大融合的情況，三、語(yǔ)言教育應(yīng)做的調(diào)整，以及四、語(yǔ)言選擇與社會(huì)發(fā)展。本書內(nèi)容豐富，題材相當(dāng)廣泛，涵蓋語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言教育、語(yǔ)言政策、華文教學(xué)、華

本書稿是一部論文集。主編從廣西大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文中精選出了7篇以“面向東南亞的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)建設(shè)與進(jìn)展”為主題的優(yōu)秀論文。這些文章均要求以問題為導(dǎo)向，針對(duì)實(shí)踐中遇到的疑、難、缺、混等問題進(jìn)行應(yīng)用研究。這些文章的內(nèi)容和形式多樣，包括專題研究、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、個(gè)案分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等，積極借鑒心理學(xué)、教

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動(dòng)而深感震撼。這本書從個(gè)人的視角精選了102個(gè)最能展現(xiàn)古代家國(guó)情懷的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個(gè)漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會(huì)的君臣、軍事、律法、德行、生死，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，尋找中國(guó)文化的根。

漢字，是孩子探知世界的鑰匙。《漢字大不同：有故事的漢字》精選了210個(gè)與日常生活息息相關(guān)的漢字，幫助孩子在快樂閱讀中認(rèn)字、識(shí)字，將漢字寫正確、寫美觀，啟發(fā)學(xué)習(xí)母語(yǔ)及傳統(tǒng)文化的興趣。本套書在編排上別出心裁：每個(gè)漢字講解都包含書寫筆畫、書寫口訣、字理文化、漢字演變圖示、趣味知識(shí)拓展，同時(shí)配有精美的古風(fēng)卡通插圖，讓孩子的漢字

《增廣賢文》作為歷史上的啟蒙讀物一，流傳至今已有數(shù)百年的歷史了。它集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大成，是人生諸多方面的結(jié)晶，是中華文明世代相傳的重要載體，也是中華傳統(tǒng)文化領(lǐng)域里的璀璨明珠。中華民族正日益崛起，其優(yōu)秀的文化必定走向海外，因此對(duì)這些優(yōu)秀文化載體開展注譯對(duì)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的意義，有利于促進(jìn)漢語(yǔ)文化知識(shí)