《托福真題高頻詞庫（寫作篇）》根據(jù)托福寫作中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標、釋義和例句，幫考生迅速掌握重點詞匯用法。本書共分為教育類、科技類、媒體類、工作類、政府類、家庭類、社會類、生活類、環(huán)境類、文化類等十個章節(jié)。

本教程是依據(jù)教育部高教司2004年正式頒布實施的《大學英語課程教學要求》編寫的英語高級口語教程，適用于大三、大四階段的非英語專業(yè)本科生及選修第二學位的高校學生及有一定英語基礎的廣大英語自學者。本教材將注重提高讀者的英語語言技能及其口語表達能力，加強其對中西社會各領域、各方面知識的了解，使讀者適應各種不同場合英語口語交際

全書共二十二章，各章后均配有練習，學生可結合教學自我檢查學習效果。書后有附錄，包括構詞法、常用不規(guī)則動詞表以及《大學英語課程教學要求》中所列大學英語1~6級常用詞組表三項。本書既是教材，也可作工具書使用，既適用于大學英語學習的學生，也是各類中高級英語水平學習者的良師益友。

書稿從認知語言學的象似性視角出發(fā)，探討英、漢語成對語以及英漢語的名詞短語前置修飾語語序排列的規(guī)律。通過對名詞短語前置修飾語語義特征的概念化描寫，發(fā)現(xiàn)修飾語與中心語的語言結構與其概念結構密切相關，即修飾語與中心語概念結構越緊密，二者語言距離越近；修飾語與中心語概念結構越疏遠，二者語言距離越遠，從而使我們對名詞短

本教材立足于多元化教育教學思想及其理念，從文化、哲學、教育、文學、歷史與倫理學、社會、科學、心理學、政治九大主題入手，選取經(jīng)典文本，設置了作品簡介、篇章選讀、生詞注釋、課后練習、延伸閱讀等環(huán)節(jié)，使教材內容既體現(xiàn)深度又彰顯廣度。本教材在編寫中，注重學生自主學習的引導，設計了筆記環(huán)節(jié)和個性化、自主性的題目；注重問題的互動和

《英語語言文化概覽》采用的是共時研究的方法，主要講述英語的語言文化特點以及英語對漢語的影響。作者從政治、經(jīng)濟、科技、軍事、貿易、宗教、文化、體育以及社會變遷等多個方面對英語的發(fā)展和演變加以論述；同時盡可能指出同時代漢語發(fā)展史上的主要事件、人物或作品，以期建立可參照的時間坐標，*終目的是闡述英語和漢語各自的特點，深入分析

本書以跨文化語境為視角，對英語翻譯理論及教學實踐進行研究，既闡述了翻譯、交際、跨文化交際等相關理論，同時對跨文化交際與英語翻譯教學進行了有機的融合，具體內容包括英語的全球化與本土化發(fā)展研究、英語翻譯相關理論研究、基于功能主義理論視角下的英語翻譯、英語翻譯教學問題探索、中英語言、文化差異與跨文化交際以及英語翻譯中的文化重

本套教材共20個單元，其中本冊教材（下冊）共計10個單元，根據(jù)現(xiàn)實生活中的熱點問題和當代大學生可能會面臨的各種生活情境來選材，主要包含以下10個方面的內容：Music（音樂）、CellPhoneAddiction（手機成癮）、MedicalBeauty（醫(yī)療美容）、Books（書籍伴侶）、MentalHealth（精神

英語語法歷來是英語教學中的難點。本書是作者在自己多年英語語法教學經(jīng)驗的基礎上，針對學生希望盡快入門英語語法、順利通過各種英語考試等需求編寫而成。全書共分為十二天：*天突破英語語法的基本知識和名詞，第二天突破英語的代詞和冠詞，第三天突破英語的數(shù)詞、形容詞和副詞，第四天突破英語的動詞及其兩種時態(tài)，第五天突破英語的時態(tài)（一）

《帝國英雄：布爾戰(zhàn)爭、絕命出逃與青年丘吉爾》24歲的丘吉爾深信，成為英國首相就是他的命運，而此時的他在選舉中遭遇了失敗。他認為要達成目標，必須要在戰(zhàn)場上有所作為，軍功章是贏得認可、獲得成功保險、快捷的渠道。1899年，丘吉爾抵達南非，在那里，他參與了布爾戰(zhàn)爭（英國人和布爾人之間為了爭奪南非殖民地而展開的戰(zhàn)爭）。然而，兩