本書分為書影篇和心流篇兩部分。書影篇選用經(jīng)典的現(xiàn)代詩、古詩詞,融入”我”的視角,改寫成情感真摯、語言優(yōu)美的散文;心流篇則以普通而又不平凡的”我”為中心，通過”我”的所見、所思、所悟、所夢,突顯出親情、鄉(xiāng)情、憐憫和夢想等寶貴元素。書影篇和心流篇兩部分皆由”我”做載體和橋梁,將現(xiàn)實和幻想、古典和新潮等矛盾對立的元素連接在一

本書是河北大學文學院主辦的《燕趙中文學刊》的第2輯，分為四個板塊：文學理論與批評，主要涉及漢魏六朝志怪小說中的云南想象、《英國病人》中的意象等；比較文學與跨界研究，主要涉及《說文解字》中有關兔文化的掇遺、《日本靈異記》對《冥報記》受容與變?nèi)�、比較文學視域下中國語境的構建、胡適的科學觀；文獻整理與理論研究，主要涉及鄉(xiāng)邦文

馮夢龍是晚明時期著名的思想家、文學家、戲曲家，長久以來學界對其研究的重點集中在其文學作品上。作為一位高產(chǎn)的文學家、戲曲家，馮夢龍的文藝創(chuàng)作都是在其文藝思想指導下完成的。因此，研究馮夢龍文藝思想具有重要的學術意義。中國古代文學家很少總結(jié)自己的文藝思想，馮氏也不例外，他的文藝思想散見于其作品中。本書對馮氏零散的文藝思想做了

唐詩是中國古典詩歌的高峰，如璀璨明珠，熠熠生輝。在這個詩的國度里，從廟堂之高，到江湖之遠，到處都可以聽到吟詠詩歌的聲音。唐詩里充盈著青春活力和激情想象，彌漫著生命律動和昂揚力量。讀唐詩如飲美酒，唇齒留香，令人沉醉。 本書作者為北京大學中文系程郁綴教授。作者縱橫千古、激情洋溢，以詩意的語言帶領讀者走進詩的國度，重溫風雅

本書以文學理論學科自身為研究對象，把文學理論視為一種知識形式和社會實踐進行考量，把問題回溯到清末民初中國現(xiàn)代文學理論學科誕生之際，從近代學制與中國現(xiàn)代文學理論學科范式的生成、中國現(xiàn)代文學理論知識生產(chǎn)與傳播機制的建立、中國現(xiàn)代文學理論學科話語規(guī)范化的路徑、作為權力話語的文學理論及其運作等方面，具體分析中國現(xiàn)代文學理論學科

本書旨在從文體學的角度出發(fā)，廣泛吸取古今中外文體學研究的成果，對六朝駢文進行歷史描述與理論探討相結(jié)合的研究，力爭在總體把握的宏觀視野之下，細致考察六朝時期各種文體的具體駢化進程和藝術得失，兼及對文學批評和文化思想的整體考察；借鑒和吸收語言學、音韻學的研究成果，將對六朝駢文名家的知人論世與對駢文文體特征的研究結(jié)合起來，以

詩與公眾世界的關系問題一直是詩歌場域中常談常新且至關重要的詩學話題，其嬗變軌跡與詩歌發(fā)展自身的脈絡、時代和社會的變遷等各種因素密切相關，因而二者的關系一直處于錯綜復雜、變動不居的狀態(tài)，每一種變動狀態(tài)與路向都折射出一個時代的詩歌發(fā)展態(tài)勢和詩歌風貌。新媒體的出現(xiàn)，使新詩與公眾世界的關系發(fā)生了系列顯著變化。本書從界定新媒體的

本書分為中國現(xiàn)代小說和中國當代小說兩編，全書內(nèi)容的章節(jié)安排主要以時間為經(jīng)，以具體的作家作品為緯。在篇目的選擇上，本書涵蓋了中國現(xiàn)當代文學史課程涉及的主要小說家及不同文學流派的代表作，還包括當年引起較大反響或21世紀以來出現(xiàn)的新作品（以茅盾文學獎獲獎作品為主）。在具體內(nèi)容安排上，每章包括作家簡介、作品導讀以及課后習題三部

這是一個發(fā)生在科學實驗室里的童話故事，斑馬魚小Q（或優(yōu)優(yōu)），果蠅飛飛，小鼠奔奔，線蟲爬爬，是遺傳學家心目中的“四大神獸”，其中的小Q特愛臭美，成天搔首弄姿，直到有一天一只閃閃發(fā)光的螢火蟲從她身邊飛過，被亮瞎了眼后變得悶悶不樂，一天到晚想著自己怎么樣能像螢火蟲一樣發(fā)光。傳說中遺傳學界有一種將別人的技能變成自己的技能的黑科

本書分為上、下兩編。上編為研究方法透視，是對新時期以來中國現(xiàn)當代文學批評與研究的理論方法的剖析和透視；下編為現(xiàn)當代作家作品研究，是對錢玄同、王國維、魯迅、徐訏、畢飛宇、葛亮、李應該7位中國現(xiàn)當代作家的編輯生涯、人事交往、文學作品的思想藝術成就的考證、研究和評價。