近年來，中學(xué)生心理健康問題日益引起社會各界的廣泛關(guān)注�！爸袑W(xué)生心靈自助叢書”立足為中學(xué)生提供心理健康知識，使其了解自我，學(xué)會自我控制，提高自我調(diào)節(jié)能力。叢書自2007年出版以來，已多次重印，累計銷量近7萬冊，深受讀者好評�！禕R》本書素材源自作者多年來親歷的近3000個心理咨詢案例，分為人際交往、學(xué)海泛舟、青春滋味、喜

本書從大學(xué)生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以增強大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，選擇了大學(xué)生在成長過程中必然遇到的心理適應(yīng)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀愛婚姻、挫折應(yīng)對、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國內(nèi)外最新研究成果的基礎(chǔ)上，進行詳盡的闡述和詮釋。

《同伴群體視野下中學(xué)生的自我同一性》通過系統(tǒng)梳理自我同一性發(fā)展理論，并運用調(diào)查法從中學(xué)生自我同一性發(fā)展的個體影響因素層面（個人特征、家庭因素、學(xué)校因素）及群體影響因素層面（同伴支持等）進行研究，探索中學(xué)生自我同一性發(fā)展的總體情況及其影響機制與效應(yīng)機制，并從同伴群體的視角，對中學(xué)生自我同一性的發(fā)展進行個體層面與群體層面的

近年來，中學(xué)生心理健康問題日益引起社會各界的廣泛關(guān)注�！爸袑W(xué)生心靈自助叢書”立足為中學(xué)生提供心理健康知識，使其了解自我，學(xué)會自我控制，提高自我調(diào)節(jié)能力。叢書自2007年出版以來，已多次重印，累計銷量近7萬冊，深受讀者好評。 《心靈之友：中學(xué)生心理健康DIY》素材源自作者多年來親歷的近3000個心理咨詢案例，分為學(xué)海泛

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和考試規(guī)模擴大，考試與經(jīng)濟的關(guān)系日益密切�？荚嚱�(jīng)濟是教育經(jīng)濟的特殊表現(xiàn)形態(tài)，是對考試所衍生的各種經(jīng)濟活動和經(jīng)濟現(xiàn)象的總稱�？荚嚱�(jīng)濟依托考試而存在，與教育活動聯(lián)系密切，事關(guān)人才選拔和培養(yǎng)，影響著教育與社會公平。本書以考試經(jīng)濟為研究對象，運用教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和考試學(xué)相關(guān)理論，審視考試經(jīng)濟的輿論爭鳴，梳理考試與

本書是全國高職高專通識課(選修課)教材,共分為五個部分,包含審美理論、人性美、藝術(shù)美、形態(tài)美、文學(xué)美。各部分內(nèi)容相對獨立但又共融相通,既有對審美理論的闡述,又有滲透在人性、藝術(shù)、形態(tài)、文學(xué)之中各種美的呈現(xiàn)。審美理論從審美素質(zhì)、審美溯源、審美特征、審美意義四個方面闡述本書理論依據(jù)和編寫目的。其他四個部分則通過對滲透在名人

通識教育文獻選輯共三卷，包括起源與制度、海外通識教育、當(dāng)代通識教育的理論與改革探索�！锻ㄗR教育文獻選輯第二卷海外通識教育》為通識教育文獻選輯第二卷海外通識教育，《通識教育文獻選輯第二卷海外通識教育》共四部分內(nèi)容，分別是美國的通識教育、歐洲的通識教育、日韓的通識教育、海外華人社會的通識教育。

幼兒教師心理健康教育理論與實踐

本體將客觀世界的知識抽象和形式化為人機都可讀的符號，使人機通過認(rèn)知符號世界實現(xiàn)對客觀世界的共同理解。本體是知識圖譜的核心，為其提供邏輯推理基礎(chǔ)；知識圖譜是基于本體所構(gòu)建的應(yīng)用知識庫，是語義服務(wù)的基礎(chǔ)技術(shù)。本書針對手工構(gòu)建本體和知識圖譜的困難，首先系統(tǒng)地介紹了本體學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，然后討論了一系列基于文本挖掘的本體學(xué)習(xí)方法

《聚焦鄉(xiāng)村教師成長：農(nóng)村教師培訓(xùn)政策研究/光明社科文庫》共分為五個部分：第一章為緒論。第二章闡述了學(xué)歷補償教育與合格教師培訓(xùn)政策，體現(xiàn)在農(nóng)村教師培訓(xùn)機構(gòu)的政策重建、師范院校訂單式的定向培養(yǎng)、學(xué)歷補償教育、地辦校助培訓(xùn)模式等一系列政策行動中。第三章圍繞學(xué)歷達標(biāo)與提高培訓(xùn)政策，闡述了普及九年制義務(wù)教育對師資隊伍從數(shù)量到質(zhì)量