本書全面系統(tǒng)分析了TIMSS歷次科學(xué)素質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)；并基于數(shù)據(jù)，縱向解析了TIMSS主要參與國家和地區(qū)的科學(xué)教育特點。本書對科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測評與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價值和借鑒作用。

本書由北京科技傳播中心組織相關(guān)專家和學(xué)者編寫，以建設(shè)國家科技傳播中心為核心，以提升公民科學(xué)素質(zhì)、加強北京科技傳播能力建設(shè)為目標，對北京市科普工作進行全面統(tǒng)計和研究，歸納總結(jié)北京科普工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，探析北京科普工作的規(guī)律，以期為北京市制定科普政策提供參考，并對未來科普發(fā)展指明方向。全書分為四大部分，分別是科普政策、科普

本書剖析了美國學(xué)業(yè)進步和評價科學(xué)素質(zhì)測評設(shè)計系統(tǒng)，全面呈現(xiàn)美國學(xué)生科學(xué)素質(zhì)評價結(jié)果，審慎分析美國科學(xué)教育的優(yōu)勢與不足。本書對科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測評與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價值和借鑒作用。

科技創(chuàng)新推動著社會的進步，改變著人們的生活。世界科技發(fā)展的歷史也是我們?nèi)粘Ｉ�活發(fā)展變化的歷史，與每個人的日常息息相關(guān)。本書從科普的角度向社會公眾介紹了與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科技創(chuàng)新，科技原理，深入淺出耳目一新地介紹了我們的日常生活、交通出行、健康與安全和信息傳遞交流等方面的科技成果科技發(fā)明，具有鮮明的系統(tǒng)性

本書是對PISA測評中的科學(xué)素養(yǎng)測評的全景解讀，包括對科學(xué)素養(yǎng)測評本身的設(shè)計的分析，以及分維度、分年份、分國家/地區(qū)的測評結(jié)果的分析和比較。本書具有以下特色：立體刻畫科學(xué)素養(yǎng)和PISA對科學(xué)素養(yǎng)的測評；橫向、縱向解析中國大陸地區(qū)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平的國際位置；基于證據(jù)評議PISA科學(xué)素養(yǎng)測評及其結(jié)果。

本書是一本面向少兒的科普類讀物，由北京科學(xué)中心負責人和北師大課程與教學(xué)研究院院長領(lǐng)銜創(chuàng)作。本書圍繞北京科學(xué)中心的特色展項，將這些展項擬化為動漫人物，設(shè)計故事情節(jié)，深入淺出、循序漸進地進行科學(xué)知識的傳播，針對孩子們到科普場館不會學(xué)習(xí)的困惑，引導(dǎo)家長與孩子們一起尋找科學(xué)館中的科學(xué)奧秘，探索展項背后的科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子們進行

本書是對2016～2017年中國科普創(chuàng)作領(lǐng)域發(fā)展狀況的研究與分析。涵蓋科普創(chuàng)作的政策環(huán)境、激勵措施、人才隊伍、作品創(chuàng)作、作品出版等多個主題，以定量和定性相結(jié)合的方法客觀描述中國科普創(chuàng)作的發(fā)展現(xiàn)狀，分析存在的問題和困難，并探索相應(yīng)的對策建議。同時，本書還記錄了中國科普創(chuàng)作領(lǐng)域2016～2017年具有重要意義的事件。

本書結(jié)合科普工作的內(nèi)在邏輯，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析等手段，從需求、輿情和行為等方面展現(xiàn)科普信息在互聯(lián)網(wǎng)傳播中的結(jié)構(gòu)化特點，旨在為廣大科普工作者提供一套面向科普需求側(cè)的互聯(lián)網(wǎng)科普數(shù)據(jù)指南。全書分為主報告和分報告兩部分，主報告主要闡述科普數(shù)據(jù)分析的整體研究框架，描述互聯(lián)網(wǎng)科普的整體特點和發(fā)展趨勢；分報告按照需求分析、輿情分析和行為

本書分析了科普面臨的形勢和機遇，研究了科普與知識創(chuàng)新系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)的關(guān)系，提出科普本質(zhì)上根植創(chuàng)新文化。本書認為要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，必須要做好以下三方面的工作：一是大力優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，促進科普事業(yè)蓬勃發(fā)展。第二，不斷壯大科普事業(yè)，持續(xù)提升創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。第三，加強科普與創(chuàng)新互

本書是"新時代公眾科學(xué)素質(zhì)評估評價專題論壇暨第二十五屆全國科普理論研討會"相關(guān)研究結(jié)果的匯編，共包括由科學(xué)普及與傳播研究領(lǐng)域的中外著名專家、學(xué)者提交的49篇論文，主要就如何在新時代語境下深化公眾科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估，推動科普事業(yè)繁榮發(fā)展等充分凸顯了"加強監(jiān)測評估，提升科學(xué)素質(zhì)"的主題。該書的出版對于更廣泛地傳播學(xué)術(shù)成果，促