本書全面系統(tǒng)分析了TIMSS歷次科學(xué)素質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)；并基于數(shù)據(jù)，縱向解析了TIMSS主要參與國(guó)家和地區(qū)的科學(xué)教育特點(diǎn)。本書對(duì)科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。

本書由北京科技傳播中心組織相關(guān)專家和學(xué)者編寫，以建設(shè)國(guó)家科技傳播中心為核心，以提升公民科學(xué)素質(zhì)、加強(qiáng)北京科技傳播能力建設(shè)為目標(biāo)，對(duì)北京市科普工作進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)和研究，歸納總結(jié)北京科普工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探析北京科普工作的規(guī)律，以期為北京市制定科普政策提供參考，并對(duì)未來科普發(fā)展指明方向。全書分為四大部分，分別是科普政策、科普

本書剖析了美國(guó)學(xué)業(yè)進(jìn)步和評(píng)價(jià)科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，全面呈現(xiàn)美國(guó)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，審慎分析美國(guó)科學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)與不足。本書對(duì)科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。

科技創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，改變著人們的生活。世界科技發(fā)展的歷史也是我們?nèi)粘Ｉ�活發(fā)展變化的歷史，與每個(gè)人的日常息息相關(guān)。本書從科普的角度向社會(huì)公眾介紹了與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科技創(chuàng)新，科技原理，深入淺出耳目一新地介紹了我們的日常生活、交通出行、健康與安全和信息傳遞交流等方面的科技成果科技發(fā)明，具有鮮明的系統(tǒng)性

本書是對(duì)PISA測(cè)評(píng)中的科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)的全景解讀，包括對(duì)科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)本身的設(shè)計(jì)的分析，以及分維度、分年份、分國(guó)家/地區(qū)的測(cè)評(píng)結(jié)果的分析和比較。本書具有以下特色：立體刻畫科學(xué)素養(yǎng)和PISA對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的測(cè)評(píng)；橫向、縱向解析中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平的國(guó)際位置；基于證據(jù)評(píng)議PISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)及其結(jié)果。

本書是一本面向少兒的科普類讀物，由北京科學(xué)中心負(fù)責(zé)人和北師大課程與教學(xué)研究院院長(zhǎng)領(lǐng)銜創(chuàng)作。本書圍繞北京科學(xué)中心的特色展項(xiàng)，將這些展項(xiàng)擬化為動(dòng)漫人物，設(shè)計(jì)故事情節(jié)，深入淺出、循序漸進(jìn)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的傳播，針對(duì)孩子們到科普?qǐng)鲳^不會(huì)學(xué)習(xí)的困惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子們一起尋找科學(xué)館中的科學(xué)奧秘，探索展項(xiàng)背后的科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行

本書是對(duì)2016～2017年中國(guó)科普創(chuàng)作領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r的研究與分析。涵蓋科普創(chuàng)作的政策環(huán)境、激勵(lì)措施、人才隊(duì)伍、作品創(chuàng)作、作品出版等多個(gè)主題，以定量和定性相結(jié)合的方法客觀描述中國(guó)科普創(chuàng)作的發(fā)展現(xiàn)狀，分析存在的問題和困難，并探索相應(yīng)的對(duì)策建議。同時(shí)，本書還記錄了中國(guó)科普創(chuàng)作領(lǐng)域2016～2017年具有重要意義的事件。

本書結(jié)合科普工作的內(nèi)在邏輯，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析等手段，從需求、輿情和行為等方面展現(xiàn)科普信息在互聯(lián)網(wǎng)傳播中的結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)，旨在為廣大科普工作者提供一套面向科普需求側(cè)的互聯(lián)網(wǎng)科普數(shù)據(jù)指南。全書分為主報(bào)告和分報(bào)告兩部分，主報(bào)告主要闡述科普數(shù)據(jù)分析的整體研究框架，描述互聯(lián)網(wǎng)科普的整體特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)；分報(bào)告按照需求分析、輿情分析和行為

本書分析了科普面臨的形勢(shì)和機(jī)遇，研究了科普與知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)的關(guān)系，提出科普本質(zhì)上根植創(chuàng)新文化。本書認(rèn)為要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，必須要做好以下三方面的工作：一是大力優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，促進(jìn)科普事業(yè)蓬勃發(fā)展。第二，不斷壯大科普事業(yè)，持續(xù)提升創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。第三，加強(qiáng)科普與創(chuàng)新互

本書是"新時(shí)代公眾科學(xué)素質(zhì)評(píng)估評(píng)價(jià)專題論壇暨第二十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)"相關(guān)研究結(jié)果的匯編，共包括由科學(xué)普及與傳播研究領(lǐng)域的中外著名專家、學(xué)者提交的49篇論文，主要就如何在新時(shí)代語境下深化公眾科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估，推動(dòng)科普事業(yè)繁榮發(fā)展等充分凸顯了"加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)估，提升科學(xué)素質(zhì)"的主題。該書的出版對(duì)于更廣泛地傳播學(xué)術(shù)成果，促