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本書以案例教學(xué)的方式為讀者系統(tǒng)地介紹了PowerPoint2019的相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用技巧。全書共14章。第1章主要介紹PowerPoint2019的基本操作；第2～4章主要介紹圖片、圖表、動(dòng)畫及切換效果的使用方法；第5～6章主要介紹多媒體元素、超鏈接及動(dòng)作的使用方法；第7～9章主要介紹演示文稿的播放、打印以及模板與母版的

sqlmap是一款國(guó)內(nèi)外著名的滲透測(cè)試工具，由于其開源且不斷更新，因此深得網(wǎng)絡(luò)安全愛好者的喜愛。其主要用來(lái)測(cè)試各種SQL注入漏洞，在條件具備的情況下還可以獲取服務(wù)器權(quán)限等。 本書從實(shí)戰(zhàn)的角度，介紹如何利用sqlmap滲透Web服務(wù)器，對(duì)sqlmap進(jìn)行深入的研究和分析，是一本全面、系統(tǒng)地介紹sqlmap的書籍。本書共8

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本書全面、系統(tǒng)地介紹了Markdown的語(yǔ)法規(guī)范、編輯器及各種應(yīng)用場(chǎng)景，內(nèi)容圍繞Markdown使用者的痛點(diǎn)展開，力求簡(jiǎn)明、實(shí)用。在語(yǔ)法規(guī)范方面，本書從Markdown的起源、演進(jìn)開始講起，到基礎(chǔ)語(yǔ)法、擴(kuò)展語(yǔ)法和使用規(guī)范，內(nèi)容循序漸進(jìn)。本書還介紹了Markdown兩大編輯器——Typora和VSCode，并針對(duì)寫博客文

本書共分14章，第1章介紹了自動(dòng)化測(cè)試相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；第2-10章從環(huán)境搭建，到WebDriverAPI介紹，再到單元測(cè)試框架的使用，介紹了自動(dòng)化測(cè)試所用到的知識(shí)，最后再通過(guò)項(xiàng)目將這些知識(shí)串聯(lián)起來(lái)；第11章詳細(xì)介紹了如何使用Jenkins配置自動(dòng)化測(cè)試項(xiàng)目；第12-14章介紹了移動(dòng)自動(dòng)化測(cè)試工具appium的使用。

《新手學(xué)電腦從入門到精通（第2版全彩印刷）》以通俗易懂的語(yǔ)言、翔實(shí)生動(dòng)的操作案例、精挑細(xì)選的使用技巧，指導(dǎo)初學(xué)者快速掌握電腦操作，提高電腦實(shí)踐操作能力�！缎率謱W(xué)電腦從入門到精通(第2版全彩印刷）》共17章，主要內(nèi)容包括學(xué)電腦從零開始、學(xué)會(huì)操作鍵盤與鼠標(biāo)、進(jìn)入絢麗多彩的Windows10世界、輕松管理電腦中的文件、設(shè)置個(gè)

本書以信息為主線，從信息的獲取、變換與處理、輸出與顯示等角度來(lái)介紹檢測(cè)技術(shù)、檢測(cè)儀表和檢測(cè)系統(tǒng)。本書首先介紹檢測(cè)技術(shù)的一般概念和檢測(cè)儀表的共性知識(shí)，包括測(cè)量誤差、準(zhǔn)確度等；然后介紹各種檢測(cè)元件的檢測(cè)原理和使用特點(diǎn)；接著重點(diǎn)介紹各種常見參數(shù)的檢測(cè)方法和檢測(cè)儀表；最后簡(jiǎn)單介紹檢測(cè)技術(shù)的最新進(jìn)展，包括軟測(cè)量技術(shù)、機(jī)器視覺系統(tǒng)

本教材在做到針對(duì)性的同時(shí)，力爭(zhēng)做到通用性，盡可能使不具備我校實(shí)驗(yàn)環(huán)境的其他學(xué)�；蚺嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)也能從中獲益。充分結(jié)合我校原有網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全實(shí)驗(yàn)室與新建的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室軟，硬件環(huán)境，使得實(shí)驗(yàn)對(duì)于我校學(xué)生而言更具有針對(duì)性和適用性。

本書介紹近年來(lái)人臉識(shí)別領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)，如特征提取、表示，機(jī)器學(xué)習(xí)以及模式識(shí)別方法，重點(diǎn)介紹人臉特征的光照預(yù)處理、圖像粒表示與流形學(xué)習(xí)、稀疏表示與字典學(xué)習(xí)、姿態(tài)表情識(shí)別、2D矯正與人臉識(shí)別以及深度學(xué)習(xí)人臉識(shí)別等內(nèi)容。本書適合作為人工智能、模式識(shí)別等相關(guān)專業(yè)的研究生、高年級(jí)本科生的參考教材，也可供相關(guān)方向的科研工作者閱讀參