本書結(jié)合國家政策與發(fā)展戰(zhàn)略,通過系統(tǒng)的知識、豐富的案例和課堂活動,全面介紹了大學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論與實踐知識,有助于大學生樹立正確的就業(yè)觀,提升就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書分為就業(yè)篇與創(chuàng)業(yè)篇,共11章,其中第一至第四章對大學生就業(yè)的相關(guān)知識進行了介紹,第五至第十章對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識進行了介紹,最后一章則對互
本書收集整理了河北工業(yè)大學58位教師(課程團隊)的課程思政教學設計案例,涵蓋了工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學等多個學科門類。每個教學案例從課程簡介、課程思政教學案例設計、課程思政教學案例實施方案三方面展現(xiàn)了教師在課程思政教育教學改革前沿的積極
本書以螺旋上升的方式介紹九宮VX數(shù)獨、九宮房間號數(shù)獨、九宮乘積數(shù)獨、九宮殺手數(shù)獨、九宮不規(guī)則數(shù)獨、九宮數(shù)比數(shù)獨、九宮金字塔數(shù)獨、九宮窗口數(shù)獨、九宮對角線數(shù)獨、九宮奇數(shù)數(shù)獨、九宮無馬數(shù)獨、九宮田大數(shù)獨、九宮缺一門數(shù)獨、九宮排序數(shù)獨,共14節(jié)課,每節(jié)課包含知識講堂、方法圖解、熱身運動、實戰(zhàn)演練和階梯訓練,最后附有階段測試,
本書以芬蘭兩所具有代表性的應用科學大學的科研發(fā)展實踐為例,從組織創(chuàng)新的視角,以組織合法性理論、權(quán)變理論以及制度企業(yè)家理論為基礎,構(gòu)建了組織創(chuàng)新制度化的分析框架,對芬蘭應用科學大學科研功能確立的制度動因、科研組織模式的演變以及科研組織創(chuàng)新制度化的過程進行了分析。書中通過訪談、現(xiàn)場觀察以及檔案分析等途徑獲取的一手資料,較為
"本書共有七章。梳理了我國西南地區(qū)高等教育發(fā)展現(xiàn)狀,我國與東盟國家在高等教育領域合作的歷程及取得的成果,總結(jié)了合作的典型案例及其合作經(jīng)驗,剖析了我國西南地區(qū)與東盟國家高等教育合作存在的問題,西南地區(qū)與東盟國家高等教育合作的機遇與挑戰(zhàn),理清了新冠疫情全球肆虐與世界百年未有之大變局疊加下,我國西南地區(qū)與東盟國家高等教育合作
本書以螺旋上升的方式介紹九宮標準數(shù)獨、六宮尋6數(shù)獨、六宮雪花數(shù)獨、六宮同位數(shù)獨、六宮摩天樓數(shù)獨、六宮X和數(shù)獨、六宮斜連續(xù)數(shù)獨、六宮黑白點數(shù)獨、六宮鐘面數(shù)獨,共14節(jié)課,每節(jié)課包含知識講堂、方法圖解、熱身運動、實戰(zhàn)演練和階梯訓練,最后附有階段測試,使小朋友能夠循序漸進掌握方法,打牢基礎。
本書通過14天寫“我的第一本日記書”、10000種“天氣”絕不重復、300篇讀后感型日記等10個日記妙招,幫助小讀者逐步掌握寫日記的要領,并打開寫作的“腦洞”。
本書圍繞大學生思想政治工作這一主線,從理論和實踐兩個方面進行探索分析。理論探索涉及輔導員思想政治教育工作的根本任務、輔導員思想政治教育工作的基本職責、輔導員思想政治教育工作的角色定位和輔導員思想政治教育工作的職業(yè)規(guī)劃。實踐案例以輔導員的工作崗位為基點,從大學生成長成才的全過程和全方位進行構(gòu)思,把思想政治教育融入大學生的
未來已來,如果我們想要改變學生的學習,就需要先改變教師的學習方式。項目式學習在這方面有著非常獨特的作用:它既是在鼓勵學生遷移運用所學的知識,解決真實的問題;也是在推動教師用反思迭代的方法,更新自己的教學設計,助推專業(yè)發(fā)展。本書分十個章節(jié),闡述了項目式學習的理念、方法、所需環(huán)境,并以豐富的中小學教學案例做補充,幫助老師們
本書是浙江大學寧波理工學院關(guān)于校園文化建設論文集。對學校建設過程中的思想轉(zhuǎn)變、學生教育、學科建設、教師隊伍建設等方面進行了討論。