在中國(guó)古代蒙學(xué)經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是*淺顯易懂的讀本之一，與《弟子規(guī)》主要講解做人的規(guī)矩法度不同，它知識(shí)性較強(qiáng)，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理等等，是一本濃縮的中國(guó)文化史和中國(guó)歷史課本，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”�！度�字經(jīng)》的核心思想包括“仁、義、誠(chéng)、敬、孝”等倫理范疇，又是一本精粹的修

《增廣賢文》是中國(guó)古代的人生哲學(xué)與處世之道的思想?yún)R編，是歷代文人的智慧結(jié)晶，它以口耳相傳的方式流傳至今，對(duì)普及文化、治世育人具有不可低估的影響和價(jià)值。其內(nèi)容涉及人類生活的各個(gè)方面，且通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅，由有韻的諺語(yǔ)和文獻(xiàn)佳句選編而成，讀來(lái)朗朗上口且便于記誦，使人們能在簡(jiǎn)單的文字中體會(huì)其豐厚的內(nèi)蘊(yùn)，時(shí)至今日依然是一本值得

未登錄詞處理主要包括識(shí)別、詞類標(biāo)注和語(yǔ)義類標(biāo)注等內(nèi)容。目前自然語(yǔ)言處理學(xué)界對(duì)于未登錄詞識(shí)別研究較多，對(duì)于未登錄詞詞類標(biāo)注和語(yǔ)義類標(biāo)注則研究較少。因此，本文主要專注于現(xiàn)代漢語(yǔ)未登錄詞詞類標(biāo)注和語(yǔ)義類標(biāo)注的研究。在未登錄詞詞類標(biāo)注和語(yǔ)義類標(biāo)注過(guò)程中主要有兩類可以使用的特征，即內(nèi)部特征和外部特征。所謂內(nèi)部特征指未登錄詞的成分

本書系統(tǒng)地闡述了科技論文規(guī)范寫作的基礎(chǔ)理論和實(shí)用知識(shí)，全面分析和展示了科技論文寫作的規(guī)則、技巧及注意事項(xiàng)，內(nèi)容有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。本書還系統(tǒng)地分析了影響科技論文投稿錄用率和投稿價(jià)值的主要原因，并引入科技論文收錄、引用和評(píng)價(jià)的內(nèi)容，使學(xué)生有目的地選擇投稿期刊，提高投稿錄用率，充分體現(xiàn)科技成果的價(jià)值，使其得到有效地交流

《中國(guó)手語(yǔ)日常會(huì)話速成》采用全彩印刷，真人模特演示每一個(gè)詞和句子，增加了手語(yǔ)學(xué)習(xí)的直觀性，具體內(nèi)容包括見(jiàn)面問(wèn)候、表達(dá)情感、談天說(shuō)地、聚會(huì)用餐、居家生活、出外就餐、學(xué)校教育、戀愛(ài)和婚姻、人在職場(chǎng)、旅游等10章共30個(gè)小節(jié)，介紹手語(yǔ)日常會(huì)話，貼近日常生活、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在每章后面加入妙趣橫生的手語(yǔ)元素（手語(yǔ)歌、手語(yǔ)操、手語(yǔ)

本書首先對(duì)成語(yǔ)的研究歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單回顧。在梳理學(xué)界關(guān)于成語(yǔ)各種定義的基礎(chǔ)上指出，成語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種，是相沿習(xí)用的具有書面色彩的意義凝固的固定詞組，它的基本形式是“四字格”。接著從不同角度對(duì)成語(yǔ)來(lái)源作為了歸納，提出可以從源自語(yǔ)種、形成時(shí)代及語(yǔ)體角度進(jìn)行劃分。然后對(duì)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是基本形式，還是其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

為了學(xué)術(shù)交流的便捷，科技論文寫作都有一定的規(guī)范要求。心理學(xué)及許多社會(huì)科學(xué)的論文寫作有共同之處。美國(guó)心理學(xué)會(huì)的《APA寫作手冊(cè)》在國(guó)際心理學(xué)界和其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域有廣泛的影響，目前已出到第6版，是不折不扣的的暢銷書。但《APA寫作手冊(cè)》的有些要求與我國(guó)在科技期刊出版方面的要求有沖突。因此，一本既能符合我國(guó)科技期刊出版要求、

《溫儒敏論語(yǔ)文教育三集》是著名文學(xué)史家、教育家溫儒敏教授近幾年關(guān)于語(yǔ)文教育研究的論說(shuō)選集，多為著者近幾年在報(bào)刊上發(fā)表的文字，包括報(bào)刊訪談、講演與隨筆，其中多篇涉及目前中小學(xué)語(yǔ)文課程改革的“熱點(diǎn)”，曾引起學(xué)界關(guān)注或討論。溫儒敏曾長(zhǎng)期擔(dān)任北京大學(xué)中文系主任及語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)等職，又受聘教育部主持國(guó)家義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修

《寶寶早教啟蒙全書》是從形狀顏色、水果蔬菜、動(dòng)物世界、生活常識(shí)、交通工具、數(shù)字字母、看圖識(shí)字、經(jīng)典唐詩(shī)、謎語(yǔ)、兒歌、三字經(jīng)、弟子規(guī)這十二個(gè)幼兒容易接受的主題為基礎(chǔ)，組成多彩的畫面。這些物品圖片大，色彩鮮明、對(duì)比性強(qiáng)，有極佳的視覺(jué)效果，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的吸引力，在教他們指認(rèn)的同時(shí)，還配有一些練習(xí)題，用來(lái)加深他們對(duì)物品的印象，

《寶寶早教啟蒙全書》是從形狀顏色、水果蔬菜、動(dòng)物世界、生活常識(shí)、交通工具、數(shù)字字母、看圖識(shí)字、經(jīng)典唐詩(shī)、謎語(yǔ)、兒歌、三字經(jīng)、弟子規(guī)這十二個(gè)幼兒容易接受的主題為基礎(chǔ)，組成多彩的畫面。這些物品圖片大，色彩鮮明、對(duì)比性強(qiáng)，有極佳的視覺(jué)效果，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的吸引力，在教他們指認(rèn)的同時(shí)，還配有一些練習(xí)題，用來(lái)加深他們對(duì)物品的印象，