《高校青年教師學(xué)術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究/光明社科文庫》的研究對象為高校青年教師，高校青年教師，主要是指45歲以下的高校教師，《高校青年教師學(xué)術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究/光明社科文庫》的高校，主要是選取地處于北京市的2所大學(xué)（一所“211”的理工科院校、一所市屬文科院校）、1所“211”的理工科院校（位于浙江省杭州市）、

內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容為面向MBA、MPA、會計碩士、工程管理等多個管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考復(fù)習(xí)知識點及例題講解，整個系列圖書分綜合能力、英語、詞匯等，一共3冊，本書為綜合能力歷年真題精解及全真預(yù)測試卷。

本書內(nèi)容新穎，把創(chuàng)新思維進(jìn)行了重點系統(tǒng)的拆解，嘗試解決過去創(chuàng)新思維課程內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)工作合不緊密的問題。教學(xué)內(nèi)容兼顧大學(xué)生職業(yè)發(fā)展，不僅是面向已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，也適合對大量需要接受創(chuàng)業(yè)教育，但不準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。配套資源方面，錄有微課視頻，幫助學(xué)生深入理解教學(xué)內(nèi)容。

本書分為3篇共16章，其中創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新與創(chuàng)意、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思維工具及TRIZ理論創(chuàng)新方法；創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)項目的選擇、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)營銷手段、創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)計劃書、路演準(zhǔn)備及資本運作；大賽篇包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽介紹和案例分析。每章由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”與“引導(dǎo)案例”導(dǎo)入，中間穿插大量的創(chuàng)

一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓2020年的春天顯得格外特殊。這是自新中國成立以來，我國發(fā)生的一次傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是對國家治理體系和治理能力的一場史無前例的大考。為將疫情防控的生動實踐轉(zhuǎn)化為思想政治理論課教學(xué)的鮮活素材，堅定廣大師生戰(zhàn)勝疫情的決心信心，北京市委教育工作委員會

中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)，弘揚紅色精神有助于豐富高校思想政治教育的內(nèi)容，有助于促進(jìn)高校思想政治教育路徑的創(chuàng)新，有助于提升高校思想政治教育的效果。加強紅色精神教育，使當(dāng)代大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和堅定崇高信念，對培養(yǎng)中國特色社會主義一代新人具有重要意義。

《基于實踐原則的思想政治教育創(chuàng)新研究/光明社科文庫》總結(jié)黨的教育工作幾十年來的實際經(jīng)驗，系統(tǒng)化、科學(xué)化已有認(rèn)識成果，深入批判某些概念范疇，在理論思考中真正堅持馬克思主義的立場觀點方法。推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，新時代的思想政治教育任重而道遠(yuǎn)。

改革開放40年以來，中國探索和創(chuàng)新了產(chǎn)學(xué)研合作實踐，形成了以產(chǎn)學(xué)研合作為特色的國家科技創(chuàng)新體系，自主創(chuàng)新能力得到了極大提升，正努力向創(chuàng)新型國家、世界科技強國的行列邁進(jìn)。同時，中國產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域積累了寶貴的歷史經(jīng)驗�！陡母镩_放40年中國產(chǎn)學(xué)研合作回顧與展望》梳理中國產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域政策和實踐，包括頂層籌劃（如科技創(chuàng)新體系、

《高校思想政治教育理論與實踐研究（2019）》為高校思想政治教育理論與實踐研究的論文集，本論文集以高校思想政治理論課程教學(xué)為中心，主要圍繞高校思想政治教育教學(xué)、理論與實踐熱點、歷史與哲學(xué)三個大主題展開探討，其中，高校思想政治教育教學(xué)涉及思想政治課程教學(xué)方案、將傳統(tǒng)文化融入中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)等；理論與實踐熱點包括新形勢

《地方優(yōu)秀歷史文化資源融入高校“綱要”課社會實踐教學(xué)：以近代廣西歷史文化為視角/學(xué)者文庫》主要對廣西近代歷史文化資源進(jìn)行了整理與發(fā)掘，以利用這些資源為“綱要”課課程建設(shè)服務(wù)，為“綱要”課社會實踐提供教學(xué)資源。《地方優(yōu)秀歷史文化資源融入高�！熬V要”課社會實踐教學(xué)：以近代廣西歷史文化為視角/學(xué)者文庫》就優(yōu)秀歷史文化所蘊含的