青春期教育核心問題書系將心理學(xué)知識和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團(tuán)隊傾力打造�！肚啻浩�，男孩保護(hù)自己的關(guān)鍵》主要講述：每個孩子都是父母的牽掛，如今社會環(huán)境之下，男孩的安全問題也理應(yīng)得到重視。讓男孩掌握自我保護(hù)的知識是父母義不容辭的責(zé)任。而這本書正能為父母和男孩們指點(diǎn)迷津。 本書以關(guān)愛和教育為出發(fā)點(diǎn)，重視對于男孩自

《如何說孩子才聽話》正是針對很多家長的教育苦惱而編寫，從孩子的日常生活和學(xué)習(xí)的方方面面入手，為家長們提供了可操作的解決方案。相信家長朋友只要調(diào)整心態(tài)，掌握方法，一定能從根本上疏導(dǎo)孩子在成長中遇到的問題，進(jìn)而引導(dǎo)孩子身心健康地成長。

如何讓孩子更愿意做自己的事情？如何讓孩子更積極的回應(yīng)和配合父母，更愿意熱愛世界、擁抱挑戰(zhàn)？《如何培養(yǎng)孩子主動又自覺》基于神經(jīng)認(rèn)知機(jī)制并結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)提出解決方案，提供實(shí)操策略，培養(yǎng)孩子具有平衡力、復(fù)原力、洞察力和共情力的開放式大腦，讓父母和孩子一起輕松培養(yǎng)開放式大腦，讓父母自信練達(dá)，讓孩子自信且主動地迎接未來挑戰(zhàn)。

本系列書關(guān)乎每一位家長必須面對的問題——如何表揚(yáng)孩子，如何批評孩子？為人父母者，在教育孩子的過程中，要善于合理使用“表揚(yáng)”和“批評”這兩種方法，而不能只取其一。那么，如何表揚(yáng)才能使孩子既不自大，有能激發(fā)孩子的興趣？如何批評才能使孩子既不自卑，又能及時糾正錯誤？本書《懂心理學(xué)的父母這樣批評孩子》用大量的案例及平實(shí)的語言娓

當(dāng)父母的人都深有體會，孩子不聽話是令人頭疼的事情，說重了怕傷害孩子，說輕了又不管用。有時候，不是孩子不聽話，而是父母不會說。這本《話說對了，孩子才會聽》的作者，以親身育兒經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，教給煩惱的父母們?nèi)绾握f“對”話，讓孩子聽話。

《好媽媽要學(xué)的猶太人教子課》從真愛、信念、智慧、心態(tài)、習(xí)慣、情誼、進(jìn)取、勤奮、學(xué)習(xí)、金錢等方面全面系統(tǒng)地總結(jié)了猶太人家庭教育的智慧精髓。

本書通過對終身教育學(xué)的概念、特征等，以及，終身教育目標(biāo)、形態(tài)、功能及體系、制度及立法、機(jī)構(gòu)、改革、研究、未來展望等進(jìn)行論述，以期站在人類社會發(fā)展的高度，將終身教育提升到“學(xué)”的理論高度進(jìn)行研究。

本書中，作者將為我們展示一個真實(shí)的青春期。這里講解了與青春期有關(guān)的腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)的最新研究成果，并且輔以幾十個鮮活的青春期案例。本書可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學(xué)研究者全面了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)他們在這一時期的優(yōu)勢和危機(jī)，進(jìn)而激勵青少年成長為更好。

如何提高孩子的閱讀興趣？如何通過閱讀提高學(xué)習(xí)成績？想陪孩子閱讀，卻不知道如何陪，怎么辦？親子閱讀效率低、問題多，如何解決？《讀出學(xué)習(xí)力：高分孩子的閱讀課》是一本實(shí)用、好用的親子閱讀指南，解決孩子不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)、不會思考等問題。紅英老師實(shí)踐親子閱讀30年，結(jié)合自己用閱讀陪伴女兒的經(jīng)歷，系統(tǒng)總結(jié)了讓孩子愛上閱讀、提升學(xué)

青春期，父母說給女孩的心里話對每個女孩來說，青春期都是需要被特別關(guān)注的一個時期。在這一時期，有的女孩迷茫無助又傷感，有的女孩卻能做到纖弱而堅強(qiáng)，女孩成長中面臨諸多困惑，如果有人能夠幫助她們撥開迷霧，她們就能夠在陽光的照耀下快樂成長。本書是青春期女孩成長路上的指導(dǎo)手冊，是父母對女孩的諄諄教誨，是父母對女孩的關(guān)愛和殷切呵護(hù)