《SPSS（PASW）17.0在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計中的應(yīng)用（第五版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是《SPSS17.0在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計中的應(yīng)用》第四版的升級版。從醫(yī)學(xué)科研中實際問題出發(fā)，深入淺出地介紹如何正確使用SPSS統(tǒng)計軟件包，期望給讀者提供一個簡單、明了、正確的進行醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)處理的方法�！禨PSS（PASW）17.0在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是一門形態(tài)學(xué)課程，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)其理論知識地重要途徑，能夠幫助學(xué)生理解學(xué)捏相關(guān)知識，強化學(xué)生對綜合知識運用的能力。《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實驗教程》共25章、40個實驗，將解剖學(xué)與組胚學(xué)融為一體，并對教材內(nèi)容進行了提煉。每個實驗都有實驗?zāi)康暮鸵�求，指�?dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容進行實驗操作或辨認(rèn)標(biāo)本、模型，

《組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》組織學(xué)與胚胎學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之一，為使學(xué)生充分掌握所學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生比較、歸納、綜合及表達問題的能力，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)組織學(xué)與胚胎學(xué)，為學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程打下良好的基礎(chǔ)，編者根據(jù)自己多年的授課、輔導(dǎo)、答疑和考試工作中的經(jīng)驗體會，編寫了本書。

《中醫(yī)護理學(xué)》是五年制高職護理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的必修課程,是一門具有獨特的中醫(yī)基礎(chǔ)理論和特色診療護理技術(shù)的醫(yī)學(xué)課程�！吨嗅t(yī)護理學(xué)》內(nèi)容自緒論后分為上、下兩篇,共13章。上篇為中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,共10章,包括傳統(tǒng)的陰陽五行學(xué)說,藏象,精、氣、血、津液,經(jīng)絡(luò),病因病機,診法,辨證,預(yù)防原則與治法,養(yǎng)生,中藥與中成藥等。其中養(yǎng)生

歸置湯類、麻黃湯類、葛根湯類、抵擋湯類、梔子豉湯類、陷胸湯類、瀉心湯類、甘草湯類、苓桂類、黃芩黃連湯類雜、白虎湯類、承氣湯類、柴胡湯類、芍藥當(dāng)歸湯類、干姜湯類、赤石脂湯類、四逆湯類、雜方類對張琪教授從醫(yī)70余載臨床經(jīng)驗進行總結(jié),內(nèi)容豐富,具有很高的學(xué)術(shù)水平和實用價值,對中醫(yī)理論研究者與臨床工作者均有較大的參考價值。

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)（第二版）（高職案例版）

劉紅主編的這本《病理學(xué)（第2版）》為全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的主要內(nèi)容。為了便于教和學(xué)，使學(xué)生更好地理解形態(tài)結(jié)構(gòu)變化和功能、代謝變化之間的關(guān)系，在具體編排上，沒把病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的內(nèi)容完全割裂開來，而是把相關(guān)或相近的內(nèi)容相對集中，有機結(jié)合。在內(nèi)容上，病理解剖學(xué)重點闡述疾

本書為第三版教材并為"十二五"國家規(guī)劃教材。本書強調(diào)專業(yè)培養(yǎng)的要求，突出藥學(xué)高職的特色，注意學(xué)科間銜接，刪減重復(fù)內(nèi)容。重點在生理學(xué)，按功能系統(tǒng)分章節(jié)，共13章，注意形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相結(jié)合。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識鏈接、案例、考點，章后有測試，并配套PPT課件。

《生理學(xué)》在傳統(tǒng)生理學(xué)教材的基礎(chǔ)上，在知識面上做了一定拓展，增加了細(xì)胞的生長凋亡、防御系統(tǒng)、生長發(fā)育與衰老等章節(jié)及相關(guān)人文知識的新內(nèi)容，精簡了關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)生理、感覺器官生理和部分細(xì)胞分子水平機制等內(nèi)容；體例上以單元為綱進行了較大的調(diào)整編排；精選插圖、表格和鏈接、案例，選用雙色印刷等，意在適合高職高專學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)目標(biāo)

健康評估是護理基礎(chǔ)課程與臨床護理學(xué)科的橋梁課，是護理專業(yè)的主干課程。其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生溝通交流技能、身體評估技能和批判性思維能力�！渡�理學(xué)（五年制高職考點版案例版）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根