本書以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo),從宏觀與微觀、整體與局部、內(nèi)容與形式、人與物、人與人等角度,論述了關(guān)于矛盾統(tǒng)一體中的管理主體、矛盾統(tǒng)一體中的管理客體、科學(xué)的思維方法與現(xiàn)代管理、管理決策中的哲學(xué)問題、管理運(yùn)動(dòng)過程中的哲學(xué)問題、管理協(xié)調(diào)中的哲學(xué)問題、管理倫理論、管理價(jià)值觀、管理哲學(xué)視野中的企業(yè)價(jià)值觀、哲學(xué)與誠信管理、美學(xué)與管理

神經(jīng)科學(xué)研究表明，不同于一些小動(dòng)物的大腦中有一些“預(yù)先編程”，人類剛出生時(shí)并沒有“自我”。那我們究竟如何發(fā)展出“自我”，這個(gè)“我”日后又如何定義出一個(gè)不同于他人的自己？我們?nèi)绾嗡伎寂c感受我、他人、這個(gè)世界？是什么使人成為獨(dú)立的個(gè)體？我們出生后的前3分鐘內(nèi)，大腦里就會(huì)產(chǎn)生1.8億個(gè)新的神經(jīng)連接回路，其中很大一部分都來自身

《新編公文寫作一本通格式技巧與范例大全第2版》共10章，具體包括公文基礎(chǔ)知識(shí)，公文要素與格式說明，公文行文規(guī)則與規(guī)范，以及黨政機(jī)關(guān)公文，法規(guī)、規(guī)章公文，公務(wù)往來公文，告啟公文，禮儀公文，活動(dòng)慶典公文和計(jì)劃公文7類公文范例與解析�！缎戮幑�文寫作一本通格式、技巧與范例大全第2版》設(shè)置了“專家點(diǎn)撥”“寫作技巧”“擴(kuò)展閱讀”等

本書是《鼓浪嶼研究》第十三輯，收錄了12篇文章。按過去的慣例沒有設(shè)欄目名。第十三輯延續(xù)前面各輯的思路，從私家藏書、海關(guān)、人物、建筑等幾個(gè)方面對(duì)鼓浪嶼的人文遺產(chǎn)進(jìn)行多角度多側(cè)面的論述。

《清華社會(huì)學(xué)評(píng)論》是由清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系主辦的學(xué)術(shù)集刊。自2000年創(chuàng)刊以來，始終以“面對(duì)中國社會(huì)真問題，關(guān)注轉(zhuǎn)型期實(shí)踐邏輯，推動(dòng)本土化理論研究”為宗旨，刊發(fā)了許多在學(xué)界產(chǎn)生過較大影響力的研究成果。近年來，《清華社會(huì)學(xué)評(píng)論》開始以熱點(diǎn)主題的形式組稿出版，以獨(dú)到的視角、精辟的論述，掀起了學(xué)界對(duì)“面向社會(huì)轉(zhuǎn)型的民族志”“新生

制度是激勵(lì)和約束評(píng)價(jià)行為的社會(huì)建制。人文社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)問題源于環(huán)境、制度、心理和行為等多種因素，根本性原因是評(píng)價(jià)制度的有效供給不足。本書整合經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)制度理論的多維視角，使用結(jié)構(gòu)功能主義方法論闡析制度與評(píng)價(jià)的關(guān)系，梳理人文社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)的制度困境，探析人文社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)的制度結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，在此基礎(chǔ)上

本書注重基本管理技能的實(shí)踐教學(xué)，以質(zhì)量、特色、實(shí)用、創(chuàng)新為原則，旨在為高等職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)生 涯發(fā)展提供有關(guān)現(xiàn)代管理學(xué)的知識(shí)、素質(zhì)和能力的支持。本書共9章，分別為管理概述、管理理論、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、管理環(huán)境、社會(huì)責(zé)任和管理道德，各章既相對(duì)獨(dú)立，又相互聯(lián)系，構(gòu)成了現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)的有機(jī)體系。 本書既可作為高

心理文化學(xué)是從心理與文化相結(jié)合的視角從事大規(guī)模文明社會(huì)比較研究的學(xué)問。本書是采用心理文化學(xué)視角研究日本人、日本國的成果。全書分為三個(gè)部分：上編梳理了“日本論”的學(xué)術(shù)脈絡(luò)，明確了心理文化學(xué)的學(xué)術(shù)定位；中編圍繞日本人的“基本人際狀態(tài)”的四個(gè)維度展開分析，是在心理文化學(xué)視角下對(duì)日本人在人類“生存譜”上的定位；下編是對(duì)日本國家

全球基礎(chǔ)教育研究聯(lián)盟（以下簡稱聯(lián)盟）成立于2014年10月，是由河北省石家莊外國語教育集團(tuán)發(fā)起的非營利性組織，聯(lián)盟會(huì)員校共有來自中國、美國、英國等16個(gè)國家的119所學(xué)校。聯(lián)盟每年召開一次年會(huì)，每屆年會(huì)圍繞不同主題展開研討。2015年聯(lián)盟*屆屆年會(huì)主題為閱讀素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，2016年聯(lián)盟第二屆年會(huì)主題為全球化背景

本書共有九章內(nèi)容，重點(diǎn)介紹我國社會(huì)保障制度的改革與發(fā)展，以及社會(huì)保障與人口發(fā)展、充分就業(yè)、人民獲得感和幸福感、國際減貧、人才戰(zhàn)略、職業(yè)教育、經(jīng)濟(jì)動(dòng)力系統(tǒng)的關(guān)系，讓讀者站在經(jīng)濟(jì)學(xué)高度審視社會(huì)保障，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題有更深入的了解。全書用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供智力支撐和行