《高校思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人研究》講述的是社會發(fā)展的潮流與趨勢使得高校更加看重學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力，急需喚起學校和學生思想與行為上的足夠重視。盡管這些年來思想政治教育的基礎(chǔ)較為堅實，但不可否認的是，還存在很多問題，現(xiàn)下的教育體制使得思想政治教育并不能充分地發(fā)揮出應(yīng)有的作用，且功能應(yīng)用范圍狹小，可以說目前

作者通過自己30多年的教學研究和實踐，將教學的境界理解為學術(shù)、體悟、學科三個方面，教學的學術(shù)境界、教學的體悟境界、教學的學科境界構(gòu)成了思想政治理論課教學的三重境界。思想政治理論課教學的學術(shù)境界表明，對教學內(nèi)容的研究是提高教學實效的首要方面。在思想政治理論課課程建設(shè)中，教學研究與理論研究是使大學生能夠回味無窮的關(guān)鍵，也是

本書是一本引進版圖書，康奈爾高等教育研究院聚集了一批來自科學以及社會科學領(lǐng)域的研究性人才、學術(shù)管理人員、決策人員，召開了“未來博士教育與師資”的會議。會議著重討論了如何提高高校教師人才的供應(yīng)，所涉及到的討論主題包括提高本科生讀博士的興趣從而提高博士教育的質(zhì)量，以及提高少數(shù)民族以及女士在博士中的比重，本書篩選了這次大會的

作為近代*有影響力，也*有代表性的海外留學生自治組織留美中國學生聯(lián)合會，其創(chuàng)立與發(fā)展對其他學生社團具有示范與指導(dǎo)作用，在留美青年當中具有極大的影響及感召力。本書收集了國內(nèi)難以獲得的資料、史料、檔案、文集，通過留學生在美國境內(nèi)留下的海量且無比珍貴的史料，重新、翔實地勾畫出這一彼岸*為重要的學生社團的發(fā)展歷程，探討其與中國

本書是大學教育基金研究領(lǐng)域*部公開出版的年度發(fā)展報告，在中國教育發(fā)展基金會、中國人民大學公共治理研究院資助下完成，旨在通過反映大學教育基金行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析行業(yè)發(fā)展過程中面臨的突出問題，推動教育基金行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。書中根據(jù)大學教育基金行業(yè)特點與發(fā)展狀況，分為總報告、實務(wù)操作篇、理論篇、制度環(huán)境篇等若干部分。

本書從跨學科的視角對我國高校思想政治理論課實踐教學的研究及發(fā)展狀況進行綜述與評析，對高校思想政治理論課實踐教學的概念進行相關(guān)界定。通過對思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)實背景、重要地位、德育功能等方面的分析，結(jié)合實際闡釋了當前我國高校思想政治理論課實踐教學及方法論研究的現(xiàn)狀，對研討式、啟發(fā)式、探究式和參與式高校思想政治理論課

云南跨境民族地區(qū)大學生主要指居住在云南，與越南、老撾、緬甸接壤的8個邊境州市的大學生，包括少數(shù)民族學生和漢族學生�！禕R》云南跨境民族地區(qū)正在成為中國面向南亞、東南亞開放的前沿地帶，新的發(fā)展機遇需要人力資源來實現(xiàn)，對這一地區(qū)大學生返鄉(xiāng)就業(yè)進行研究具有重要意義。本書綜合運用定量和定性研究方法檢驗了國家政策、社會支持系統(tǒng)、

本書圍繞學科建設(shè)熱點問題，系統(tǒng)梳理思想政治教育學科的發(fā)展歷史；突出階段性特點，客觀回顧思想政治教育教學的理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展；結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材的編寫和修訂，探索增強高校思想政治理論課親和力、針對性的理念、路徑、方法和舉措；堅持問題導(dǎo)向，關(guān)注大學生在思想政治教育根本問題上的困惑，在堅定理想信念、高舉愛國主

省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、十五年一線高校學生工作、三門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程授課、五個創(chuàng)業(yè)項目成功孵化，從高校傳統(tǒng)文化傳承到網(wǎng)絡(luò)文化繁榮，從大學生入學到畢業(yè)，從創(chuàng)新實踐到創(chuàng)業(yè)注冊是本書主要關(guān)注的內(nèi)容。本書著力于理清應(yīng)用型高校德育的脈絡(luò)，探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑，提煉德育教師對文化、價值、創(chuàng)新、愛國的認識，希望用見微知著、以小寫大

本書收錄了第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果推選展示活動中，具有代表性、影響力的44所獲獎高校校園文化建設(shè)的成功經(jīng)驗。這些成果充分展示了各高校在厚植核心價值、秉承優(yōu)良校風、創(chuàng)設(shè)多元載體、弘揚傳統(tǒng)文化、點綴藝術(shù)人生、打造雙創(chuàng)品牌等方面的寶貴經(jīng)驗和典型做法，是新時期各高校在校園文化建設(shè)中的探索與創(chuàng)新。