本書是為高等學(xué)校工程技術(shù)及管理科學(xué)各專業(yè)（除化工、材料、生物醫(yī)學(xué)類）化學(xué)基礎(chǔ)課編寫的教材。其特點是取材精練，突出化學(xué)在生產(chǎn)實踐中的實際應(yīng)用，反映學(xué)科發(fā)展趨勢和最新成果。 全書共11章，包括化學(xué)反應(yīng)基本規(guī)律，溶液中單相和多相平衡，電化學(xué)基礎(chǔ)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，化學(xué)與材料，非化工類生產(chǎn)中的化學(xué)知識，化學(xué)與環(huán)保，能源與化學(xué)。危

《復(fù)合型微生物絮凝劑》是一部在國內(nèi)首次集中闡述復(fù)合型微生物絮凝劑的制備、特性及其在水處理等方面的應(yīng)用實例的著作，以微生物絮凝劑產(chǎn)生菌為研究對象，旨在利用先進的發(fā)酵制備方法，利用廉價廢棄物資源開發(fā)天然無毒害的新型生物材料�！稄�(fù)合型微生物絮凝劑》共分為四篇，系統(tǒng)地介紹了復(fù)合型微生物絮凝劑的特性，并歸納總結(jié)了其在環(huán)境污染治理

本書是化工過程分析與合成的實用基礎(chǔ)教程，涉及化工過程分析與合成的基本概念、模型建立、模擬求解、過程優(yōu)化、系統(tǒng)合成等主要內(nèi)容。本書兼顧課程內(nèi)容的深度與廣度，注重知識的理論性與實用性。全書共分為7章，每章均有大量的案例與例題，大部分案例均為作者基于AspenPlus、Matlab、VisualBasic、Excel開發(fā)的通

本書著眼于化工及相關(guān)行業(yè)的職業(yè)崗位要求，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以通俗、簡易的方式介紹了“三傳一反”等各單元過程，即動量傳遞過程、熱量傳遞過程、質(zhì)量傳遞過程和常用反應(yīng)器知識，并簡介了部分典型化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，在內(nèi)容層次上本著循序漸進，使學(xué)生容易掌握，并在實際生產(chǎn)中能夠做到靈活應(yīng)用的目標(biāo)進行編寫。全書按照化工生產(chǎn)過程共同遵

本書根據(jù)化工原料與產(chǎn)品分離特點，按液?液、氣?液、固?液、氣體和氣?固體系分章，闡述化工分離的原理、技術(shù)與設(shè)備，列舉了相關(guān)工程應(yīng)用實例。全書共分5章:第1章為緒論，介紹化工分離技術(shù)的分類、復(fù)雜性和發(fā)展與特點；第2章為液?液分離技術(shù)，分別介紹多組分精餾、特殊精餾、膜分離、滲透氣化、超臨界流體萃取、雙水相萃取、液膜分離和色

本書首先介紹化學(xué)化工實驗室安全守則和化學(xué)化工實驗基礎(chǔ)知識，然后按照基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計實驗的順序?qū)�無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理等課程的實驗進行了整合，實驗內(nèi)容包括基本操作訓(xùn)練；化合物的提取、制備方法；化合物性質(zhì)檢驗；綜合設(shè)計實驗等，結(jié)合實驗內(nèi)容講解了實驗儀器的操作。本書是作者在總結(jié)多年實驗教學(xué)改

本教材首先對化工、制藥生產(chǎn)過程的一些共性知識進行了介紹，并對所需的一些基本理論知識進行有針對性的介紹，以便于知識的銜接。單元操作過程側(cè)重于基本原理、設(shè)備基本結(jié)構(gòu)與性能、主要參數(shù)的測量與控制。典型化工、制藥生產(chǎn)工藝重點介紹基本原理、工藝流程、工藝參數(shù)及生產(chǎn)控制。全書內(nèi)容不求多、不求全，但針對性、實用性要強。

本教材作為化工單元過程工程實踐訓(xùn)練課程教材，從體系上將各高校普遍設(shè)立的化工原理課程設(shè)計和化工設(shè)備機械基礎(chǔ)課程設(shè)計結(jié)合起來，作為一門綜合性、基礎(chǔ)性的工程訓(xùn)練課。全書詳細介紹了典型化工單元過程的工藝設(shè)計、包括精餾過程、吸收過程、干燥過程。同時考慮到在化工過程中，列管式換熱器應(yīng)用的廣泛性，本書也較為詳細地介紹了列管換熱器的工

本書是國家級示范高職院校重點建設(shè)專業(yè)立項改革的省級精品課程配套教材，依據(jù)最新的國家法律、法規(guī)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，針對危險品安全消防管理崗位及操作崗位，對危險品的生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運輸?shù)鹊湫凸ぷ魅蝿?wù)進行分析歸納并融入化工行業(yè)HSE管理體系和生態(tài)環(huán)保意識，以危險品檢測評價為主線，以“校警企”合作為基礎(chǔ)編寫而成。全書共分7章，

本書以常見化工反應(yīng)過程及設(shè)備的技術(shù)應(yīng)用為主線，堅持“實際、實用、實踐”原則，以能力為本位，突出實用性。采用項目化教學(xué)模式編寫，用工作任務(wù)引領(lǐng)，以項目任務(wù)分解原來的知識體系，使學(xué)生在完成任務(wù)過程中掌握知識，提高技能。內(nèi)容包括：緒論、均相反應(yīng)器、氣固相催化反應(yīng)器、氣液相反應(yīng)器。每個項目附有知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、生產(chǎn)案例、相關(guān)