《臨床疾病康復(fù)學(xué)》以臨床康復(fù)的流程為主線(xiàn)，從臨床實(shí)用性的角度出發(fā)，選擇康復(fù)醫(yī)學(xué)科常見(jiàn)的疾病來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)，并且引入了案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)模式，每一章節(jié)中通過(guò)具體案例分析導(dǎo)出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，融典型案例于教材中，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生臨床思維與解決問(wèn)題的能力。全書(shū)內(nèi)容共分5章，系統(tǒng)地介紹了神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨科疾病、內(nèi)

本書(shū)主要從管理的需求出發(fā)，按照管理與信息技術(shù)融合的理念，系統(tǒng)介紹了商務(wù)智能的概念、商務(wù)智能的問(wèn)題描述、商務(wù)智能的模式與支持方法、商務(wù)智能工具、商務(wù)智能的工作機(jī)理和商務(wù)智能的開(kāi)發(fā)等問(wèn)題，較為詳細(xì)地分析了典型商務(wù)智能系統(tǒng)。《商務(wù)智能》可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、工業(yè)工程、工程管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)等高年級(jí)本科

地理信息系統(tǒng)(GIS)在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，是解決諸多空間問(wèn)題的主要技術(shù)手段。《地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)教程》是長(zhǎng)期從事GIS課程教學(xué)與科研工作的教師在開(kāi)展“GIS專(zhuān)業(yè)建設(shè)與高校課程改革”研究中取得的重要成果。全書(shū)共分7章，主要內(nèi)容包括緒論、空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、空間數(shù)據(jù)的輸入與處理、空間分析、空間數(shù)據(jù)的可視化與輸

孩子是國(guó)家的未來(lái),我們要盡力培養(yǎng)他們的國(guó)際交往能力,努力為他們創(chuàng)造一個(gè)成為真正國(guó)際人的環(huán)境,使他們?cè)谙硎芘c異國(guó)文化交流的同時(shí),認(rèn)識(shí)到祖國(guó)自然和文化的偉大,加深對(duì)家鄉(xiāng)魅力的認(rèn)識(shí)。1998年2月的長(zhǎng)野冬奧會(huì)成為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的契機(jī)。我們從廣島“一個(gè)社區(qū)一個(gè)國(guó)家”活動(dòng)中得到了啟示,在多方大力支持下,開(kāi)展了“一個(gè)校園一個(gè)國(guó)家”活

我國(guó)城鄉(xiāng)居民健康與健康投資影響因素研究

本教材緊密結(jié)合護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識(shí)、技能應(yīng)用兩大部分，基礎(chǔ)知識(shí)包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評(píng)估四章；技能應(yīng)用包括患者心理、心理干預(yù)、臨床心理護(hù)理、護(hù)士職業(yè)心理四章，共計(jì)8章，章節(jié)內(nèi)含有"案例"、"實(shí)訓(xùn)"、"知識(shí)鏈接"、"醫(yī)者仁心"、"自測(cè)題"、"學(xué)思悟踐"等模塊。建議三二分段學(xué)制教學(xué)可安

本書(shū)系統(tǒng)地講述了女性生殖系統(tǒng)解剖、生理、妊娠生理與孕期監(jiān)護(hù)與保健、正常分娩的臨床過(guò)程與護(hù)理等知識(shí)，并較全面講述了妊娠期并發(fā)癥、合并癥、高危妊娠的監(jiān)護(hù)、異常分娩、分娩期合并癥、異常產(chǎn)褥、女性生殖系統(tǒng)炎癥、腫瘤、排卵障礙性子宮出血、子宮內(nèi)膜異位癥、婦女保健等臨床熱點(diǎn)的新理論和新技術(shù)；介紹了婦產(chǎn)科護(hù)理新進(jìn)展。在內(nèi)容上兼顧畢業(yè)

本書(shū)內(nèi)容包括緒論、問(wèn)診、體格檢查、心理和社會(huì)評(píng)估、心電圖檢查、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷與護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)等8章內(nèi)容。章節(jié)內(nèi)含有"案例""鏈接""醫(yī)者仁心""自測(cè)題"等模塊。本教材編寫(xiě)的目的在于使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會(huì)以人為中心的護(hù)理評(píng)估，并從護(hù)理的角度對(duì)護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或生命過(guò)程的反應(yīng)作出護(hù)

本教材為高等醫(yī)藥院校課程改革新形態(tài)教材，系根據(jù)本套教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求編寫(xiě)而成。本教材采用“書(shū)網(wǎng)融合”形式呈現(xiàn)。紙質(zhì)教材分為理論和實(shí)踐兩大部分。理論部分包括總論和各論，總論部分重點(diǎn)介紹藥理學(xué)的基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，各論部分重點(diǎn)介紹藥物的主要藥動(dòng)學(xué)特點(diǎn)、藥理作用、臨床應(yīng)用

本書(shū)體現(xiàn)了先進(jìn)制造與自動(dòng)化技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，內(nèi)容體系貫穿了制造系統(tǒng)的思想，并適當(dāng)加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)輔助制造、柔性自動(dòng)化、自動(dòng)化裝配、智能與數(shù)字制造等內(nèi)容。同時(shí)，增加了數(shù)控機(jī)床、數(shù)控刀具及磨削新方法等。全書(shū)共9章，內(nèi)容包括緒論、機(jī)械制造系統(tǒng)和機(jī)械制造單元、金屬切削機(jī)床、金屬切削與磨削加工、機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)床夾具、機(jī)械